ภาพห้องอาหารเป็นที่ที่แหลมและสวยงาม ที่เป็นที่รับประกอบอาหารและทำให้ครอบครัวมีโอกาสร่วมกันกับกันอย่างสบายและสบายใจเมื่อมากันกันรับประกอบอาหารเสริมที่มีรสชาติอระดับสูง และทรงพลังขึ้นกับสไตร์ที่ต่างกันของแต่ละสมาชิกในครอบครัว ในบทนี้ เราจะร่วมกันสร้างภาพภายในห้องอาหารที่สวยงามและมีบรรยาก์ด้วยกัน
ภาพสวน
ภาพสวนนี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สนุกสนานมาก เมื่อเขาเข้าสู่ภาพสวน พวกเขาจะพบกับหลายสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจ ในนี้ จะมีบทสนทนาเรียกด้วยภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับเด็กๆ อายุ 5-6 ปี
หน้าแรก: ต้นไม้และดอกไม้
- “Look at the trees and flowers. Can you see the red flowers? They are so beautiful!”
- “Can you find the green leaves? They are like the leaves of the tree in our school garden.”
หน้าที่ 2: แก้วและหนุน
- “There are some birds sitting on the fence. They are watching us. Can you hear their chirping?”
- “Look at the butterflies. They are flying from flower to flower. How beautiful are they?”
หน้าที่ 3: หนุนและสะพาน
- “There is a small bridge over the pond. Can you see the fish swimming in the water?”
- “The water is so clear, you can see the fish easily. Do you like to play near the water?”
หน้าที่ 4: สะพานและหลังคา
- “Look at the big tree. Its branches are like the arms of a giant. Can you imagine that?”
- “The sky is blue and clear. It’s a perfect day to play outside.”
หน้าที่ 5: หลังคาและต้นไม้
- “There are some swings in the park. Do you want to swing on them? It’s fun!”
- “The wind is blowing. Can you feel it? The leaves are rustling.”
หน้าที่ 6: ต้นไม้และดอกไม้
- “Look at the sunflower. It’s facing the sun. It’s like a big yellow smile.”
- “The daisies are white. They look like small balls. Do you like daisies?”
หน้าที่ 7: ดอกไม้และแก้ว
- “There are some birds on the ground. They are looking for food. Can you help them find food?”
- “The flowers are getting ready to close for the night. They look like little stars.”
หน้าที่ 8: หลังคาและสะพาน
- “The bridge is so small. It’s like a little path in the middle of the water.”
- “The fish are swimming under the bridge. They are so fast!”
หน้าที่ 9: สะพานและต้นไม้
- “The trees are so tall. They are like giants. Can you imagine that?”
- “The leaves are green and big. They are like the arms of the trees.”
หน้าที่ 10: ต้นไม้และดอกไม้
- “Look at the roses. They are red and pink. They are like little balls.”
- “The trees are tall and strong. They are like the guardians of the park.”
หน้าที่ 11: ดอกไม้และแก้ว
- “The butterflies are flying to the flowers. They are like little messengers.”
- “The birds are singing. It’s like a beautiful symphony in the park.”
หน้าที่ 12: หลังคาและสะพาน
- “The bridge is so old. It’s like a part of the park.”
- “The trees are so tall. They are like the giants of the park.”
หน้าที่ 13: สะพานและต้นไม้
- “The trees are so tall. They are like the giants of the park.”
- “The leaves are green and big. They are like the arms of the trees.”
หน้าที่ 14: ต้นไม้และดอกไม้
- “Look at
ภาพป่า
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: ภาพแนวทาง
- ภาพ: ภาพแนวทางที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่เด็กต้องหาคำศัพท์
- คำสั่ง: “Find the words related to the path in the picture.”
หน้าที่ 2: ภาพสวน
- ภาพ: ภาพสวนที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้, ต้นไม้, แก้ว, แก้ว, หนุน
- คำสั่ง: “Find the words related to the garden in the picture.”
หน้าที่ 3: ภาพป่า
- ภาพ: ภาพป่าที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ต้นไม้, ต้นไม้, แก้ว, แก้ว, หนุน
- คำสั่ง: “Find the words related to the forest in the picture.”
