Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách khám phá và học hỏi, họ không chỉ nhận biết được nhiều vật thể mà còn phát triển kỹ năng ngôn ngữ và okayỹ năng giao tiếp xã hội. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tập thú vị, thông qua các cuộc đối thoại tiếng Anh đơn giản và các hoạt động tương tác, giúp trẻ em học tiếng Anh một cách dễ dàng trong quá trình chơi đùa. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
- Vẽ tranh hoặc in: Tạo một bức tranh hoặc nhiều tranh nhỏ có các chi tiết về môi trường xung quanh như cây cối, bãi biển, công viên, và các vật thể khác.
- In hoặc viết từ tiếng Anh: In hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, xe, nhà, mặt trời) và dán chúng ở một góc của tranh hoặc dưới tranh.
- Hình ảnh trợ giúp: Sử dụng hình ảnh hoặc ảnh chụp.các vật thể trong tranh để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Âm thanh: Nếu có thể, chuẩn bị các âm thanh tự nhiên như tiếng chim hót, gió thổi, nước chảy… để tạo thêm sự sinh động cho trò chơi.
Bước chơi
- Phần Đoán Từ:
- Trình bày hình ảnh của một động vật nước như cá, cá voi, hoặc rùa cho trẻ em xem.
- Yêu cầu trẻ em nêu tên động vật bằng tiếng Anh. Ví dụ: “what’s this? it is a fish.”
- Trình bày hình ảnh của một động vật nước như cá, cá voi, hoặc rùa cho trẻ em xem.
- Yêu cầu trẻ em nêu tên động vật bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Đây là gì? Đó là một con cá.”
- Phần Nối Từ và Hình Ảnh:
- Cho trẻ em nhìn vào một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn mà họ thích, chẳng hạn như “apple”, “banana”, “sandwich”.
- Trình bày hình ảnh của mỗi món đồ ăn tương ứng.
- Yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh đúng.
- Cho trẻ em nhìn vào một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn mà họ thích, chẳng hạn như “apple”, “banana”, “sandwich”.
- Trình bày hình ảnh của mỗi món đồ ăn tương ứng.
- Yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh đúng.
- Phần Trò Chơi Đoán:
- Chọn một từ tiếng Anh và trình bày hình ảnh của một đồ vật có liên quan.
- Trẻ em phải đoán đúng từ bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “what’s this? it is a banana!”
- Chọn một từ tiếng Anh và trình bày hình ảnh của một đồ vật có liên quan.
- Trẻ em phải đoán đúng từ bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Đây là gì? Đó là một quả chuối!”
- Phần Chơi Trò Chơi:
- Tổ chức một trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “Simon Says”, và kết hợp với các từ tiếng Anh về đồ ăn.
- Ví dụ: “Simon says ‘devour an apple.’”
- Nếu trẻ em làm theo lệnh, họ được phép nhận một điểm.
- Tổ chức một trò chơi nhỏ, chẳng hạn như “Simon Says”, và okết hợp với các từ tiếng Anh về đồ ăn.
- Ví dụ: “Simon nói ‘Uống một quả táo.’”
- Nếu trẻ em làm theo lệnh, họ được phép nhận một điểm.
- Phần Khen Thưởng:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành các hoạt động và đoán đúng từ.
- Bạn có thể thưởng cho trẻ em một món đồ nhỏ hoặc một miếng okẹo để khuyến khích họ tiếp tục học.
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành các hoạt động và đoán đúng từ.
- Bạn có thể thưởng cho trẻ em một món đồ nhỏ hoặc một miếng okẹo để khuyến khích họ tiếp tục học.
- Phần Hồi ký:
- okayết thúc buổi học bằng cách yêu cầu trẻ em okể lại một câu chuyện ngắn về ngày hôm đó mà họ đã học được nhiều từ tiếng Anh về đồ ăn.
- okết thúc buổi học bằng cách yêu cầu trẻ em okể lại một câu chuyện ngắn về ngày hôm đó mà họ đã học được nhiều từ tiếng Anh về đồ ăn.
Hoạt động thực hành
- Đặt Hình Ảnh:
- Trải một số hình ảnh động vật lên bàn hoặc sàn.
- Hình ảnh có thể là chim, thú, cá, hoặc bất okayỳ động vật nào mà trẻ em yêu thích.
- Giới Thiệu Động Từ:
- Cho trẻ em nhìn vào từng hình ảnh và giới thiệu từ tiếng Anh tương ứng (ví dụ: “Nhìn vào con mèo này. Nó là một ‘mèo’. Anh/chị có thể nói ‘mèo’ không?”)
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em phát âm rõ ràng.
- Tạo Câu Hỏi:
- Đặt câu hỏi đơn giản liên quan đến hình ảnh (ví dụ: “Đây là chim không? Đúng rồi, nó là chim.”)
- Yêu cầu trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.
- Thực Hành Đoán Độ:
- Mắt trẻ em hoặc quay một vòng, sau đó bạn lấy đi một hoặc vài hình ảnh.
- Yêu cầu trẻ em đoán là hình ảnh nào đã bị lấy đi bằng cách nói tên từ tiếng Anh của nó.
five. Chơi Trò Chơi Hình Ảnh:– Đặt tất cả hình ảnh lên bàn và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh mà bạn đã đoán.- Trẻ em có thể lật từng hình ảnh và gọi tên từ tiếng Anh của nó.
- Hoạt Động Động Tay:
- Thực hiện các hoạt động liên quan đến động từ (ví dụ: “Nhảy như một con rùa,” “Đập tay như một con chim.”)
- Trẻ em sẽ làm theo và gọi tên từ tiếng Anh của động tác.
- okết Thúc Hoạt Động:
- Đếm số từ tiếng Anh mà trẻ em đã học được trong quá trình chơi.
- Khen ngợi trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học từ vựng mà còn được vui chơi và tương tác tích cực với các hình ảnh, giúp họ ghi nhớ từ tiếng Anh một cách tự nhiên và thú vị.
Kết thúc
Sau khi trẻ em đã hoàn thành các hoạt động viết chữ và nghe nhạc, hãy tổ chức một buổi kiểm tra ngắn để xem các em đã nhớ được bao nhiêu từ vựng và âm thanh. Bạn có thể yêu cầu các em viết lại tên của các đồ chơi hoặc các âm thanh mà họ đã nghe được. Điều này không chỉ giúp trẻ em ôn tập mà còn tăng cường khả năng nhớ của họ.
Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã làm rất tốt. Bạn có thể nói: “Bạn đã làm rất tuyệt vời! Tôi rất tự hào về bạn.” Hoặc “Bạn nhớ rất nhiều từ và âm thanh đấy, thực sự rất giỏi!”
Cuối cùng, hãy okayết thúc buổi học bằng một bài hát vui vẻ hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề đồ chơi và âm thanh. Điều này sẽ giúp trẻ em okayết thúc buổi học với một cảm giác tích cực và hứng thú với việc học tiếng Anh.
