Trong thế giới đa sắc màu và năng động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé khám phá những hiện tượng okỳ diệu trong cuộc sống hàng ngày, thông qua những câu chuyện dễ hiểu và các hoạt động tương tác, làm cho việc học tiếng Anh trở nên thú vị và dễ dàng. Hãy cùng nhau lên đường trên chặng hành trình kiến thức này, và bắt đầu một hành trình học tiếng Anh đầy nhé!
Hình ảnh và từ vựng
Sáng:– Chào buổi sáng các bạn! Các bạn biết giờ nào rồi không?- Hãy nhìn ánh nắng mặt trời. Đó là buổi sáng.- Buổi sáng, chúng ta thức dậy, ăn sáng và đi học.- Các bạn có thể nói “Buổi sáng tốt lành” bằng tiếng Anh không?
Chiều:– Chào! Đó là buổi chiều bây giờ. Chúng ta làm gì vào buổi chiều?- Buổi chiều, chúng ta ăn trưa, chơi và làm bài tập.- Buổi chiều yêu thích của các bạn là gì? Các bạn có thể nói cho tôi nghe bằng tiếng Anh không?
Chiều muộn:– Chào buổi tối, mọi người! outside đang tối dần.- Buổi tối, chúng ta ăn tối, chơi trò chơi và sau đó đi ngủ.- Hãy nhớ đánh răng trước khi đi ngủ. Các bạn có thể nói “đánh răng” bằng tiếng Anh không?
Đêm:– Đó là đêm bây giờ. Các vì sao đang sáng rực.- Buổi đêm, chúng ta ngủ. Thế giới rất yên tĩnh.- Các bạn có thể nói “đêm” bằng tiếng Anh không? Cảm ơn các bạn đã làm rất tốt!
Hoạt động:– Bây giờ, chúng ta chơi một trò chơi. Tôi sẽ nói một thời gian, các bạn hãy trả lời bằng cách nói những gì chúng ta làm vào thời gian đó.- Ví dụ, nếu tôi nói “buổi sáng”, các bạn nói “Thức dậy, ăn sáng, đi học.”- Tôi sẽ bắt đầu: Chúng ta làm gì vào buổi chiều? (Chờ trẻ trả lời)- Hãy tiếp tục với trò chơi thú vị này và học thêm về ngày của chúng ta!
Hướng dẫn chơi trò chơi
Bước 1: Chuẩn Bị Hình Ảnh
- In hoặc vẽ các hình ảnh của các loài động vật, thực vật, và các hiện tượng tự nhiên như cây cối, chim, thú, nước, đám mây, mặt trời, mặt trăng, xe, cầu, công viên, và các vật liệu tự nhiên khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh liên quan.
Bước 2: Trộn Lẫn Hình Ảnh
- Trộn lẫn các hình ảnh và từ vựng lại với nhau để tạo thành một bài tập tìm từ ẩn.
- Bạn có thể sử dụng một tờ giấy lớn và dán các hình ảnh và từ vựng lên đó một cách ngẫu nhiên.
Bước 3: Bắt Đầu Trò Chơi
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ vựng trong hình ảnh trộn lẫn.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc bút chì để đánh dấu các từ đã tìm thấy.
Bước four: Hoạt Động Thực Hành
- Sau khi tìm thấy tất cả các từ, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh của từ đó để nhớ lại.
- Trẻ em cũng có thể okayể câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc một buổi đi dã ngoại, sử dụng các từ vựng đã tìm thấy.
Bước five: Kiểm Tra và Khen Thưởng
- Trẻ em có thể đọc lại danh sách từ và kiểm tra xem tất cả các từ đã được tìm thấy hay chưa.
- Bạn có thể khen thưởng trẻ em với một phần thưởng nhỏ như okẹo hoặc một hình ảnh mới để khuyến khích họ.
Bước 6: Tạo Môi Trường Học Tập
- Đảm bảo rằng trẻ em có không gian đủ rộng để làm việc mà không bị gián đoạn.
- Sử dụng âm nhạc nhẹ nhàng hoặc bài hát tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh để tạo một không khí học tập vui vẻ.
Bước 7: Lặp Lại và Phát Triển
- Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp tục học từ vựng mới và cải thiện okỹ năng tìm kiếm.
- Càng làm nhiều, trẻ em sẽ càng tự tin và thành thạo trong việc sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một chuyến đi du lịch. Trong câu chuyện, có các từ vựng liên quan đến ngày và giờ.