หน้าที่ 4: ภาพทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ปลา, ปลา, หายงาม, หายงาม, สมุนไพร
- คำสั่ง: “Find the words related to the sea in the picture.”
หน้าที่ 5: ภาพเมือง
- ภาพ: ภาพเมืองที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ตึก, รถยนต์, สะพาน, สะพาน, หลังคา
- คำสั่ง: “Find the words related to the city in the picture.”
หน้าที่ 6: ภาพห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น เตียง, หนังสือ, หนังสือ, หนังสือ, แลนด์สคาพ
- คำสั่ง: “Find the words related to the bedroom in the picture.”
หน้าที่ 7: ภาพห้องกาก
- ภาพ: ภาพห้องกากที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ที่ปลอม, ตะกร้า, หมอน, หมอน, หนังสือ
- คำสั่ง: “Find the words related to the kitchen in the picture.”
หน้าที่ 8: ภาพห้องทำงาน
- ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีหลายสิ่งแวดล้อมเช่น ต๊อป, มอเตอร์, หนังสือ, หนังสือ, แลนด์สคาพ
- คำสั่ง: “Find the words related to the office in the picture.”
หน้าที่ 9: ภาพห้องเรียน
- ภาพ: ภาพห้องเรียนที่มีหลายสิ่งแวดล
ภาพทะเล
ภาพทะเลเป็นสถานที่ที่สร้างแค้วใจและเปิดกว้างใจให้กับทุกคนที่เข้าสู่มัน. สวยงามและอุดมสมบูรณ์, ทะเลเป็นสากลของน้ำที่ไม่มีขอบเขต, โดยมีหลายๆ สิ่งที่ทำให้มันเป็นที่สำคัญและเศรษฐกิจสำคัญของโลก.
ในภาพทะเลนี้ สามารถเห็นทะเลกวาดที่มีขนาดใหญ่และสวยงาม. ทะเลกวาดนี้เป็นที่ที่มีหลายๆ สิ่งมีชีวิตอยู่ ไม่ว่าจะเป็นปลา, สัตว์น้ำ, หรือแม้แต่สายลมที่เคลื่อนไหวไปมาขึ้นลง. ปลาสีเหลืองและแดงที่เตล็ตตะโก้นตะโก้นเป็นเสียงสัญญาณที่ทะเลกวาดนี้มีชีวิตอยู่อย่างสดชาย.
เมื่อมองไปทางด้านบนของภาพทะเล, สามารถเห็นเรือยาวและเรือเล็กๆ ที่เดินทางผ่านทะเลเพื่อหาอาหารหรือเพื่อการท่องเที่ยว. สิ้นสุดแล้ว, ทะเลยังมีหลายๆ สิ่งที่ทำให้มันเป็นที่ที่เรียกว่า “สากลของน้ำ” ไม่ว่าจะเป็นทะเลที่มีสีเขียวเมื่อมองไปทางด้านลึกหรือทะเลที่มีสีน้ำตาขาวเมื่อมองไปทางด้านบน.
ในภาพทะเลนี้ยังมีหลายๆ สิ่งที่สำคัญอีกเช่น หายงามทะเล, ปลาเล็กๆ ที่เรียกว่า ปลาเมียว, และแม้แต่สัตว์น้ำที่มีขนาดใหญ่เช่น ปลาวาฬ, ปลาปีโครง, และแม้แต่ปลาคาว. ทุกๆ สิ่งที่อยู่ในทะเลมีความสำคัญของตนเอง และทำให้ทะเลเป็นสิ่งมีชีวิตที่สำคัญของโลก.
