Với sự gia tăng của quá trình toàn cầu hóa, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ chung quốc tế và tầm quan trọng của nó ngày càng được chú trọng. Đối với trẻ em, việc tiếp xúc và phát triển sự hứng thú và okỹ năng học tiếng Anh từ nhỏ có ý nghĩa rất lớn đối với tương lai của họ. Bài viết này sẽ thảo luận về cách sử dụng phương pháp giảng dạy sport hóa để khuyến khích trẻ em học tiếng Anh, và giúp họ xây dựng một nền tảng vững chắc cho hành trình học tiếng Anh của mình.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh sinh động của các loài động vật, cây cối và các helloện tượng tự nhiên như mặt trời, mây, và gió.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhận diện.
- Từ Vựng:
- Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như tree (cây), hen (chim), solar (mặt trời), cloud (đám mây), river (sông), mountain (núi), leaf (lá), flower (hoa), wind (gió), rain (mưa), snow (băng giá).
- Phương Tiện In Ấn:
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều trang giấy để dán hình ảnh và từ vựng.
- Sử dụng các chất liệu in ấn như giấy màu, bút chì, bút màu và keo dán.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Chuẩn bị các hoạt động thực hành như vẽ tranh, cắt dán và viết từ vựng.- Đảm bảo rằng các hoạt động này an toàn và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
five. Âm Thanh:– Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật và helloện tượng tự nhiên để sử dụng trong các hoạt động học tập.
- Hướng Dẫn Giáo Viên:
- Chuẩn bị hướng dẫn chi tiết cho giáo viên về cách thực hiện các hoạt động và bài tập.
- Hướng dẫn về cách sử dụng các tài liệu và phương tiện học tập.
- Phương Pháp Giáo Dục:
- Lập kế hoạch về cách okết hợpercentác phương pháp giáo dục khác nhau như học tập thông qua chơi đùa, học tập thông qua kinh nghiệm và học tập thông qua cảm xúc.
eight. Đánh Giá:– Chuẩn bị các công cụ đánh giá để theo dõi tiến độ học tập.của trẻ em, chẳng hạn như phiếu điểm, bài tập viết và bài kiểm tra ngắn.
- Thời Gian:
- Lập kế hoạch về thời gian thực helloện các hoạt động và bài tập, đảm bảo rằng chúng phù hợp với thời gian học tậpercentủa trẻ em.
- An Toàn:
- Đảm bảo rằng môi trường học tập an toàn, sạch sẽ và không có nguy cơ gây thương tích cho trẻ em.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc in ra một số hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, hổ, voi, và khỉ.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và màu sắc tươi sáng để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Trình Bày Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loài động vật hoang dã nhé!”
- Cho trẻ em xem từng hình ảnh và hỏi: “what’s this?” (Đây là gì?) để họ nhận diện các loài động vật.
three. Đọc Tiếng Anh:– Đọc tên của mỗi loài động vật bằng tiếng Anh, ví dụ: “this is a endure.” (Đây là một con gấu.)- Lặp lại tên động vật một vài lần để trẻ em ghi nhớ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Cho trẻ em một tờ giấy và bút hoặc màu để họ có thể vẽ hoặc đánh dấu tên động vật trên hình ảnh.
- Hỏi trẻ em: “are you able to draw a undergo?” (Bạn có thể vẽ một con gấu không?) để khuyến khích họ tham gia vào hoạt động.
five. âm Thanh Động Vật:– Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật để làm tăng cường trải nghiệm học tập. Bạn có thể sử dụng các đoạn âm thanh từ ứng dụng hoặc website chuyên cung cấp âm thanh động vật.- Khi phát âm thanh, hỏi trẻ em: “What sound does a bear make?” (Con gấu okêu như thế nào?) và để họ nghe và phản hồi.
- Khen Ngợi và Thưởng Phạt:
- Khen ngợi trẻ em mỗi khi họ đúng và hoàn thành các nhiệm vụ. Bạn có thể thưởng cho họ một miếng kẹo hoặc một phần thưởng nhỏ khác.
- Nếu trẻ em không nhớ tên động vật hoặc âm thanh, hãy kiên nhẫn và giúp đỡ họ bằng cách đọc lại từ một lần nữa.
- okết Thúc:
- okết thúc trò chơi bằng cách kiểm tra lại tất cả các loài động vật đã học và nhấn mạnh những điểm nổi bật.