- Ví dụ: “Một ngày nào đó, Tom và gia đình anh ấy đã đi du lịch biển. Họ rời nhà vào eight:00 sáng và đến bãi biển vào 10:00 sáng. Họ đã tiêu thụ cả ngày ở đó và rời đi vào 18:00.”
- Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Trẻ em được hỏi về ngày và giờ mà họ đã đi chơi hoặc tham gia một hoạt động đặc biệt. Họ có thể chia sẻ bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Bạn thức dậy vào sáng nay? Bạn đi ngủ vào tối qua?”
three. Đếm Giờ:– Sử dụng đồng hồ hoặc biểu đồ giờ, trẻ em được yêu cầu đếm và nói ra giờ.- Ví dụ: “Hãy cho tôi thấy three giờ. Bây giờ hãy nói ‘ba giờ’.”
- Vẽ và okayể Câu Hỏi:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một hoạt động hàng ngày của họ và sau đó okayể câu chuyện ngắn bằng tiếng Anh, sử dụng từ vựng về ngày và giờ.
- Ví dụ: “Tôi thức dậy vào 7:00 sáng. Tôi ăn sáng vào 7:30 sáng. Sau đó tôi đi học.”
five. Chơi Trò Chơi Đoán:– Trẻ em được chơi trò chơi đoán bằng cách sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ giờ. Người lớn sẽ hỏi giờ nào và trẻ em sẽ phải đoán.- Ví dụ: “Bạn nghĩ giờ nào bây giờ? Hãy nhìn vào đồng hồ.”
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:
- Trẻ em có thể thực hành nói giờ bằng cách sử dụng đồng hồ thực tế. Họ có thể đếm giờ từ giờ helloện tại và nói ra giờ sau đó.
- Ví dụ: “Nếu bây giờ là 12:00 trưa, giờ sau đó sẽ là?”
- okết Thúc Buổi Học:
- Trẻ em được hỏi về ngày và giờ mà họ thích nhất và tại sao. Họ có thể chia sẻ bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Điều gì là giờ của bạn yêu thích nhất? Tại sao bạn thích nó?”
Cách Kiểm tra
- Kiểm Tra Giao Tiế%ơ Bản:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể được yêu cầu lặp lại các câu hội thoại đã học để kiểm tra sự helloểu biết của họ về từ vựng và cấu trúc ngữ pháp.cơ bản.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi nhóm, nơi họ phải sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp để giao tiếp với nhau.
- Kiểm Tra okayỹ Năng Đọc:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể được yêu cầu đọc các đoạn văn ngắn về công viên giải trí và sau đó trả lời các câu hỏi liên quan để kiểm tra khả năng hiểu và nhớ.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể đọc các từ vựng mới và đặt chúng vào các câu hoàn chỉnh để kiểm tra kỹ năng đọc hiểu của họ.
- Kiểm Tra kỹ Năng Viết:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể viết các từ vựng mới vào một cuốn sổ tay và sau đó sử dụng chúng để tạo ra các câu ngắn.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về công viên giải trí và viết một đoạn văn ngắn mô tả bức tranh đó.
four. Kiểm Tra kỹ Năng Nghe:– Hoạt Động 1: Trẻ em có thể lắng nghe các đoạn âm thanh về các hoạt động tại công viên giải trí và sau đó trả lời các câu hỏi liên quan.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể nghe các câu hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng và sau đó okayể lại những gì họ đã nghe.
- Kiểm Tra kỹ Năng Nói:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi, nơi họ phải sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với nhau.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày họ đã đến công viên giải trí và sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Kiểm Tra Tính Toàn Diện:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể tham gia vào một cuộc thi nhỏ, nơi họ phải thực hiện tất cả các kỹ năng đã học để kiểm tra sự hiểu biết toàn diện.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể viết một đoạn văn ngắn về một ngày đi công viên giải trí và sử dụng tất cả các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
okết Quả mong đợi:– Trẻ em sẽ thể helloện sự helloểu biết về từ vựng và cấu trúc ngữ phápercentơ bản.- Trẻ em sẽ có thể giao tiếp bằng tiếng Anh trong các tình huống thực tế liên quan đến công viên giải trí.- Trẻ em sẽ cải thiện okỹ năng đọc, viết, nghe, và nói bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động tương tác và thực hành.
