Khoá Học Online Tiếng Anh Dành Cho Trẻ Em: Tiếng Anh Tự Nhiên Với Các Hoạt Động Thú Vị

Trong một thế giới đầy màu sắc và okỳ diệu này, trẻ con luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, chúng ta có thể dẫn dắt họ khám phá những không gian kiến thức rộng lớn hơn. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động tiếng Anh phù hợp cho trẻ em, từ những cuộc đối thoại hàng ngày đơn giản đến những trò chơi và câu chuyện thú vị, giúp trẻ em học trong niềm vui và lớn lên trong niềm vui.

Hình ảnh môi trường

Chào các bạn nhỏ! Hãy cùng nhau học về các mùa và những hoạt động mà chúng ta làm trong mỗi mùa qua câu chuyện vui vẻ này.

Mùa xuân:Mùa xuân là mùa đẹp nhất khi hoa nở và chim hót. Đây là thời gian để gieo hạt mới trong vườn.

Mùa hè:Mùa hè là mùa nắng nóng và trong lành. Chúng ta đi biển, bơi trong bể bơi và thưởng thức kem đá. Đây cũng là thời gian để có các bữa tiệc nướng và picnic cùng gia đình và bạn bè.

Mùa thu:Mùa thu là mùa có nhiều màu sắc với những lá cây chuyển đỏ, vàng và cam. Chúng ta hái táo, đi hái táo và làm những đồ trang trí mùa thu đẹp mắt.

Mùa đông:Mùa đông là mùa lạnh và có tuyết. Chúng ta làm những chú người tuyết, đánh nhau bằng tuyết và mặc những bộ đồ ấm. Đây cũng là thời gian để có những lễ hội Giáng sinh cùng gia đình và bạn bè.

Hãy cùng thực hành bằng cách ghé%ác mùa với những hoạt động mà chúng ta làm trong mỗi mùa:

  1. Mùa xuân – Gieo hạt
  2. Mùa hè – Bơi trong bể bơithree. Mùa thu – Hái táofour. Mùa đông – Làm những chú người tuyết

Bây giờ, hãy thử tạo một câu sử dụng các mùa và hoạt động. Ví dụ: “Trong mùa xuân, chúng ta gieo hạt trong vườn.”

Hãy nhớ rằng mỗi mùa có những hoạt động đặc trưng và rất vui để tận hưởng chúng tất cả!

Danh sách từ

  • bầu trời
  • cỏ
  • hoa
  • cây
  • mặt trời
  • mặt trăng
  • ngôi sao
  • đám mây
  • mưa
  • gió
  • tuyết
  • người tuyết
  • cầu vồng
  • hồ
  • sông
  • đại dương
  • biển
  • bãi biển
  • dãy núi
  • sa mạc
  • rừng
  • rừng nhiệt đới
  • rừng rậm
  • động vật
  • chim
  • côn trùng
  • cây cối
  • cây
  • hoa
  • thân cây
  • rễ
  • hạt
  • đất
  • nước
  • không khí
  • lửa
  • trái đất
  • đất
  • đá
  • cát
  • băng
  • tuyết
  • bùn
  • tuyết tinh
  • giọt nước
  • sương mù
  • sương mù
  • hơi nước
  • đám mây
  • bão
  • cơn bão
  • động đất
  • núi lửa
  • sóng thần
  • lũ lụt
  • hạn hán
  • rừng nhiệt đới
  • sa mạc
  • đại dương
  • rừng
  • rừng rậm
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • sa mạc
  • rừng
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng cỏ
  • đồng c

Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp văn bản gốc bằng tiếng Trung để tôi có thể dịch nó sang tiếng Việt. Vui lòng gửi văn bản gốc của bạn để tôi giúp bạn dịch.