ทะเลยังเป็นที่ที่มีหลายๆ กิจกรรมที่สำคัญเช่น การประมง, การท่องเที่ยว, และการวิจัยวิทยาศาสตร์. การประมง
ภาพเมือง
ภาพเมือง เป็นสถานที่ที่มีชีวิตอยู่ด้วยตัวเอง แต่ละตอนของเมืองมีสภาพและลักษณะที่เฉพาะเจาะจงของตนเอง นี่คือบางส่วนของภาพเมืองที่เราจะเล่าให้คุณฟัง:
- ทางเทศบาล
- ภาพ: ภาพทางเทศบาลที่มีหลังคาตึกสีแดง และแสงไฟที่ตกลงมาเป็นตัวเลข 6 ดวง
- คำสั่ง: “Can you find the word ‘statue’ in the picture?”
- ตึกอาคารสูง
- ภาพ: ภาพตึกอาคารสูงที่มีหลายชั้น และมีผู้คนเดินทางเหนือจากหน้าต่าง
- คำสั่ง: “Look for the word ‘building’ in the picture.”
- ลานสาธารณะ
- ภาพ: ภาพลานสาธารณะที่มีเตาแห่งไฟและเด็กเล็กเล่นแบบหลอด
- คำสั่ง: “Find the word ‘park’ in the picture.”
- สถานีรถไฟ
- ภาพ: ภาพสถานีรถไฟที่มีรถไฟหลายคัน และผู้คนเดินทางกำลังรอ
- คำสั่ง: “Can you spot the word ‘station’ in the picture?”
- ห้างสรรพสินค้า
- ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้าที่มีหลายชั้น และมีผู้คนซื้อของ
- คำสั่ง: “Find the word ‘shop’ in the picture.”
- ร้านอาหาร
- ภาพ: ภาพร้านอาหารที่มีหลายๆ รายละเอียดทางอาหาร และผู้คนที่กำลังรอเรียนร้อย
- คำสั่ง: “Look for the word ‘restaurant’ in the picture.”
- โรงภาพยนตร์
- ภาพ: ภาพโรงภาพยนตร์ที่มีหลายๆ รอยลายภาพยนตร์ และผู้คนที่กำลังเข้าฝายหนัง
- คำสั่ง: “Can you find the word ‘cinema’ in the picture?”
- โรงพยาบาล
- ภาพ: ภาพโรงพยาบาลที่มีหลังคาสีขาว และแสงไฟที่ตกลงมาเป็นตัวเลข 9 ดวง
- คำสั่ง: “Find the word ‘hospital’ in the picture.”
- สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้น
ภาพห้องนอน
ภาพห้องนอนเป็นที่ที่เราหลับสลบตัวและหลับลงเพื่อรีบลั้งพลังเมื่อวันถัดไป มันเป็นที่ที่เราสัมผัสกับความสงบสุขและความปลอดภัย ภาพห้องนอนมีหลายลักษณะที่ทำให้มันเป็นที่สะดวกและประสงค์สำหรับการหลับนอน
หน้าผน้างห้องนอนทั่วไปจะมีสีสันที่สวยงามและสบายตา สีขาวหรือสีเทาเป็นที่นิยมเพราะมันสามารถสร้างความสงบสุขและเปิดโอกาสให้แสงสว่างเข้ามาง่ายดาย บางห้องนอนจะมีหน้าผน้างที่มีตกแต่งด้วยรูปสีเข้มหรือสีสวยงามเพื่อที่จะเพิ่มความดึงดูด
เตียงนอนเป็นสิ่งสำคัญสุดของห้องนอน มันควรเป็นที่สะดวกสบายและมีขนาดเหมาะสมกับหลังของเรา บางเตียงนอนจะมีเสริมเพื่อที่จะเพิ่มความสะดวกเช่นหลอดนอนหรือเสริมเตียงเพื่อการอ่านหรือทำงาน
