Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, mỗi ngày đều mang lại vô vàn cơ hội. Đối với trẻ em, thế giới là một vườn chơi và học tập đầy sự khám phá. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu, qua những câu chuyện sống động, những hoạt động thú vị và những bài tập thực tế, giúp việc học tiếng Anh trở nên dễ dàng và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
A: Chào các em! Các em muốn mua đồ gì vui vẻ không? Hãy đi cùng tôi đến cửa hàng đồ chơi nhé!
B: Có! Có! Em muốn mua một chiếc xe đua.
A: Chọn rất hay! Đây là cửa hàng. Nhìn xem có bao nhiêu đồ chơi màu sắc đấy.
B: Wow, có rất nhiều chiếc xe đua. Em nên chọn tốt?
A: Thì chiếc đỏ này thế nào? Nó chạy nhanh và nhìn rất đẹp.
B: Không, em muốn một chiếc xanh. Đó là màu em yêu thích.
A: Được, em hãy xem xem có chiếc xanh nào.k.ông. Đấy là nó! Em có thích không?
B: Có! Nó hoàn hảo! Em có thử nó không?
A: Chắc chắn rồi! Hãy thử đi.
B: (Chạy xe đua xung quanh cửa hàng) Đúng là rất vui!
A: Thấy em vui là rất tốt. Bây giờ, chiếc xe này giá bao nhiêu?
B: Giá nó là bao nhiêu?
A: Giá nó là five đô la. Em có five đô la không?
B: Có, em có five đô los angeles. Em có thể trả tiền cho nó ngay không?
A: Tất nhiên rồi! Hãy nhận đi. Chúc em vui với chiếc xe đua mới của em!
B: Cảm ơn! Em rất vui!
A: Không có gì. Rất vui vì em đã tìm thấy điều em thích. Hãy cùng đi kiểm tra phần còn lại của cửa hàng nhé.
Danh sách từ vựng
- Mùa:
- Xuân
- Hè
- Thu
- Đông
- Hoạt động:
- Trồng hoa
- Bơi lội
- Chặt táo
- Làm nhân sư
three. Các yếu tố tự nhiên:– Mặt trời- Nước mưa- Lá- Nước băng
- Động vật:
- Bướm
- Cá
- Gà chọi
- Nai
five. Địa điểm:– Công viên- Bãi biển- Vườn táo- Rừng
- Trái cây và rau củ:
- Táo
- Cam
- Chuối
- Cà rốt
- Quần áo:
- Áo tắm
- Mưa bão
- Áo khoác
- Khăn len
- Hoạt động trong tự nhiên:
- Đạp xe
- Đ
- Dã ngoại
- Thu thập lá
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước, chẳng hạn như cá, rùa, cá mập, và cua.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, rùa, cá mập, cua, v.v.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn.
- Thầy cô hoặc người lớn sẽ bắt đầu bằng cách đặt một hình ảnh động vật dưới nước dưới ánh đèn.
- Người lớn sẽ hỏi một câu hỏi về hình ảnh đó: “Đây là gì?”
- Đoán Đừng:
- Trẻ em sẽ cố gắng đoán từ tiếng Anh đúng nhất.
- Khi một trẻ em nghĩ ra từ, họ sẽ nói to: “Đó là cá không?”
- Kiểm Tra:
- Nếu từ được đoán đúng, người lớn sẽ xác nhận: “Đúng rồi, đó là cá!” và trẻ đó sẽ nhận được một điểm.
- Nếu từ không đúng, người lớn sẽ nói: “Không, hãy thử lại.”
- Tiếp Tục:
- Người lớn sẽ tiếp tục đặt các hình ảnh khác và hỏi các câu hỏi tương tự.
- Mỗi hình ảnh được đoán đúng sẽ mang lại một điểm cho trẻ em.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Trò chơi sẽ kết thúc khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- Người lớn sẽ tổng okayết điểm số và khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực.
Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trò chơi okayết thúc, thầy cô hoặc người lớn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một trong những hình ảnh động vật nước mà họ đã đoán đúng.- Trẻ em có thể cũng được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một trong những động vật nước đó.
Mục Tiêu:– Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Tăng cường okỹ năng nghe và phát âm.- Khuyến khích sự tương tác và hợp tác trong nhóm.
Đọc và ghi
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật cảnh như chim, thỏ, gà, và các loài động vật khác.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tường.
- Trình Bày Hình Ảnh:
- Trình bày các hình ảnh động vật cảnh trước mặt trẻ em.