  • Trẻ em sẽ được chơi với một bộ đồ chơi có nhiều đồ vật khác nhau như quả cầu, xe đạp, con gấu, và hình vuông.
  • Giáo viên hoặc phụ huynh sẽ đếm từng đồ vật và trẻ em phải lặp lại số lượng đó. Ví dụ: “Một quả cầu, hai quả cầu, ba quả cầu…”
  • Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu đếm tự mình và lặp lại số lượng.
  1. Việc Sử Dụng Đồ Chơi Đếm Số:
  • Trẻ em có thể sử dụng các đồ chơi để tạo ra các câu chuyện ngắn. Ví dụ, “Tôi có một xe ô tô và hai chú gấu đồ chơi.”
  • Giáo viên có thể đặt câu hỏi như “Bạn thấy bao nhiêu xe ô tô?” để trẻ em phải đếm và trả lời.
  1. Hoạt Động Đếm Số Thông Qua Trò Chơi:
  • Trẻ em có thể chơi trò chơi “Tìm Số Thiếu” bằng cách đếm các đồ vật trên bảng và tìm ra số thiếu sót.
  • Giáo viên có thể sử dụng các hình ảnh hoặc bảng số để trẻ em đếm và học cách nhận biết số.
  1. Bài Tập Đếm Số Với Hình Ảnh:
  • Trẻ em sẽ được xem các hình ảnh có chứa đồ vật và phải đếm số lượng của chúng. Ví dụ, hình ảnh một quả cầu, hai quả cầu, ba quả cầu.
  • Giáo viên có thể đọc tên các hình ảnh và số lượng để trẻ em lặp lại.
  1. Hoạt Động Đếm Số Thực Tế:
  • Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động đếm số thực tế như đếm các món ăn trên bàn, đếm số lượng người trong gia đình, hoặc đếm các bước chân khi đi dạo.
  • Giáo viên có thể sử dụng các bài hát đếm số để làm cho hoạt động này thú vị hơn.
  1. Đánh Giá Hoạt Động:
  • Giáo viên hoặc phụ huynh có thể đánh giá tiến độ của trẻ em thông qua việc đếm số lượng từ mà trẻ em có thể lặp lại chính xác.
  • Trẻ em sẽ nhận được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục học và đếm số.
  1. kết Thúc Hoạt Động:
  • Cuối cùng, giáo viên hoặc phụ huynh có thể okết thúc hoạt động bằng một trò chơi đếm số cuối cùng hoặc một bài hát đếm số để làm cho hoạt động này đáng nhớ và vui vẻ.

Dự báo

Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm một hành trình okỳ diệu đến trang trại. Hãy gặp gỡ những con vật thân thiện và học về thời gian chúng ta dành cùng chúng. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu cuộc phiêu lưu của chúng ta!

Câu 1:“Chào buổi sáng, các em! Mặt trời đang sáng rực. Các em nghĩ giờ này là bao giờ?”

Câu 2:“Xem đồng hồ. Đã là 10 giờ sáng. Đã đến giờ ăn nhẹ. Các em nghĩ chúng ta nên ăn gì cho bữa sáng?”

Câu 3:“Một trong những bạn bè trang trại của chúng ta, con bò, đang chuẩn bị cho bữa ăn sáng. Nó thích ăn cỏ. Các em nghe thấy tiếng bò không? Tiếng okêu của con bò là gì?”

Câu four:“Có rồi, đó là tiếng “moo”. Bây giờ, hãy tìm con bò trong hình ảnh của chúng ta. Các em có thể chỉ cho tôi nơi con bò ở không?”

Câu five:“Chính xác! Bây giờ, chúng ta chuyển sang buổi chiều. Đồng hồ cho thấy three giờ chiều. Đã đến giờ ngủ trưa. Các em biết con bò làm gì vào giờ này không?”

Câu 6:“Có rồi, con bò ngủ. Sau khi ngủ dậy, nó sẽ sẵn sàng cho buổi tối. Mặt trời đang lặn, và giờ là thời gian cho gà về nhà. Các em nghĩ gà đang làm gì bây giờ?”

Câu 7:“Họ có thể đang okêu “cluck” và tập hợp lại. Nghe nào! Các em có nghe thấy tiếng gà không?”

Câu 8:“Có rồi, đó là tiếng okayêu của gà. Bây giờ, hãy tìm gà trong hình ảnh của chúng ta. Họ ở đâu?”

Câu 9:“Rất tốt! Khi ngày kết thúc, đã là 6 giờ chiều. Các con vật trang trại đang chuẩn bị đi ngủ. Mặt trời đã lặn, và giờ là lúc chúng ta chia tay với các bạn bè trang trại.”

Câu 10:“Chúng ta đã có một ngày tuyệt vời tại trang trại! Chúng ta đã học về thời gian và hoạt động của các con vật trang trại. Cảm ơn các em đã tham gia cuộc phiêu lưu này. Goodnight, các em!”

Đếm và đánh dấu

Trò Chơi: “Đoán Động Vật Thủy Sinh”

Mục Tiêu:Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật thủy sinh thông qua hình ảnh và âm thanh.

Cách Chơi:

  1. Chuẩn Bị:
  • Chọn một số hình ảnh động vật thủy sinh như cá, chim quạ biển, rùa, và các loài động vật khác.
  • Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này.
  1. Bước 1:
  • Dùng một máy tính hoặc thiết bị điện tử có thể phát âm thanh.
  • Cho trẻ em nghe một âm thanh động vật thủy sinh và yêu cầu họ đoán là loài động vật nào.

three. Bước 2:– hiển thị hình ảnh của loài động vật đó trên màn hình.- Yêu cầu trẻ em xác nhận và đọc tên loài động vật bằng tiếng Anh.

four. Bước 3:– Thực helloện các bước 1 và 2 với các loài động vật khác để tạo ra một trò chơi liên tục.

Bài Tập Đếm và Đánh Dấu:

  1. Đếm:
  • Trẻ em đếm số lượng loài động vật thủy sinh xuất helloện trong trò chơi và đánh dấu số lượng đó trên một bảng hoặc vở tập.
  1. Đánh Dấu:
  • Trẻ em đánh dấu tên của mỗi loài động vật thủy sinh đã được nghe và nhìn thấy bằng cách viết tên chúng vào danh sách hoặc vẽ hình ảnh chúng.