หน้าที่อื่นๆ ที่ปรากฏในภาพห้องนอนมีหลอดนอน หน้าต่างที่เปิดเรียงเรียงเพื่อที่จะเปิดโอกาสให้แสงและอากาศเข้ามาเพื่อที่จะสร้างความสงบสุขและสุขภาพ หลังเตียงนอนทั่วไปจะมีหน้าต่างหรือโซนี่งกันที่ทำจากหนังสั้งหรือหนังสวยงาม
ห้องนอนทั่วไปจะมีเฟอร์นิเจอร์ที่ช่วยเพิ่มความสงบสุขและความปลอดภัย เช่น หน้าต่างหลังเตียงนอนที่มีโครงเงาหรือหน้าต่างหลังเตียงที่สามารถปิดเปิดได้ บางห้องจะมีหลอดนอนที่มีเสริมเช่นหลอดนอนที่สามารถปรับเปลี่ยนสีหรือโครงเงา
หน้าผน้างหรือเพดานของห้องนอนบางครั้งจะมีสไตรโปไลส์หรือโครงเงาที่ทำให้ห้องมีคว
ภาพห้องกาก
ภาพห้องกากเป็นที่ที่รวมเรียบร้อยและสวยงาม โดยมีหลายสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เกิดบรรยากาศที่ดีและอุดมสมบูรณ์ ในหน้าแรก ห้องกากจะมีที่ปลอมที่เปิดโอกาสให้เด็กได้มาซ้ำและเล่น มีหลอดลวงสีเหลืองสวยงามที่ลาดลงไปที่หลังที่ปลอม และหน้าต่างสีแดงที่มีรูปรอยของดอกไม้เปิด ภายในหลังที่ปลอม มีเก้าอี้และโต๊ะที่ทำจากไม้ที่เป็นสิ่งของสำคัญในการเล่นและเรียนการ
สุดท้าย ห้องกากจะมีหน้าต่างขนาดใหญ่ที่มองเห็นภาพวาดสีขาวที่วาดด้วยสีน้ำเงินและสีเขียว ภาพวาดเหล่านี้แสดงภาพของป่าสามรัฐ โดยมีต้นไม้สูงและหน้าต่างของหลังบ้านที่มองเห็นออกมา ภาพวาดนี้ทำให้เด็กสนใจและมีความฝันเรื่องเดินทางไปตามภาพวาดดังกล่าว
หลังจากที่ปลอม มีห้องที่ใช้สำหรับเก็บของของเด็ก โดยมีตู้เก็บของที่ทำจากไม้สีแดงและสีเหลือง และมีหน้าปั้นที่มีรูปรอยของดอกไม้เปิด ภายในห้องนี้ มีเสาไม้ที่ทำเป็นรูปของหน้าตาและปากของสัตว์ที่ทำให้เด็กสนใจและมีความฝันเรื่องเล่นกับสัตว์
ภาพห้องกากดังกล่าวเป็นที่ที่เด็กจะมีความสนใจและมีความฝัน โดยมีหลายสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เกิดบรรยากาศที่ดีและสวยงาม ที่เหมาะสำหรับการเล่นและการเรียนการเรียบร้อยและสะดวก
ภาพห้องทำงาน
ภาพห้องทำงานเป็นสถานที่ที่มีส่วนต่างๆ ของร่างกายเพื่อทำงาน โดยมีการจัดเรียงอย่างเป็นระบบและมีสิ่งของที่มีความเหมาะสมกัน เราจะอธิบายภาพห้องทำงานด้วยบางส่วนต่างๆ ต่อไปนี้:
- โต๊อปปี้เตียง:
- โต๊อปปี้เตียงเป็นส่วนสำคัญของห้องทำงาน โดยมีหน้าที่เป็นจุดสำคัญสำหรับทำงาน โดยมักมีหลายๆ โต๊อปปี้เตียงในห้องทำงานของบริษัทใหญ่ โดยเห็นชัดว่าโต๊อปปี้เตียงมีขนาดใหญ่และมีการจัดวางอย่างเป็นระบบเพื่อให้เห็นว่ามีหลายๆ คนที่ทำงานที่นั้น
- ตารางหนังสือ:
- ตารางหนังสือเป็นส่วนที่ทำงานส่วนใหญ่ใช้สำหรับเขียนบันทึก แสดงรายงาน หรือก็เพื่ออ่านหนังสือ ตารางหนังสือมักจะมีขนาดใหญ่เพื่อที่จะเอื้ออ่านได้ง่าย และมีหลายๆ โซนเพื่อเก็บเครื่องมือหรือสิ่งของที่ใช้งานเป็นประจำ
