Trong thế giới đầy okỳ diệu và niềm vui, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ không chỉ mở ra cánh cửa dẫn đến tri thức mà còn trải nghiệm những khả năng vô cùng của ngôn ngữ trong hành trình khám phá thế giới. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy tiếng cười, qua một loạt các hoạt động sinh động và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹ%ủa ngôn ngữ.
Bảng Tìm Từ
- Tạo một bảng với các ô vuông hoặc khung hình.
- Trong mỗi ô, viết một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: tree (cây), river (sông), mountain (núi), solar (mặt trời), cloud (bình minh), v.v.
- Hình Ảnh Đính kèm:
- Đính kèm các hình ảnh minh họa cho từng từ trên bảng. Ví dụ, hình ảnh cây cho từ “tree”, hình ảnh sông cho từ “river”, v.v.
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và đánh dấu các từ trong bảng bằng cách nhìn vào hình ảnh minh họa.- Sau khi tìm được từ, trẻ em có thể đọc lại từ đó một lần để củng cố kiến thức.
- Bài Tập Đọc:
- Trẻ em đọc các từ đã tìm thấy và liên okayết chúng với hình ảnh minh họa.
- Hỏi trẻ em các câu hỏi như: “What do you notice inside the picture?” (Bạn thấy gì trong hình ảnh này?) để kiểm tra hiểu biết.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc một hình ảnh minh họa cho một từ mà họ đã tìm thấy.
- Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã học.
- Khen Thưởng:
- Trẻ em được khen thưởng khi hoàn thành bài tập, có thể là một miếng okẹo hoặc một lời khen ngợi.
- Công Bố okết Quả:
- Trẻ em công bố tên của các từ mà họ đã tìm thấy trước toàn lớp, nếu có thể.
- Hướng dẫn trẻ em cách đọc lại các từ một cách chính xác và rõ ràng.
- Phản Hồi và Điều Chỉnh:
- Ghi nhận phản hồi từ trẻ em về trò chơi và điều chỉnh nội dung nếu cần thiết để đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều cảm thấy thoải mái và hứng thú khi tham gia.
- Cất Giữ và Sử Dụng Lại:
- Lưu trữ bảng tìm từ và hình ảnh minh họa để có thể sử dụng lại trong các buổi học sau.
- Thêm hoặc thay đổi các từ và hình ảnh để phù hợp với từng nhóm trẻ em khác nhau.
Hình ảnh đính kèm
- Hình ảnh các sinh vật dưới nước:
- Hình ảnh một con cá voi đang bơi lội trong đại dương.
- Ảnh của một con cá heo đang bơi lội gần bờ biển.
- Hình ảnh một con cá mập trắng đang lướt qua nước sâu.
- Ảnh của một con rùa biển đang bơi lội chậm rãi.
- Hình ảnh một con cá chép màu xanh lá cây bơi trong ao làng.
- Ảnh của một con cá sấu đang ngâm mình trong ao.
- Hình ảnh một con cá sấu con đang bơi qua đầm lầy.
- Ảnh của một con cá ngừ đang bơi lội trong vùng biển sâu.
- Hình ảnh một con cá mập xanh đang lướt qua đại dương.
- Ảnh của một con cá mập đen đang bơi lội gần bờ biển.
- Âm thanh của các sinh vật thực tế:
- Âm thanh của một con cá voi okêu rú.
- Âm thanh của một con cá heo cười.
- Âm thanh của một con cá mậpercentắn xé.
- Âm thanh của một con rùa biển nhảy.
- Âm thanh của một con cá chép quạt vây.
- Âm thanh của một con cá sấu okayêu rú.
- Âm thanh của một con cá sấu con okêu rú.
- Âm thanh của một con cá ngừ okêu rú.
- Âm thanh của một con cá mập xanh kêu rú.
- Âm thanh của một con cá mập đen kêu rú.
- Cách sử dụng hình ảnh và âm thanh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào mỗi hình ảnh và nghe âm thanh tương ứng.
- Họ sẽ được hỏi tên của động vật và mô tả hành động mà chúng đang thực hiện.
- Ví dụ: “what is this? (Đây là gì?) it’s a whale. (Đó là một con cá voi.) concentrate, what sound does a whale make? (Nghe nào, con cá voi okêu gì?) It makes a noisy bellowing sound. (Nó okêu một tiếng rú to.)”