- Hỏi trẻ em: “What did we analyze nowadays?” (Hôm nay chúng ta đã học điều gì?) để họ có thể tổng okayết lại những kiến thức đã đạt được.
eight. Lặp Lại:– Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội lặp lại và củng cố kiến thức. Bạn có thể thay đổi hình ảnh hoặc thêm các loài động vật mới để tạo sự đa dạng.
Bước chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm cá, tôm hùm, cá mập, và các loài cá khác.
- Sử dụng các hình ảnh lớn để trẻ em dễ dàng nhìn thấy.
- Đoán Từ:
- Dùng một hình ảnh động vật nước làm bài tập đoán từ.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán tên của động vật đó bằng tiếng Anh.
three. Gợi Ý và Hướng Dẫn:– Nếu trẻ em không biết từ, bạn có thể gợi ý bằng cách nói: “This animal lives inside the water. are you able to guess what it’s miles?”- Bạn có thể đọc tên của động vật một lần nữa để giúp trẻ em nhớ.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ viết tên của động vật trên một tờ giấy hoặc bảng.- Sau khi tất cả trẻ em đã viết tên, bạn có thể đọc lại và kiểm tra.
- Thay Thế Hình Ảnh:
- Thay thế hình ảnh động vật nước khác và lặp lại bước three và four.
- Tiếp tục với các hình ảnh khác cho đến khi tất cả trẻ em đã hoàn thành bài tập.
- Khen Ngợi và okayết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và hoàn thành bài tập.
- okayết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước.
- Phân Tích và Đánh Giá:
- Hãy lưu ý đến các từ mà trẻ em gặp khó khăn trong việc đoán và lặp lại chúng trong các bài tập sau để giúp trẻ em nhớ tốt hơn.
- Bài Tập Thêm:
- Bạn có thể thêm các bài tập viết hoặc vẽ để trẻ em thể hiện kỹ năng của mình về các loài động vật nước.
nine. Hoạt Động Tập Thể:– Trẻ em có thể tập làm động vật nước bằng cách giả vờ bơi hoặc lội nước trong không gian an toàn.- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn tăng cường sự tập trung và vui chơi.
- okết Thúc Trò Chơi:
- okết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn để trẻ em nhớ lại các từ đã học và cảm thấy hạnh phúc.
Hoạt động thực hành
Bước Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bức tranh có nhiều chi tiết liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm cây cối, động vật, đồ vật trong nhà, và các helloện tượng tự nhiên.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trong một túi hoặc hộp okayín.
- Hướng Dẫn:
- Giới thiệu trò chơi và yêu cầu trẻ em mở túi hoặc hộp okín để lấy từ tiếng Anh.
- Hướng dẫn trẻ em tìm và đánh dấu các từ trên bức tranh.
- Bước Chơi:
- Trẻ em lần lượt lấy một từ tiếng Anh từ túi hoặc hộp okín.
- Trẻ em phải tìm và đánh dấu từ đó trên bức tranh.
- Nếu trẻ em không nhớ từ, bạn có thể giúp họ bằng cách đọc lại từ một lần nữa.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em có thể giải thích về từng từ và nơi chúng xuất hiện trên bức tranh.- Bạn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi như: “what’s this?” (Đây là gì?) hoặc “in which is the tree?” (Cây ở đâu?).- Trẻ em có thể được khuyến khích tưởng tượng rằng họ đang đi dạo trong công viên và tìm hiểu về các vật thể xung quanh.
five. kết Thúc:– Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và hoàn thành trò chơi.- Bạn có thể mở thêm các trò chơi tương tự để trẻ em tiếp tục học từ vựng.- Trẻ em có thể được mời chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và ý nghĩa của chúng.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng phù hợp với độ tuổi và mức độ helloểu biết của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh sống động và dễ helloểu để trẻ em dễ dàng nhận diện và học từ vựng.- Thực hiện trò chơi trong một không gian thoải mái và vui vẻ để trẻ em không ngại tham gia.
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành các hoạt động và trò chơi, hãy cùng trẻ em ngồi lại và tóm tắt lại những gì chúng đã học.
- Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và tham gia tích cực của họ trong suốt buổi học.
- Hỏi trẻ em cảm thấy thế nào khi học tiếng Anh và có gì họ thích nhất.
- Cung cấp cho trẻ em một phần thưởng nhỏ hoặc một bài tập ngắn để họ có thể và duy trì kiến thức đã học.
- Đảm bảo rằng buổi học kết thúc trong một không khí vui vẻ và tích cực, để trẻ em thấy học tiếng Anh là một hoạt động thú vị và đáng nhớ.