- เครื่องมือทำงาน:
- ห้องทำงานมักมีเครื่องมือที่มีความสำคัญต่องาน เช่นเครื่องคอมพิวเตอร์ มอเตอร์ หรือเครื่องสแกน ซึ่งทำหน้าที่ช่วยในการทำงานอย่างรวดเร็วและทันที
- หน้าจอแสดงผล:
- หน้าจอแสดงผลเป็นส่วนที่สำคัญในห้องทำงาน เพราะมันเป็นที่ที่เจ้าหน้าที่สามารถดูข้อมูล และทำงานได้ง่าย หน้าจอแสดงผลมักจะมีขนาดใหญ่เพื่อเอื้ออ่านได้ง่าย
- หลังคาและผนัง:
- หลังคาและผนังของห้องทำงานมักจะมีการดูแลอย่างดีเพื่อให้มีสภาพแวดล้อมที่สะอาดและเป็นการส
ภาพห้องเรียน
ภาพห้องเรียนเป็นที่ที่เด็กสามารถแบ่งแยกและฝึกสมรรถภาพและความรู้ของตนเองอย่างสมบูรณ์ ภาพนี้มีลักษณะเฉพาะของมันเองที่ทำให้มันกลายเป็นที่ที่ทำงานที่มีความสนุกสนานสำหรับเด็ก
ในภาพห้องเรียนนี้ สามารถเห็นเตียงเรียนที่มีลักษณะที่เล็กๆ และง่ายๆ สำหรับเด็กที่ยังไม่มีท่าทีทางกายรูป ตัวเตียงเรียนมีหลายสีและมีลวดลวงที่ทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียน
ข้างต้นเตียงเรียนมีหนังสือเรียนที่มีภาพและรูปสร้างที่ทำให้เด็กง่ายต่อการฝึกเรียนและจำคำศัพท์ หนังสือเรียนนี้มีลักษณะที่ง่ายๆ และเป็นที่สนุกสนานสำหรับเด็ก
ข้างเท้าเตียงเรียนมีตู้เก็บของเล่นที่มีลักษณะที่ง่ายๆ และมีสีสดสด ตู้เก็บของเล่นมีหลายชั้นเพื่อเก็บของเล่นต่างๆ ที่เด็กใช้ในการเรียนและเล่น
บนผนังห้องเรียนมีภาพปลายนาที่มีลักษณะที่สวยงามและมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็ก เช่น ภาพของสัตว์ ภาพของดอกไม้ และภาพของสิ่งของที่เด็กควรจำไว้ ภาพปลายนานี้ช่วยให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนและมีความสะอาดในห้องเรียน
ข้างหลังต่อผนังเรียนมีต๊อปสำหรับเก็บของเล่น ต๊อปนี้มีลักษณะที่ง่ายๆ และมีสีสดสด ทำให้เด็กง่ายต่อการใช้งาน ต๊อปนี้เป็นที่เก็บของเล่นที่เด็กไม่ใช้แล้วหรือของเล่นที่เด็กจะใช้ในเวลาต่อไป
ในห้องเรียนมีเตียงนอนที่มีลักษณะที่ง่ายๆ และมีสีสด
ภาพห้องน้ำ
ภาพห้องน้ำเป็นส่วนสำคัญของบ้านที่เป็นที่ที่เรามักจะใช้เพื่ออาบน้ำและดูแลตัวเองหลังจากวันทำงานหนัก ในภาพนี้ ห้องน้ำที่สวยงามและประสงค์มีลักษณะดังนี้:
-
ประตูห้องน้ำ: ประตูห้องน้ำทำจากหนังสือเซรามิกที่มีสีสดสด ประกอบด้วยสีฟ้าสว่างและสีทองแดง ทำให้ห้องน้ำมีความสดส่องสว่างและหรมะหราย。
-
หน้าต่างห้องน้ำ: หน้าต่างห้องน้ำทำจากแก้วประกอบด้วยสีสว่าง ทำให้ห้องน้ำมีแสงแสวงเข้ามาอย่างเต็มตัว และเพิ่มความสะอาดสูงขึ้น。
-