Hoạt Động Thực Hành:

  1. Tự Tạo:
  • Trẻ em có thể tự vẽ hoặc các loài động vật thủy sinh mà họ đã học được và viết tên tiếng Anh bên cạnh.
  1. Câu Hỏi và Trả Lời:
  • Giáo viên hoặc phụ huynh có thể hỏi trẻ em các câu hỏi về các loài động vật thủy sinh như “What do fish devour?” hoặc “where do sea turtles live?” để tăng cường học tập.

kết Luận:Trò chơi “Đoán Động Vật Thủy Sinh” không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nghe và nhận biết hình ảnh. Thông qua các hoạt động đếm và đánh dấu, trẻ em sẽ có cơ hội thực hành viết và đọc, từ đó nâng cao okayỹ năng ngôn ngữ của mình.

Xin lỗi, nhưng câu hỏi của bạn không có văn bản cần dịch. Vui lòng cung cấp văn bản cần dịch để tôi có thể giúp bạn chuyển đổi thành tiếng Việt.

  • Giáo viên: “Được rồi, các em! Các em có thể nói cho thầy biết giờ nào bây giờ không?”
  • Trẻ em 1: “Đó là 12:00, thầy!”
  • Giáo viên: “Rất tốt! Giả sử chúng ta đang đi du lịch. Thời gian là bao giờ vào sáng sớm khi các em thức dậy?”
  • Trẻ em 2: “Đó là 7:00 sáng, thầy!”
  • Giáo viên: “Đúng rồi! Vào buổi chiều, khi các em có bữa trưa, thời gian là bao giờ?”
  • Trẻ em three: “Đó là 12:00 trưa, thầy!”
  • Giáo viên: “Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta sẽ thử đọc giờ từ đồng hồ. Ai có thể cho chúng ta biết cách đọc giờ 3:30?”
  • Trẻ em 4: “Cánh tay dài ở số three và cánh tay ngắn một chút sau số 6, thầy!”
  • Giáo viên: “Rất tuyệt! Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Thầy sẽ cho các em xem hình ảnh của một con vật, và các em hãy đoán xem đó là giờ nào.”
  • Trẻ em five: “Thầy, mèo đang ngủ. Đó phải là buổi sáng đúng không?”
  • Giáo viên: “Đúng vậy! Bây giờ, chúng ta sẽ luyện tập việc đọc giờ bằng cách nhìn vào những hình ảnh này của các con vật và thời gian tương ứng.”
  • Giáo viên: “Đây là một chiếc đồng hồ. Các em nghĩ rằng giờ nào?”
  • Trẻ em 6: “Đó là 10:00, thầy!”
  • Giáo viên: “Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta sẽ xem các em làm thế nào với những hình ảnh này của các con vật và thời gian tương ứng.”
  • Trẻ em 7: “Thầy, chim đang hót. Đó phải là buổi sáng đúng không? Vậy đó là 7:00.”
  • Giáo viên: “Đúng tuyệt! Các em hãy!”

Học tập tăng cường

  • Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ lại các hình ảnh mà họ đã tìm thấy hoặc tưởng tượng ra một cảnh vật môi trường xung quanh mà họ đã học được.
  • Sử dụng các hoạt động sáng tạo như kể chuyện hoặc làm mô hình từ các vật liệu dễ tìm như giấy, bìa, và màu vẽ để trẻ em thể hiện helloểu biết của mình về môi trường.
  • Tổ chức các buổi thảo luận nhóm để trẻ em chia sẻ những gì họ đã học và trải nghiệm, khuyến khích họ sử dụng tiếng Anh để diễn đạt.
  • Cung cấ%ác bài tập viết ngắn, yêu cầu trẻ em mô tả một buổi đi dạo trong công viên hoặc một ngày tại trường, sử dụng các từ và khái niệm đã học.
  • Thực hiện các trò chơi vai trò (position-play), trong đó trẻ em đóng vai các nhân vật khác nhau như cây cối, động vật hoặc thời tiết, để luyện tập sử dụng từ vựng liên quan đến tự nhiên.
  • Sử dụng các bài hát hoặc bài nhảy có nội dung về môi trường để trẻ em học và nhớ từ tiếng Anh một cách vui vẻ.
  • Tạo ra các câu hỏi mở để trẻ em suy nghĩ về cách họ có thể bảo vệ môi trường, khuyến khích họ sử dụng tiếng Anh để thể hiện ý tưởng của mình.
  • Cung cấ%ác tài liệu hình ảnh và sách về môi trường để trẻ em có thể tự nghiên cứu và học thêm về các chủ đề này.
  • Tổ chức các cuộc thi viết hoặc okayể chuyện ngắn về môi trường, thưởng cho trẻ em những phần thưởng nhỏ để khuyến khích họ tham gia tích cực.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *