Chuẩn bị
- In hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, mặt trời, đám mây, gió, v.v.) thành các từ ẩn.
- Sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa để đi okèm với các từ đó.
- Bước 1:
- Đưa ra một hình ảnh hoặc tranh minh họa liên quan đến môi trường xung quanh.
- Hỏi trẻ em: “Bạn có tìm thấy từ ‘cây’ trong hình ảnh không?” và chỉ vào từ “cây” trên trang.
- Bước 2:
- Giải thích rằng trẻ em cần tìm tất cả các từ ẩn trong hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc tay để đánh dấu từ khi tìm thấy chúng.
four. Bước three:– Khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ, đọc lại từng từ một và yêu cầu trẻ em nói tên từ bằng tiếng Anh.- Nếu trẻ em không nhớ, giúp họ nhớ lại từ bằng cách giải thích hoặc sử dụng hình ảnh minh họa.
- Bước 4:
- Sau khi hoàn thành, thảo luận về các từ trẻ em đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Bạn có thể hỏi trẻ em: “Cây làm gì? Sông chảy đến đâu?” để khuyến khích họ suy nghĩ và học thêm về môi trường.
- Bước five:
- Đưa ra các từ mới và yêu cầu trẻ em tìm chúng trong các hình ảnh khác nhau, tăng dần độ khó.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tìm thấy các từ mới.
- Bước 6:
- Thực hiện các hoạt động tương tác khác, chẳng hạn như vẽ tranh hoặc tạo mô hình nhỏ về môi trường xung quanh, để trẻ em có thể áp dụng kiến thức mới vào thực tế.
eight. Bước 7:– kết thúc với một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh để trẻ em có thể tưởng tượng và tưởng tượng thêm về các chủ đề đã học.
Bằng cách này, trò chơi tìm từ ẩn không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ khám phá và yêu thích môi trường xung quanh.
Bước 1
- Hình ảnh và Đồ dùng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật hoang dã, bao gồm các loài như gấu, voi, khỉ, và cá sấu.
- Sử dụng một bộ đĩa CD hoặc thiết bị phát nhạc để có âm thanh của các loài động vật này.
- Chuẩn bị một cuốn sách hoặc tài liệu học tập về động vật hoang dã.
- Phòng học hoặc Không gian học tập:
- Đảm bảall rightông gian học tập sạch sẽ và thoải mái.
- Sử dụng màu sắc và hình ảnh sinh động để tạokayông khí vui vẻ và hứng thú.
three. okayịch bản Học tập:– Lên okế hoạch cho các hoạt động học tập, bao gồm việc giới thiệu từ vựng, nghe âm thanh động vật, và các bài tập tương tác.
Bước 2: Giới thiệu và Thảo luận
- Giới thiệu Động vật:
- Bắt đầu bằng cách giới thiệu từng loài động vật bằng hình ảnh và tên tiếng Anh.
- Ví dụ: “Đây là một con gấu. Tên tiếng Anh của con gấu là ‘undergo’.”
- Thảo luận Tính Chất:
- Hỏi trẻ em về các đặc điểm của động vật, ví dụ: “Gấu ăn gì? Gấu sống ở rừng không?”
- Trả lời các câu hỏi này bằng tiếng Anh để tạo ra một môi trường học tập tiếng Anh.
three. Âm thanh Động vật:– Phát âm thanh của từng loài động vật từ đĩa CD hoặc thiết bị phát nhạc.- Hỏi trẻ em nhận biết loài động vật nào từ âm thanh.
Bước 3: Hoạt động Tương tác
- Bài tập Đọc:
- Dùng sách hoặc tài liệu học tập để đọc về các loài động vật.
- Trẻ em theo dõi và lặp lại từ vựng mới bằng tiếng Anh.
- Bài tập Viết:
- Trẻ em viết tên các loài động vật bằng tiếng Anh trên bảng đen hoặc giấy.
- Sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản để giúp trẻ em viết đúng cách.
- Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em đóng vai các loài động vật và biểu diễn các hành động hoặc tiếng okêu của chúng.
- Ví dụ: “Hãy làm một con sư tử và kêu như sư tử!”
Bước four: Đánh giá và Khen ngợi
- Đánh giá okỹ năng:
- Đánh giá kỹ năng của trẻ em trong việc nhận biết và sử dụng từ vựng tiếng Anh.
- Khen ngợi trẻ em khi họ làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
- Khen ngợi và Khuyến khích:
- Khen ngợi trẻ em về sự tham gia tích cực và sự tiến bộ của họ.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá thế giới động vật bằng tiếng Anh.