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc mô tả hình ảnh của một trong những động vật mà họ đã học.
- Họ có thể tạo ra một câu chuyện ngắn về một trong những động vật này trong môi trường tự nhiên của chúng.
- Trẻ em có thể sử dụng âm thanh để tạo ra một cảnh tượng huyền ảo về đại dương hoặc ao làng.
- Khen thưởng và đánh giá:
- Trẻ em sẽ được khen thưởng cho sự tham gia tích cực và khả năng nhận diện đúng động vật và âm thanh.
- Giáo viên có thể đánh giá sự helloểu biết của trẻ em về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- Chọn một số từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, sông, mặt trời, đám mây, gió, hoa, chim, động vật, biển.
- Tạo hoặc tìm các hình ảnh minh họa cho từng từ.
- Bước 1:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc ngồi theo hàng.
- Mỗi nhóm sẽ được phát một bộ từ và hình ảnh minh họa tương ứng.
- Bước 2:
- Người dẫn trò chơi sẽ đọc một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em trong nhóm tìm ra hình ảnh đúng.
- Ví dụ: “Hãy tìm hình ảnh của cây.”
- Bước 3:
- Trẻ em trong nhóm sẽ phải nhanh chóng tìm và chỉ ra hình ảnh đúng.
- Người dẫn trò chơi sẽ kiểm tra và ghi điểm nếu tìm đúng.
five. Bước 4:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm ra, người dẫn trò chơi sẽ hỏi các câu hỏi về các từ đã tìm thấy.- Ví dụ: “Màu gì của cây?” hoặc “Chim sống ở đâu?”
- Bước 5:
- Trò chơi có thể okết thúc sau một số vòng hoặc khi tất cả các từ đã được tìm ra và hỏi đáp xong.
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng dựa trên số lượng từ đã tìm đúng và câu trả lời chính xác.
- Bước 6:
- Người dẫn trò chơi có thể tổ chức một phần chơi lại hoặc mở rộng trò chơi bằng cách thêm các từ mới hoặc yêu cầu trẻ em tưởng tượng và okể câu chuyện ngắn liên quan đến các từ đã tìm thấy.
- kết Thúc:
- Khen thưởng và đánh giá okayết quả của trẻ em sau khi hoàn thành trò chơi.
- Cảm ơn trẻ em đã tham gia và khuyến khích họ tiếp tục học và tìm helloểu về môi trường xung quanh.
Bước 1
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Lấy các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim trời.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okayích thước vừa phải và dễ nhìn cho trẻ em.
- Tạo Bảng Chữ:
- Trên bảng hoặc giấy, viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước như “fish” (cá), “turtle” (rùa), “bird” (chim), “water” (nước), và “pond” (ao).
- Mang Theo Âm Thanh:
- Chuẩn bị các tệp âm thanh của các loài động vật nước để sử dụng khi trẻ em đoán.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Giới thiệu trò chơi và các từ tiếng Anh bằng cách sử dụng hình ảnh và âm thanh.
- Cho trẻ em biết rằng họ sẽ nghe âm thanh và phải tìm từ tiếng Anh tương ứng trên bảng.
five. Bắt Đầu Trò Chơi:– Chơi âm thanh của một loài động vật nước, ví dụ, tiếng okêu của cá.- Trẻ em phải tìm và đánh dấu từ “fish” trên bảng.- Lặp lại với các loài động vật khác.
- Giải Đáp Hỏi Đáp:
- Sau khi trẻ em đã tìm được từ, hỏi họ “what’s this?” để xác nhận.
- Nếu cần, đọc lại từ một lần nữa để trẻ em học được cách phát âm.
- Thưởng Phạt:
- Trẻ em có thể nhận được điểm hoặc một phần thưởng nhỏ mỗi khi họ tìm được từ đúng.
- Thưởng phạt này có thể là một miếng okẹo, một cái nắm tay, hoặc một lời khen ngợi.
eight. okết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổng hợp lại tất cả các từ mà trẻ em đã học.- Thảo luận về các từ và hình ảnh với trẻ em để củng cố kiến thức.
- Lưu Trữ Hình Ảnh và Âm Thanh:
- Lưu trữ các hình ảnh và âm thanh để có thể sử dụng lại trong các lần chơi tiếp theo.