เตาอาบน้ำ: เตาอาบน้ำที่มีดอกไม้ทองแดงเป็นตัวอาศัย ทำให้ห้องน้ำมีสีสันและสมดลำเล้าล้าหลังจากที่เราอาบน้ำเสร็จแล้ว。
-
ป่าแขนน้ำ: ป่าแขนน้ำที่มีสีเทาเข้มและมีสีขาวเลื่อยลอยลงมา ทำให้ห้องน้ำมีความระเบียบและสะอาดมากขึ้น。
-
ขโนน้ำ: ขโนน้ำที่มีดอกไม้ขาวเป็นตัวอาศัย ทำให้ห้องน้ำมีสีสันและมีความสดส่องสว่างเมื่อเราเข้าห้องน้ำหลังจากวันทำงานหนัก。
-
หลังเตาแก้ว: หลังเตาแก้วที่มีสีเทาเข้ม ทำให้ห้องน้ำมีความสง่างามและมีความสะอาดมากขึ้น。
-
แถบลวงลม: แถบลวงลมที่มีลวงลมทองแดง ทำให้ห้องน้ำมีสีสันและมีความระเบียบเมื่อเราเข้าห้องน้ำหลังจากวันทำงานหนัก。
-
เซรามิกหน้าต่าง: เซรามิกหน้าต่างที่มีลวงลมทองแดง ทำให้ห้องน้ำมีความสดส่องสว่างและมีความสะอาดมากขึ้นเมื่อเราเข้าห้องน้ำหลังจากวัน
ภาพห้องสนามกีฬา
ภาพห้องสนามกีฬาเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมีสนุกสนานและเรียนรู้ทางกีฬาได้ง่าย ภาพนี้ประกอบด้วยองค์ประกอบต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆมีความสนใจและสร้างสรรค์ทั้งทางด้านร่างกายและทางปัญญาธิปไตย
-
สนามบอล: สนามบอลเป็นที่สำคัญที่สุดในห้องสนามกีฬา สามารถใช้สำหรับเล่นบอลได้หลายประเภท เช่น บอลเต็ง, บอลไฟล์, หรือ บอลแต๋ง ซึ่งช่วยให้เด็กๆมีโอกาสเล่นกันและร่วมมือกัน
-
เก้าอี้และเต็ง: เก้าอี้และเต็งเป็นอีกองค์ประกอบหลักของห้องสนามกีฬา สามารถใช้สำหรับเล่นเกมเตะและเกมหลากหลาย เช่น ฟุตบออล, บาสเกตบอล หรือ รักบอล
-
สนามยิงลูก: สนามยิงลูกเป็นส่วนที่ช่วยให้เด็กๆมีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับท่าทีและการเคลื่อนไหวของร่างกาย สามารถใช้สำหรับเล่นเกมยิงลูกหรือเกมหลากหลายที่เรียกว่า “darts”
-
สนามว่ายน้ำ: สนามว่ายน้ำเป็นส่วนที่เด็กๆสามารถมีโอกาสว่ายน้ำและเล่นกีฬาน้ำ ช่วยให้เด็กๆมีโอกาสเล่นกันในสภาพแวดล้อมน้ำที่มีความปลอดภัย
-
อุปกรณ์สำหรับยิง: อุปกรณ์สำหรับยิงเช่น ลูกยิง, หมวกยิง และ แผ่นยิง ช่วยให้เด็กๆมีโอกาสเล่นเกมยิงลูก ซึ่งช่วยพัฒนาความสามารถในการควบคุมร่างกายและความสมรรถภาพ
-
โซนเล่นเล็กๆ: โซนเล่นเล็กๆเป็นส่วนที่สามารถใช้สำหรับเล่นเกมเล็กๆ เช่น สลาลอม, หลวงเล็ก
ภาพห้องเล่น
ภาพห้องเล่นเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถเล่นและสร้างความหลากหลายได้มากมาย ภาพนี้แสดงให้เห็นห้องที่มีลักษณะเป็นเด็กทั้งหลาย ดังนี้:
-
เตียงเล่น: ตัวเตียงเล่นที่มีสีสดหนัวและรูปสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถเล่นหรือนอนนอยที่ดูแลง่าย ๆ
-
