Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những điều okỳ diệu của thế giới tiếng Anh. Qua những câu chuyện sống động, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tiễn, trẻ em sẽ học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu hành trình ngôn ngữ của mình. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình học tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh
- Hình Ảnh Rừng:
- Hình ảnh một khu rừng xanh tươi với cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên như dòng suối chảy, ánh sáng mặt trời mọc.
- Danh Sách Từ ẩn:
- forest (rừng)
- Tree (cây)
- Animal (động vật)
- circulation (sông nhỏ)
- sun (mặt trời)
- Cloud (mây)
- Wind (gió)
- Leaf (lá)
- Flower (hoa)
- Rain (mưa)
- Cách Chơi:
- Trẻ em được yêu cầu tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh rừng.
- Mỗi khi tìm thấy một từ, trẻ em đọc to và viết lại từ đó vào tờ giấy hoặc bảng đen.
- Sau khi tìm tất cả các từ, trẻ em có thể được yêu cầu giải thích ý nghĩa của chúng hoặc sử dụng từ đó trong một câu đơn giản.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một cảnh quan rừng mà họ đã tìm thấy các từ.
- Họ có thể thêm vào những từ đã tìm thấy vào bức tranh của mình.
- Phương Pháp Đánh Giá:
- Số lượng từ tìm thấy đúng.
- Sự sáng tạo và chi tiết trong bức tranh của trẻ em.
- Sự helloểu biết về ý nghĩa của các từ và khả năng sử dụng chúng trong ngữ cảnh.
Danh sách từ ẩn
- Đám mây
- Mưa
- Nắng
- Lá
- Cây
- Hoa
- Cỏ
- Động vật
- chim
- Gió
- Thác
- Biển
- Rừng
- Núi
- Đ désert
- Sông
- Hồ
- Bột
- Băng
- Đá
- Bầu trời
- Đất
- Tự nhiên
- Hành tinh
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước, mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ vựng phù hợp với mức độ hiểu biết của trẻ em.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em được mời ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn nhà.
- Người lớn hoặc giáo viên bắt đầu bằng cách lấy một hình ảnh động vật dưới nước và nói tên tiếng Anh của nó.
- Đoán Từ:
- Trẻ em được yêu cầu đoán từ tiếng Anh của hình ảnh động vật mà người lớn đã nêu.
- Ví dụ: “Đây là gì? Đó là một con cá. Từ tiếng Anh là ‘fish.’”
- Kiểm Tra Đáp Án:
- Người lớn kiểm tra và xác nhận từ mà trẻ em đã đoán.
- Nếu trẻ em đoán đúng, họ nhận được điểm và có thể tiếp tục đoán từ tiếp theo.
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Người lớn có thể thêm các từ mới và yêu cầu trẻ em nhớ và sử dụng chúng trong câu.
- Ví dụ: “Đây là gì? Đó là một con rùa. Một con rùa sống trong sông.”
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh và từ vựng đã được sử dụng, người lớn có thể hỏi trẻ em nếu họ nhớ tất cả các từ.
- Trò chơi có thể okết thúc bằng một bài kiểm tra ngắn hoặc một hoạt động tương tác khác.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ao cá hoặc hồ nước, thêm vào các hình ảnh động vật dưới nước mà họ đã học.
- Họ có thể sử dụng từ vựng mà họ đã học để viết một câu ngắn về bức tranh của mình.
- Phương Pháp Đánh Giá:
- Số lượng từ mà trẻ em đã đoán đúng.
- Sự tham gia tích cực của trẻ em trong trò chơi.
- Sự hiểu biết về ý nghĩa của các từ và khả năng sử dụng chúng trong ngữ cảnh.
Hoạt động thực hành
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật cảnh như gà, ngựa, heo, và chim.
- Sử dụng các hình ảnh này để tạo một bộ bài tập.
- Đặt Bài Tập:
- Dàn trải bộ bài tập trên một bàn hoặc sàn.
- Hãy chắc chắn rằng trẻ em có thể nhìn thấy và tiếp.cận chúng dễ dàng.
three. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giải thích với trẻ em rằng họ sẽ học tên của các động vật cảnh bằng tiếng Anh thông qua trò chơi này.- Đưa ra một hình ảnh và hỏi trẻ em tên của động vật đó bằng tiếng Anh.
four. Thực helloện Trò Chơi:– Đọc tên của hình ảnh động vật và yêu cầu trẻ em tìm đúng hình ảnh.- Trẻ em có thể gọi tên động vật đó bằng tiếng Anh.
- Đánh Giá okayết Quả:
- Khen ngợi trẻ em khi họ tìm đúng hình ảnh và đọc tên động vật chính xác.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy hỗ trợ bằng cách đọc lại tên động vật và chỉ ra hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một vườn thú hoặc công viên có nhiều động vật cảnh.
- Họ có thể thêm vào các từ tiếng Anh đã học vào bức tranh của mình.
- Phương Pháp Đánh Giá:
- Số lượng từ tiếng Anh mà trẻ em đã học được.
- Sự tham gia tích cực và niềm vui của trẻ em trong quá trình chơi.
- Sự sáng tạo trong việc sử dụng từ vựng đã học trong các hoạt động thực hành.
Phương pháp đánh giá
- Số Lượng Từ Vựng Đã Tìm Thấy:
- Số lượng từ vựng mà trẻ em đã tìm thấy và viết ra sẽ được ghi nhận. Điều này giúp đánh giá sự hiểu biết và khả năng nhận biết từ vựng của trẻ.
- Sự hiểu Biết Ý Nghĩa:
- Trẻ em sẽ được hỏi về ý nghĩa của các từ mà họ đã tìm thấy. Điều này kiểm tra sự hiểu biết về ngữ nghĩa và khả năng sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh.
- Sự Sáng Tạo và Chi Tiết:
- Bức tranh ngắn mà trẻ em vẽ dựa trên các từ đã tìm thấy sẽ được đánh giá về sự sáng tạo và chi tiết. Điều này kiểm tra khả năng tưởng tượng và thể helloện thông qua nghệ thuật.
- Sự Thích Ứng và Tương Tác:
- Trẻ em sẽ được đánh giá về sự thích ứng với trò chơi và khả năng tương tác với giáo viên và bạn bè trong quá trình chơi recreation. Điều này giúp đánh giá kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm của trẻ.
- Sự Linh Hoạt và Khả Năng Sử Dụng Ngôn Ngữ:
- Trẻ em có thể được yêu cầu sử dụng các từ đã tìm thấy trong một câu đơn giản. Điều này kiểm tra sự linh hoạt và khả năng sử dụng ngôn ngữ của trẻ.
- Phản Hồi Của Trẻ Em:
- Phản hồi từ trẻ em về trò chơi, như cảm nhận và trải nghiệm của họ, cũng sẽ được ghi nhận. Điều này giúp hiểu rõ hơn về sự hứng thú và helloệu quả của trò chơi đối với trẻ em.
- Ghi Chép và Đánh Giá:
- Giáo viên sẽ ghi chép lại quá trình trò chơi và đánh giá cuối cùng dựa trên các tiêu chí trên. okayết quả đánh giá sẽ được chia sẻ với phụ huynh để cùng nhau theo dõi sự tiến bộ của trẻ em.