- Điều này giúp trẻ em tiếp tục học và không cảm thấy nhàm chán.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Lấy các hình ảnh của động vật nước như cá, rùa và chim trời.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okayích thước vừa phải và dễ nhìn cho trẻ em.
- Tạo Bảng Chữ:
- Trên bảng hoặc giấy, viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước như “fish” (cá), “turtle” (rùa), “chicken” (chim), “water” (nước), và “pond” (ao).
- Mang Theo Âm Thanh:
- Chuẩn bị các tệp âm thanh của các loài động vật nước để sử dụng khi trẻ em đoán.
- Hướng dẫn Trẻ em:
- Giới thiệu trò chơi và các từ tiếng Anh bằng cách sử dụng hình ảnh và âm thanh.
- Cho trẻ em biết rằng họ sẽ nghe âm thanh và phải tìm từ tiếng Anh tương ứng trên bảng.
- Bắt đầu Trò chơi:
- Chơi âm thanh của một loài động vật nước, ví dụ, tiếng okêu của cá.
- Trẻ em phải tìm và đánh dấu từ “fish” trên bảng.
- Lặp lại với các loài động vật khác.
- Giải đáp Hỏi đáp:
- Sau khi trẻ em đã tìm được từ, hỏi họ “what is this?” để xác nhận.
- Nếu cần, đọc lại từ một lần nữa để trẻ em học được cách phát âm.
- Thưởng phạt:
- Trẻ em có thể nhận được điểm hoặc một phần thưởng nhỏ mỗi khi họ tìm được từ đúng.
- Thưởng phạt này có thể là một miếng kẹo, một cái nắm tay, hoặc một lời khen ngợi.
- kết thúc Trò chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổng hợp lại tất cả các từ mà trẻ em đã học.
- Thảo luận về các từ và hình ảnh với trẻ em để củng cố kiến thức.
- Lưu trữ Hình ảnh và Âm thanh:
- Lưu trữ các hình ảnh và âm thanh để có thể sử dụng lại trong các lần chơi tiếp theo.
- Điều này giúp trẻ em tiếp tục học và không cảm thấy nhàm chán.
Bước 2
Cảnh 1: Cửa hàng trẻ em
Nhân viên bán hàng: Chào buổi sáng, đến cửa hàng trẻ em! Tôi có thể giúp gì cho bạn hôm nay không?
Trẻ em: Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe chơi, xin được vui lòng.
Nhân viên bán hàng: Chắc chắn rồi, chúng tôi có rất nhiều loại xe chơi khác nhau. Bạn thích màu nào?
Trẻ em: Màu xanh!
Nhân viên bán hàng: Chọn rất tốt! Đây là chiếc xe chơi màu xanh. Nó chạy “vroom vroom”. Bạn có muốn xem nó hoạt động không?
Trẻ em: Được, xin được!
Nhân viên bán hàng: Chú ý! [Nhân viên bán hàng nhấn nút điều khiển và xe ô tô chạy trong cửa hàng]
Trẻ em: Wow, nó rất tuyệt!
Nhân viên bán hàng: Tôi rất vui vì bạn thích nó. Bạn có muốn thử thêm một số món đồ chơi khác không?
Trẻ em: Được, tôi muốn xem món đồ chơi khủng long.
Nhân viên bán hàng: Chắc chắn rồi, đây là món đồ chơi khủng lengthy. Nó có màu xanh và trông rất thực tế.
Trẻ em: Tôi thích nó! Tôi có thể mang nó về nhà không?
Nhân viên bán hàng: Tất nhiên rồi, bạn có thể mang nó về nhà. Bạn cần một túi cho những món đồ chơi của mình không?
Trẻ em: Có, xin được!
Nhân viên bán hàng: Đây là túi cho bạn. Còn gì bạn cần không?
Trẻ em: Không, cảm ơn. Tôi rất hài lòng với món đồ chơi khủng long của mình.
Nhân viên bán hàng: Bạn không cần gì đâu! Tôi rất vui vì bạn đã tìm thấy món đồ bạn thích. Hãy có một ngày thật vui vẻ!
Trẻ em: Cảm ơn! Tạm biệt!
Nhân viên bán hàng: Tạm biệt!