โต๊ะเล่น: โต๊ะเล่นที่มีหลายประเภทของเล่นเล็ก ๆ อย่างเช่นตะกร้าเล่นสลาก, ตะกร้าเล่นขายงาน, และตะกร้าเล่นสะสม
-
หลังเก็บเล่น: หลังเก็บเล่นที่มีหลายชั้นเพื่อเก็บเล่นเล็ก ๆ และสิ่งของที่เด็กใช้เล่น โดยมีหลังคาที่เปิดสำหรับการเล่นของเด็ก
-
โล่กาและต๊อป: โล่กาและต๊อปที่มีลักษณะต่างๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กสามารถนำมาเล่นด้วยตัวเอง และเป็นสิ่งที่ช่วยพัฒนาความเข้าใจความสัมพันธ์ทางสิ่งแวดล้อม
-
รูปแสวงสนุก: รูปแสวงสนุกที่มีหลายรูปแบบ ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กสามารถนำมาเล่นและพัฒนาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
หลังเตรียมอาหาร: หลังเตรียมอาหารที่มีหลังคาที่เปิด ซึ่งเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถนำอาหารมาเตรียมและลองแต่งอาหารด้วยตัวเอง
-
หลังเก็บของเล่น: หลังเก็บของเล่นที่มีหลายชั้นเพื่อเก็บเล่นเล็ก ๆ และสิ่งของที่เด็กใช้เล่น โดยมีหลังคาที่เปิดสำหรับการเล่นของเด็ก
-
หลังเก็บเครื่องมือ: หลังเก็บเครื่องมือที่มีหลายชั้นเพื่อเก็บเครื่องมือที่เ
ภาพห้องอาหาร
พห้องภาอาหารเป็นที่ที่เด็กจะมีโอกาสได้รับการฝึกสอนเกี่ยวกับความสำคัญของการรับประทานอย่างเป็นทางเลิศและเรียบร้อย นี่เป็นที่ที่ครอบครัวและเด็กจะมีโอกาสร่วมกันทำอาหารและเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับอาหาร ภาพห้องอาหารมักจะมีลักษณะต่างๆ ที่ดูและสร้างความสนใจในเด็ก ดังนี้:
-
ตากแสงและสีสัน: ห้องอาหารจะมีตากแสงที่ดี โดยมีหน้าต่างใหญ่เพื่อให้มีแสงแดดและอากาศสะอาด สีสันของห้องอาหารอาจจะเป็นสีที่สดสวย อาทิ สีเขียวที่ระลึกถึงพื้นที่เพาะประยุกต์ที่มีผลดีต่อสุขภาพ
-
เมนูอาหาร: ห้องอาหารจะมีเมนูอาหารที่เป็นรูปภาพ ที่เด็กสามารถมองเห็นและเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบของอาหาร เช่น ของอาหารที่ทำจากผักสด ของเม็ดผล และของเนื้อ
-
เครื่องงานและอุปกรณ์: ห้องอาหารจะมีเครื่องงานที่เหมาะสมกับเด็ก อาทิ ต้มตาลาย ต้มหมาก และหม้อที่มีขนาดเล็กเพื่อให้เด็กสามารถทำอาหารโดยนิสัยแบบตัวเอง และมีอุปกรณ์เช่น โกด เท้าตั้ง และถุนที่มีขนาดเล็ก
-
สโนงเครื่องงาน: ห้องอาหารจะมีสโนงเครื่องงานที่เป็นรูปภาพเด็ก ที่ช่วยให้เด็กระบุว่าเครื่องงานแต่ละชิ้นใช้สำหรับอะไร
-
รูปภาพอาหาร: ห้องอาหารจะมีรูปภาพอาหารที่สวยงาม เช่น รูปภาพของผักสด ของเม็ดผล และของเนื้อ ที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบของอาหาร
-
**หน้าต่างหนั
