Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng cách kết hợ%ác câu chuyện sinh động và các hoạt động thực tiễn, chúng ta sẽ giúpercentác em dễ dàng nắm bắt các kiến thức cơ bản của tiếng Anh, đồng thời khơi dậy sự tò mò và tinh thần khám phá về thế giới. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này nhé!
Hình ảnh môi trường
Bài Hát Sáng Mai:
Câu 1:Trong ánh nắng sáng mai, trong vắt và trong,Chúng ta bắt đầu ngày mới với nụ cười và niềm vui.Bầu trời xanh, không khí trong lành,Hãy hát một bài ca để làm ngày của chúng ta được ban phước.
Ca từ:Sáng mai, sáng mai, sáng mai,Đang thức dậy để bắt đầu một ngày vui.Mở to mắt, mở trái tim,Sáng mai đã đến, hãy bắt đầu ngay.
Câu 2:Chim đang hót, hoa đang nở,Tự nhiên thức dậy, và chúng ta cũng vậy.Chúng ta sẽ chơi ngoài trời, chúng ta sẽ học và lớn lên,Với bạn bè, với gia đình, chúng ta sẽ cùng nhau đi.
Ca từ:Sáng mai, sáng mai, sáng mai,Vui vẻ, chúng ta sẽ làm ngày hôm nay trôi nhanh.Mở to mắt, mở trái tim,Sáng mai đã đến, hãy bắt đầu ngay.
Câu liên kết:Chúng ta sẽ nhảy, chúng ta sẽ cười, chúng ta sẽ chơi,Trong sáng mai, chúng ta sẽ cảm thấy tự do.Mỗi bước, mỗi nụ cười,Chúng ta sẽ làm sáng mai trở thành một thời gian đẹp đẽ.
Ca từ:Sáng mai, sáng mai, sáng mai,Hãy làm ngày hôm nay trở nên đặc biệt.Mở to mắt, mở trái tim,Sáng mai đã đến, hãy bắt đầu ngay.
okayết thúc:Vậy hãy nâng giọng, hãy hát,Trong sáng mai, chúng ta sẽ tìm thấy những điều chúng ta mang theo.Với tình yêu, với tiếng cười, với niềm vui,Sáng mai đã đến, hãy giữ nó lại.
Danh sách từ ẩn
Công chúa lúa vàng, bầu trời xanh cao vời vợi,Cỏ xanh, hoa đỏ, thế giới nhiều màu sắc đẹp lắm, ừ đấy!Cầu vồng bập bùng, rất sáng,Bọt biển trắng, bầu trời rất đẹp.
Xanh là đại dương, đen là cây cối,Vàng mặt trời, đỏ cánh hoa, cuộc sống nhiều màu sắc mà ta thấy.Chim hót, gió thổi,Nhạc tự nhiên, rất đẹp, rất chân thành.
Hồng hoa, tím bầu trời,Cam mặt trời, nâu lá,Trắng bọt biển, đen đất,Màu sắc tự nhiên, chúng làm ta cảm thấy rất tốt.
Mưa rơi, băng rơi,Nắng chiếu, sao chói,Trăng sáng, gió thổi,Đẹp tự nhiên, nó đang xung quanh ta.
Cách chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- In hoặc tải các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, mặt trời, mây, và các vật khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh ẩn trong đó.
- Phân Phối Hình Ảnh:
- Trẻ em được phân thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được phân phát một bộ hình ảnh.
- Tìm Từ ẩn:
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ cần tìm các từ tiếng Anh ẩn trong các hình ảnh của mình.
- Trẻ em có thể sử dụng bút và giấy để ghi lại các từ đã tìm thấy.
four. Thảo Luận và Kiểm Tra:– Sau khi tất cả các nhóm đã tìm xong, tổ chức một buổi thảo luận chung.- Mỗi nhóm trình bày các từ mà họ đã tìm thấy và mọi người cùng nhau kiểm tra xem từ đó có thực sự ẩn trong hình ảnh hay không.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ lại các từ đã tìm thấy trên một tờ giấy mới.- Họ có thể sử dụng các màu khác nhau để tô vẽ và làm nổi bật các từ.
- Trò Chơi Thi Đấu:
- Tạo một trò chơi thi đấu giữa các nhóm để khuyến khích sự tham gia và cạnh tranh lành mạnh.
- Mỗi nhóm có một thời gian nhất định để tìm thêm từ mới.
- Nhóm nào tìm được nhiều từ mới nhất trong thời gian quy định sẽ giành chiến thắng.
- Khen Thưởng và Tự Đánh Giá:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và tìm được nhiều từ.
- Hướng dẫn trẻ em tự đánh giá về việc họ đã học được gì từ trò chơi này.
eight. Hoạt Động Thêm:– Trẻ em có thể tạo ra các câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.- Họ có thể okayể lại câu chuyện của mình cho các bạn khác nghe.
okayết Luận
Trò chơi tìm từ ẩn không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng quan sát và tưởng tượng. Bằng cách okết hợp hình ảnh và từ vựng, trẻ em sẽ có một trải nghiệm học tập thú vị và helloệu quả.
Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In ra hoặc sử dụng hình ảnh của các động vật như gấu, thỏ, chim, và cá.
- Chuẩn bị một danh sách các từ liên quan đến các động vật này: bear, rabbit, bird, fish.
- Thực helloện:
- Đặt các hình ảnh động vật trên bàn hoặc sàn.
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm và viết tên của các động vật mà họ nhìn thấy.
- Trẻ em có thể sử dụng bút và giấy để viết tên các động vật.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Đếm và Đọc: Trẻ em đếm số lượng các từ đã viết và đọc chúng lại một lần nữa.- Đổi Vai: Thực hiện trò chơi theo cặp hoặc nhóm. Một trẻ em là người tìm từ, còn người khác là người đọc tên từ.- Câu Hỏi và Trả Lời: Sau khi viết tên từ, trẻ em có thể trả lời các câu hỏi như “What sound does a bear make?” (Gấu okêu gì?) hoặc “in which are you able to discover a fish?” (Bạn có thể tìm thấy cá ở đâu?).
four. okayết Thúc:– Khen ngợi trẻ em đã hoàn thành bài tập và học được nhiều từ mới.- Khuyến khích trẻ em tiếp tục quan sát và học hỏi về các loài động vật khác nhau.
Gợi Ý Tăng Cường:– Sử dụng âm thanh của các động vật để làm cho trò chơi thú vị hơn.- Thêm một phần của trò chơi là vẽ hình các động vật mà trẻ em đã viết tên.- Thực helloện trò chơi theo chủ đề, ví dụ như “Chuột Thủy Sinh Thập kỷ” hoặc “Công Viên Động Vật”.
Đổi vai
Trình Diễn:– Cô Giáo: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ mới. Các bạn sẽ là những nhà thám hiểm và tôi sẽ là người hướng dẫn.”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “Yay!”
Hướng Dẫn:– Cô Giáo: “Tôi sẽ nói một từ liên quan đến môi trường xung quanh, các bạn hãy nghĩ xem từ đó có xuất hiện trong hình ảnh không.”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “adequate!”
Ví Dụ:– Cô Giáo: “let’s begin with ‘tree’. can you find the tree in the picture?”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “yes! here it’s far!”
Hoạt Động:– Cô Giáo: “splendid task! Now, it is your turn. i’ll show you a photo and you have to guess the word that suits it.”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “ok!”
Thực hiện:– Cô Giáo: “here’s a picture of a fowl. What phrase do you observed it’s far?”- Trẻ Em: “bird!”- Cô Giáo: “accurate! very good. Now, allow’s strive any other one.”
okayết Luận:– Cô Giáo: “Chúng ta đã tìm được nhiều từ thú vị rồi. Các bạn đã học được gì hôm nay?”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “Chúng ta đã học về môi trường và những từ mới!”
Khen Ngợi:– Cô Giáo: “Các bạn đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục giữup!”
Hoạt Động Thực Hành:– Cô Giáo: “let’s do a little interest. i’ll show you a brand new phrase and you have to act it out. for instance, if I say ‘water’, you can pretend to drink from a cup or splash in a pool.”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “adequate!”
Thực helloện Hoạt Động:– Cô Giáo: “i will start. The word is ‘tree’. Now, act like you’re a tree!”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “Meow!”
kết Thúc:– Cô Giáo: “That became fun! permit’s do every other one. The word is ‘sun’. show me the sun!”- Trẻ Em: (Đồng thanh) “Shine!”
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Câu Hỏi: Màu gì của bầu trời vào ngày nắng?
- Trả Lời: Bầu trời có màu xanh.
- Câu Hỏi: chim thích ăn gì?
- Trả Lời: chim thích ăn hạt và côn trùng.
three. Câu Hỏi: Tiếng okêu của ếch là gì?- Trả Lời: ếch kêu tiếng “ribbit”.
- Câu Hỏi: Cá thích ăn gì?
- Trả Lời: Cá thích ăn cá con, côn trùng và cây cối.
five. Câu Hỏi: Màu của bướm là gì?- Trả Lời: Bướm có thể là nhiều màu, như vàng, đỏ hoặc xanh.
- Câu Hỏi: Tiếng okayêu của chó là gì?
- Trả Lời: Chó sủa.
- Câu Hỏi: Mèo thích chơi với gì?
- Trả Lời: Mèo thích chơi với quả bóng, dây và đồ chơi nhỏ.
eight. Câu Hỏi: Màu của hoa là gì?- Trả Lời: Hoa có thể là nhiều màu, như hồng, tím hoặc cam.
- Câu Hỏi: Tiếng kêu của sóc là gì?
- Trả Lời: Sóc kêu tiếng “chuck-chuck”.
- Câu Hỏi: Bienen mögen turned into essen?
- Trả Lời: Bienen mögen Nektar aus Blumen.