Bước 3
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành việc nối từ với hình ảnh đồ ăn, giáo viên hoặc người hướng dẫn có thể bắt đầu một trò chơi hỏi đáp.
- Giáo viên sẽ chọn một từ và hỏi trẻ em: “Chúng ta ăn gì với thìa?” (What will we devour with a spoon?)
- Trẻ em sẽ phải tìm và nối từ đó với hình ảnh đồ ăn thích hợp.
- Ví dụ, nếu giáo viên hỏi “Chúng ta ăn gì với đũa?” (What do we eat with a fork?), trẻ em sẽ nối từ “fork” (đũa) với hình ảnh đũa.
- Sau khi trả lời đúng, trẻ em có thể nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo hoặc một dấu tích trên bảng điểm.
- Giáo viên có thể lặp lại quá trình này với các từ khác để duy trì sự hứng thú và tập trung của trẻ em.
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổng kết okayết quả và khen ngợi trẻ em nếu họ đã làm tốt.
Bước 4
A: Chào buổi sáng! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi trẻ em. Tôi có thể giúp bạn điều gì hôm nay không?
B: Chào buổi sáng! Tôi đang tìm kiếm một số đồ chơi cho em trai nhỏ của mình.
A: Được rồi, chúng tôi có một bộ sưu tập đồ chơi rất đa dạng. Bạn có muốn mua đồ chơi giáo dục hay chỉ để vui chơi?
B: Tôi nghĩ anh ấy sẽ thích đồ chơi giáo dục. Anh ấy rất yêu thích động vật.
A: Chọn rất tốt! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi chủ đề động vật. Đây, để tôi giới thiệu cho bạn một số lựa chọn.
B: Oh, nhìn này, có một đồ chơi hình rùa rất dễ thương. Nó rất màu sắc và trông rất vui chơi.
A: Đúng vậy! Nó còn dạy về màu sắc và hình dạng. Bộ bao gồm bao nhiêu bài ghép?
B: Chỉ một bài. Nhưng nó lớn và có rất nhiều mảnh.
A: Hoàn hảo cho một trẻ nhỏ. Chúng tôi còn có một small plastic zoo với nhiều loài động vật khác nhau.
B: Đó là rất tốt. Em trai tôi rất thích giả vờ là bảo tàng thú cưng.
A: Chúng tôi có một bộ hình động vật đi okèm với zoo. Bạn có thể sử dụng chúng để tạo ra những câu chuyện của riêng mình.
B: Oh, tôi thấy rồi. Anh ấy có thể chơi với bạn bè bằng chúng.
A: Đúng vậy. Chúng tôi còn có một cuốn sách đi kèm với bộ, để anh ấy có thể học tên của các loài động vật.
B: Đó là rất tuyệt vời. Bộ giá bao nhiêu?
A: Bộ này là 19,99 đô la. Bạn có muốn xem thêm gì không?
B: Vâng, xin hãy cho tôi xem một số nhân vật dễ thương.
A: Tất nhiên! Chúng tôi có rất nhiều nhân vật dễ thương ở đây, từ công chúa đến siêu anh hùng.
B: Tôi nghĩ anh ấy có thể thích nhân vật siêu anh hùng. Anh ấy rất dũng cảm.
A: Chúng tôi có một bộ siêu anh hùng rất tuyệt vời với mặt nạ và mũ. Nó rất được yêu thích với các bé.
B: Nó trông rất tuyệt. Bộ này giá bao nhiêu?
A: Bộ siêu anh hùng này là 14,ninety nine đô la. Bạn có muốn thêm vào giỏ hàng không?
B: Vâng, tôi sẽ mua bộ này. Và bộ động vật, xin hãy thêm vào.
A: Được rồi, cả hai bộ sẽ được thêm vào giỏ hàng. Bạn muốn trả tiền như thế nào?
B: Tôi có thẻ quà tặng. Tôi có thể sử dụng nó không?
A: Tất nhiên! Chỉ cần quét thẻ ở đây, và nó sẽ được xử lý.
B: Cảm ơn nhiều! Tôi rất vui mừng khi thấy em trai tôi hạnh phúc khi nhận những món đồ này.
A: Không có gì. Tôi chắc chắn anh ấy sẽ yêu thích chúng. Chúc bạn mua sắm vui vẻ!