- Hỏi trẻ em tên của từng động vật bằng tiếng Anh, ví dụ: “what is this?” và đợi trẻ em trả lời.
- Học Từ Vựng:
- Gọi tên từng động vật và trẻ em phải chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Sau đó, hướng dẫn trẻ em cách phát âm từ vựng đó.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em được yêu cầu tìm các từ vựng động vật đã học trong danh sách và chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Nếu trẻ em không nhớ, người lớn có thể giúp đỡ.
- Trò Chơi Đố:
- Trẻ em sẽ được hỏi từ một từ trong danh sách và phải tìm ra hình ảnh tương ứng trên bảng.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em có thể đọc to và nhấn mạnh từ đó.
- Thảo Luận:
- Thảo luận về các từ đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến động vật cảnh.
- Đặt câu hỏi như: “What does a fowl consume?” hoặc “wherein do squirrels stay?”
- okết Thúc:
- Trẻ em sẽ có một hiểu biết tốt hơn về từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật cảnh và biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh thực tế.
Trò chơi đố
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và tăng cường okỹ năng nhận diện hình ảnh.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, rùa, và chim nước.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên các thẻ từ.
- Bước 1:
- Trẻ em được yêu cầu đứng xung quanh một bàn hoặc không gian mở.
- Mỗi thẻ từ có một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Người lớn hoặc giáo viên sẽ giấu một thẻ từ và nói “Chúng ta hãy chơi trò đoán từ!”
three. Bước 2:– Người lớn hoặc giáo viên sẽ bắt đầu hỏi các câu hỏi như: “Nó lớn hay nhỏ?” hoặc “Nó bơi trong nước không?”- Trẻ em sẽ trả lời dựa trên hình ảnh mà họ đã nhìn thấy.- Người lớn hoặc giáo viên sẽ gợi ý thêm các câu hỏi để giúp trẻ em đoán ra từ đúng.
- Bước 3:
- Khi trẻ em đoán đúng từ, họ sẽ được phép giữ thẻ từ và đọc từ đó to.
- Người lớn hoặc giáo viên có thể hỏi trẻ em thêm về đặc điểm của động vật đó.
five. Bước four:– Sau khi tất cả các từ đã được đoán ra, trẻ em sẽ được yêu cầu nhớ lại tất cả các từ và hình ảnh của chúng.- Người lớn hoặc giáo viên có thể hỏi trẻ em một số câu hỏi kiểm tra để đảm bảo họ đã helloểu và nhớ rõ từ vựng.
Hoạt Động Thực Hành:
-
Hoạt Động Giao Tiếp:
-
Trẻ em có thể chơi trò chơi này với bạn bè hoặc gia đình, tăng cường okayỹ năng giao tiếp.
-
Hoạt Động Vẽ:
-
Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh của động vật mà họ đã đoán ra, giúp họ ghi nhớ tốt hơn.
-
Hoạt Động Thảo Luận:
-
Trẻ em có thể thảo luận về các đặc điểm của động vật và nơi chúng sống trong tự nhiên.
okayết Thúc:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nhận diện hình ảnh và giao tiếp.
Thảo luận
Cách Chơi:
- In hoặc Dán Hình Ảnh:
- In hoặc dán các hình ảnh đại diện cho từng mùa: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.
- Chọn từ vựng liên quan đến từng mùa, chẳng hạn như “spring,” “summer season,” “autumn,” “wintry weather,” “blossom,” “sunshine,” “rain,” “snow,” “leaves.”
- Bản Tập Tìm Từ:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bản tập tìm từ với các ô trống.
- Mỗi ô trống sẽ có một hình ảnh đại diện cho một mùa.
- Tìm và Điền Từ:
- Trẻ em sẽ tìm các từ trong danh sách từ vựng và điền chúng vào các ô trống tương ứng với hình ảnh mùa đó.
- Ví dụ, nếu hình ảnh là cây nến và lá rơi, trẻ em sẽ tìm từ “autumn” và “leaves” để điền vào ô trống.
four. Hoạt Động Thảo Luận:– Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ được thảo luận về từng mùa và đặc điểm của chúng.- Hỏi trẻ em về những gì họ thấy trong hình ảnh và tại sao chúng lại liên quan đến mùa đó.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ thêm hình ảnh của mùa mà họ đã tìm hiểu để làm bài tậ%ủa mình trở nên thú vị hơn.- Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong mùa mà họ thích.
okết Thúc:
- Trẻ em sẽ có thêm helloểu biết về các mùa trong năm và từ vựng tiếng Anh liên quan đến chúng.
- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng nhận diện và tưởng tượng của họ.
