Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi những điều mới. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới của trẻ em, qua một loạt các hoạt động thú vị, giúp họ học tiếng Anh và đồng thời phát triển khả năng quan sát và tưởng tượng của mình. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
- In ra bảng trò chơi: Chuẩn bị một bảng trò chơi với các ô vuông in ra và viết tên các từ liên quan đến môi trường xung quanh trong các ô vuông.
- Chuẩn bị hình ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa cho các từ trong bảng trò chơi. Các hình ảnh này có thể là cây cối, động vật, thiên nhiên, môi trường, không khí, nước, bùn đất, rừng, đồng cỏ, và các từ tương tự.three. Chuẩn bị âm thanh: Chuẩn bị các tệp âm thanh thực tế của các loài động vật và thiên nhiên để hỗ trợ trẻ em trong quá trình học.
- Phân phối đồ chơi: Chuẩn bị các loại đồ chơi liên quan đến môi trường như mô hình cây cối, động vật, và các đồ chơi học tập khác.five. Chuẩn bị không gian: Đảm bảall rightông gian học tập sạch sẽ và thoải mái để trẻ em có thể tập trung học tập.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và cá sấu.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với âm thanh thực tế của loài động vật đó.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em ngồi thành vòng tròn và giới thiệu trò chơi.
- “Chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng âm thanh. Tôi sẽ chơi nhạc cho các bạn nghe và các bạn sẽ phải đoán xem loài động vật nào đang phát ra âm thanh đó.”
three. Bắt Đầu Phát Âm Thanh:– Phát âm thanh của một loài động vật nước.- “pay attention that? It feels like a … (Tên loài động vật).”
four. Trả Lời Trẻ Em:– Đợi trẻ em trả lời và khuyến khích họ nói to rõ ràng.- “Is it a fish? No, it’s a crocodile! correct job!”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Phát âm thanh tiếp theo và lặp lại quá trình đoán.
- “what’s making that sound? Is it a turtle or a snake?”
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Khen thưởng trẻ em khi họ đoán đúng.
- “extraordinary bet! you’re definitely properly at this recreation!”
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh và âm thanh đã được sử dụng, okayết thúc trò chơi.
- “we have performed the sport and anybody did a outstanding task! let’s supply ourselves a large clap!”
eight. Hoạt Động Thực Hành:– Sau trò chơi, trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc okể câu chuyện về loài động vật mà họ đã đoán đúng.- “Draw a picture of the fish you simply guessed or inform a story approximately it.”
- Đánh Giá kỹ Năng:
- Đánh giá okỹ năng nghe và nhận biết của trẻ em thông qua trò chơi.
- “I assume you all did simply nicely listening and guessing. you are getting higher at English each day!”
- okết Thúc Buổi Học:
- okayết thúc buổi học với một lời chúc tốt đẹp.
- “That changed into a amusing recreation, and i am happy with all of you. allow’s hold getting to know and having fun!”
Hoạt động thực hành
-
Trò Chơi Đoán Từ:
-
Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm nhận một bộ hình ảnh động vật nước.
-
Giáo viên sẽ gọi tên một từ liên quan đến đồ ăn và trẻ em cần phải tìm ra hình ảnh động vật nước phù hợp.
-
Ví dụ: “Hôm nay, chúng ta đang nói về ‘cá’. Ai có thể tìm được hình ảnh cá?”
-
Hội Thoại Mua Đồ:
-
Trẻ em sẽ được mô phỏng cảnh tượng mua sắm tại cửa hàng trẻ em.
-
Giáo viên sẽ đóng vai nhân viên cửa hàng, trong khi trẻ em là khách hàng.
-
Ví dụ: “Sáng mai! Tôi có thể giúp bạn tìm kiếm sản phẩm không?”
-
“Có, tôi muốn mua một xe ô tô chơi đùa.”
-
“Chắc chắn rồi! Đây là sản phẩm của bạn.”
-
Bài Tập Đếm Số:
-
Giáo viên sẽ sử dụng đồ chơi để minh họa cho bài tập đếm số.
-
Ví dụ: “Hãy đếm số lượng xe ô tô chơi đùa. Một, hai, ba… Có bao nhiêu cái?”
-
Trẻ em sẽ theo dõi và đếm cùng giáo viên.
-
Câu Chuyện Tương Tác:
-
Giáo viên sẽ okayể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu trong rừng, và trẻ em sẽ tham gia vào câu chuyện bằng cách trả lời các câu hỏi.
-
Ví dụ: “Cáo trong rừng đã tìm thấy điều gì?”
-
“Nó đã tìm thấy một bình mật ong lớn!”
-
Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Cơ Thể:
-
Giáo viên sẽ sử dụng hình ảnh và hoạt động thực hành để trẻ em nhận biết các bộ phận cơ thể.
-
Ví dụ: “Hãy cho tôi xem mắt của bạn.”
-
“Chạm vào mũi của bạn bằng ngón tay.”
-
Trò Chơi Tìm Từ ẩn:
-
Giáo viên sẽ in ra một bảng từ ẩn và trẻ em sẽ phải tìm và viết lại các từ.
-
Ví dụ: “Bạn có thể tìm được từ ‘cây’ không?”
-
Hoạt Động Thực Hành Thể Thao:
-
Giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em chơi các trò chơi thể thao đơn giản như chạy, nhảy và đá bóng.
-
Ví dụ: “Hãy chơi một trò bắt bóng.”
-
Bài Tập Viết Chữ:
-
Giáo viên sẽ sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản để hướng dẫn trẻ em viết các từ đơn giản.
-
Ví dụ: “Viết ‘Tôi’ bằng cách vẽ một đường.”
-
Nội Dung Học Về Sao và Mặt Trăng:
-
Giáo viên sẽ sử dụng hình ảnh và câu chuyện để trẻ em hiểu về sao và mặt trăng.
-
Ví dụ: “Hãy nhìn lên bầu trời đêm. Các ngôi sao rất đẹp.”
-
Trò Chơi Đoán Đồ Vật:
-
Giáo viên sẽ phát ra các âm thanh của động vật và trẻ em phải đoán ra loài động vật đó là gì.
-
Ví dụ: “Loài động vật nào tạo ra tiếng này?”
-
Câu Chuyện Du Lịch:
-
Giáo viên sẽ okể một câu chuyện về trẻ em đi du lịch đến một đất nước mới và các trải nghiệm của họ.
-
Ví dụ: “Một ngày nọ, một cô bé nhỏ đã đi du lịch đến một đất nước mới.”
-
Nội Dung Học Về Động Vật Cạn và Động Vật Nước:
-
Giáo viên sẽ sử dụng hình ảnh và câu chuyện để trẻ em hiểu về các loài động vật sống trên cạn và dưới nước.
-
Ví dụ: “Cá sống trong nước, và ếch sống trên mặt đất.”
-
Câu Chuyện Thú Cưng:
-
Giáo viên sẽ kể một câu chuyện về chú chó đáng yêu của mình.
