Học Tiếng Anh Với Kyna English: Luyện Từ Vựng Tiếng Anh Tại Nhà

Trong một thế giới đầy sức sống và màu sắc, mỗi ngày đều ẩn chứa hàng ngàn câu chuyện chờ chúng ta khám phá. Đối với trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ là để nắm bắt một ngôn ngữ mà còn là chìa khóa mở cửa để họ khám phá thế giới không biết trước. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và tưởng tượng, hãy cùng nhau học trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá.

Chuẩn bị

  1. Tạo hoặc vẽ bảng trò chơi: Tạo một bảng có nhiều ô trống để trẻ em có thể viết hoặc dán hình ảnh vào.
  2. Chọn từ tiếng Anh: Chọn một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, hoa, sông, đám mây, mặt trời, gió, núi, biển, v.v.
  3. Sưu tầm hình ảnh: Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho các từ đã chọn. Hình ảnh nên rõ ràng và dễ nhận diện.
  4. Phát âm từ: Tải các đoạn âm thanh phát âm từ tiếng Anh của các từ đã chọn để trẻ em có thể nghe và tập nói.five. Thiết bị hỗ trợ: Sử dụng máy tính, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh để phát âm thanh và hình ảnh.

Chơi trò chơi bắt đầu.

Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà các em sẽ đoán tên của đồ chơi mà tôi sẽ cho em thấy. Tôi sẽ nói một manh mối, và các em hãy đoán tên đồ chơi đúng. Các em có sẵn sàng không?

  1. Chọn Đồ Đ:
  • Chuẩn bị một bộ đồ chơi hoặc các vật dụng khác nhau mà các em yêu thích.
  • Đặt chúng ra trước mặt các em.
  1. Đọc Hướng Dẫn:
  • “hello youngsters! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà các em sẽ đoán tên của đồ chơi mà tôi sẽ cho em thấy. Tôi sẽ nói một manh mối, và các em hãy đoán tên đồ chơi đúng. Các em có sẵn sàng không?”
  1. Bắt Đầu Đoán:
  • “Chúng ta bắt đầu! Manh mối đầu tiên là: Đồ chơi này tròn và có thể bật. Các em nghĩ đó là gì?”
  1. Trả Lời Đoán:
  • “Được rồi, có em nói ‘đầu đạn’. Đúng rồi! Đầu đạn là một đồ chơi tròn và có thể bật.”
  • “Cực hay! Bây giờ, tôi có manh mối khác: Đồ chơi này có khuôn mặt và có thể nói. Các em nghĩ đó là gì?”

five. Tiếp Tục Đoán:– “Có em đoán ‘dinosaurs’. Đó gần đúng rồi! Nhưng câu trả lời đúng là ‘gấu bông’. Gấu bông có khuôn mặt và mềm để hugging.”

  1. Khen Ngợi và Thảo Luận:
  • “Cực hay! Các em thực sự rất giỏi trong việc đoán. Các em biết mình thích chơi với đồ chơi nào nhất không?”
  • “Thật thú vị khi học từ mới và đoán tên các đồ chơi của chúng ta. Hãy tiếp tục chơi!”
  1. okết Thúc Trò Chơi:
  • “Đó là kết thúc của trò chơi hôm nay. Hy vọng các em đã vui chơi! Nhớ rằng, chơi trò chơi là cách tuyệt vời để học từ mới và vui chơi cùng nhau.”
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Bạn có thể tổ chức một hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu các em kể tên các đồ chơi mà họ yêu thích và sử dụng các từ mới mà họ đã học được trong trò chơi.
  1. Khen Ngợi và Đánh Giá:
  • “Các em đã làm rất tốt hôm nay! Tôi rất tự hào về cách các em chơi và nhanh chóng học được từ mới. Cố gắng tiếp tục!”

Hoạt động thực hành

Bắt Đầu Trò Chơi:

  1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:
  • Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa.
  • Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi okèm.
  1. Giới Thiệu Trò Chơi:
  • “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh về động vật nước.”
  • “Mỗi bạn sẽ có một bộ hình ảnh động vật nước. Chúng ta sẽ lần lượt nhìn vào các hình ảnh và nói tên tiếng Anh của chúng.”

three. Bắt Đầu Trò Chơi:– “allow’s start with the primary photo. Can anyone tell me what this is in English?”- Trẻ em sẽ lần lượt nhìn vào hình ảnh và nói tên tiếng Anh của chúng.

  1. Kiểm Tra và Đánh Giá:
  • “brilliant! that is right. this is a fish. Now, who can inform us what this one is?”
  • Đảm bảo rằng mỗi từ được phát âm rõ ràng và chính xác.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • “Now, allow’s attempt a little game. i’m able to say a phrase and you have to find the appropriate picture.”
  • “as an instance, I say ‘turtle.’ Who can locate the turtle of their set of photographs?”
  1. Khen Ngợi và Khuyến Khích:
  • “nicely carried out! You found the turtle. keep up the best paintings!”
  • Đảm bảo rằng trẻ em nhận được sự khen ngợi và khuyến khích khi họ trả lời đúng.
  1. okết Thúc Trò Chơi:
  • “That was a a laugh game, wasn’t it? allow’s take a spoil after which we will play once more.”
  • Đảm bảo rằng trẻ em có thời gian thư giãn và không bị căng thẳng.

eight. Tóm Tắt và Lặp Lại:– “We learned a few new phrases about animals that live in water. keep in mind, a fish lives within the water, a turtle swims within the water, and a duck flies over the water.”- Lặp lại các từ đã học để trẻ em nhớ lâu hơn.

nine. Gửi Lời Cảm Ơn:– “thanks curious about gambling. i’m hoping you had amusing getting to know new words nowadays.”

Hoạt Động Thực Hành Chi Tiết:

  • Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
  • Mỗi nhóm sẽ có một bộ hình ảnh động vật nước.
  • Người dẫn trò chơi sẽ nói một từ tiếng Anh và trẻ em sẽ tìm hình ảnh tương ứng.
  • Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em có thể okayể tên các từ và hình ảnh của chúng một lần nữa để củng cố kiến thức.

Kết thúc trò chơi

  • Khen ngợi và Thảo luận: Sau khi trẻ em đã hoàn thành bài tập, hãy khen ngợi chúng vì sự cố gắng và tập trung. Thảo luận về các từ và hình ảnh mà trẻ em đã tìm thấy, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cách chúng ta có thể sống bền vững.

  • Hoạt động Thực hành Thêm: Nếu có thời gian, bạn có thể tổ chức một hoạt động thực hành ngoài trời. Đi dạo trong công viên hoặc khu vực gần đó và yêu cầu trẻ em tìm kiếm và nhận diện các từ mà chúng đã học trong trò chơi. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ lâu hơn và áp dụng kiến thức vào thực tế.

  • Tạo okết quả: Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc kể tên các từ mà chúng đã tìm thấy. Điều này không chỉ giúp trẻ em mà còn phát triển okỹ năng sáng tạo và giao tiếp.

  • Trả lời Câu hỏi: Hỏi trẻ em các câu hỏi về trò chơi và từ ngữ để kiểm tra sự helloểu biết của chúng. Ví dụ: “Màu gì của cây?” hoặc “Cá sống ở đâu?”

  • okayết Luận: okayết thúc trò chơi bằng một câu chuyện ngắn về một người hùng bảo vệ môi trường hoặc một câu chuyện về sự sống của các loài động vật hoang dã. Điều này sẽ giúp trẻ em hiểu thêm về môi trường và khuyến khích chúng hành động tích cực.

  • Khen ngợi và Thưởng phạt: Cuối cùng, khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và khuyến khích chúng tiếp tục học hỏi. Nếu cần thiết, bạn có thể thưởng phạt (thưởng là khen ngợi, phạt là không có thưởng) để khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động học tập trong tương lai.

  • Tạo Môi trường Học tập Tốt: Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú khi học. Một môi trường học tập tích cực và vui vẻ sẽ giúp trẻ em học tốt hơn.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *