Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới đa dạng và phong phú. Qua những câu chuyện dễ hiểu và các hoạt động tương tác, chúng ta sẽ giúpercentác bé học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau lên đường cho chuyến hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Chuẩn bị
Chào bạn! Bạn đang thế nào ngày hôm nay? Thời gian đã đến để chơi một trò chơi vui vẻ và giáo dục. Hãy cùng chơi trò tìm từ liên quan đến môi trường nhé! Tôi sẽ nói một từ, và bạn cần tìm từ đó trong lưới. Bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!
Từ mà chúng ta sẽ tìm là: “cây” (cây).
[Đây là một lưới 5×5 với từ “cây” ẩn trong đó. Lưới có thể trông như thế này, với các chữ cái và từ “cây” được ẩn trong nó.]Bây giờ, là lượt của bạn tìm từ “cây” trong lưới. Hãy tận dụng thời gian và cho tôi biết khi bạn đã tìm thấy nó. Hãy nhớ, bạn cũng có thể yêu cầu gợi ý nếu bạn cần!
Khi bạn đã tìm thấy từ đó, chúng ta có thể chuyển sang từ tiếp theo. Cố gắng hết mình nào!
Bước đầu
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Động Vật Nước
Hình Ảnh và Từ Ngữ:
- Hình ảnh: Cá
- Từ: cá
- Hình ảnh: Rùa
- Từ: rùa
three. Hình ảnh: Gà vịt– Từ: gà vịt
four. Hình ảnh: Cá voi– Từ: cá voi
- Hình ảnh: Gà vịt
- Từ: gà vịt
Hội Thoại Trò Chơi:
-
Giáo viên: Chào các em, hãy cùng chơi trò chơi nào! Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em hãy đoán từ tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu thôi!
-
Trẻ em 1: good enough!
-
Giáo viên: Nhìn vào hình ảnh này. (helloển thị hình ảnh của một con cá.) Đây là gì?
-
Trẻ em 1: Cá!
-
Giáo viên: Đúng rồi! Cá. Bạn đã làm rất tốt!
-
Giáo viên: Bây giờ, hãy xem hình ảnh này. (hiển thị hình ảnh của một con rùa.) Các em nghĩ nó là gì?
-
Trẻ em 2: Rùa!
-
Giáo viên: Đúng rồi! Rùa. Bạn đã đoán rất hay!
-
Giáo viên: Hãy tiếp tục! Đây là một con gà vịt. (helloển thị hình ảnh của một con gà vịt.)
-
Trẻ em three: Gà vịt!
-
Giáo viên: Đúng vậy! Gà vịt. Bạn đã làm rất tốt!
-
Giáo viên: Hãy thử hình ảnh tiếp theo. Đây là gì? (helloển thị hình ảnh của một con cá voi.)
-
Trẻ em four: Cá voi!
-
Giáo viên: Đúng rồi! Cá voi. Bạn đã bắt đầu quen thuộc với trò chơi này rồi!
-
Giáo viên: Bây giờ, hãy xem hình ảnh này. Đây là một con gà vịt khác. (helloển thị hình ảnh của một con gà vịt.)
-
Trẻ em five: Gà vịt!
-
Giáo viên: Đúng, gà vịt. Bạn đã làm rất tốt!
-
Giáo viên: Đó là hết trò chơi hôm nay. Ai muốn là người đoán tiếp theo?
-
Trẻ em 1: Tôi!
-
Giáo viên: Được rồi, Trẻ em 1, bạn là người đoán tiếp theo. Hãy xem bạn có làm được gì!
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ được mời tham gia vào trò chơi đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh và đưa ra từ tiếng Anh tương ứng.
- Thầy cô có thể ghi nhận và khuyến khích các câu trả lời đúng của trẻ em bằng cách khen ngợi và thưởng phạt nhỏ (nếu có).
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng nhận diện hình ảnh và phản ứng nhanh.
Bước tiếp theo
- Hội Thoại Về Động Vật Cảnh
- Thầy giáo: “Xin chào các bạn! Các bạn biết điều này là gì không?”
- Trẻ em: “Đó là chim công!”
- Thầy giáo: “Đúng rồi! Đó là chim công có màu sắc rực rỡ. Các bạn có thể nói ‘chim công’ không?”
- Trẻ em: “Chim công!”
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước
- Thầy giáo: “Chúng ta chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh, và các bạn đoán từ.”
- Thầy giáo cho xem hình ảnh của con cá.
- Trẻ em: “Cá!”
- Nội Dung Học Về Ngày Và Giờ
- Thầy giáo: “Hôm nay là thứ Hai, và là 10 giờ sáng. Các bạn biết cách nói bằng tiếng Anh không?”
- Trẻ em: “Thứ Hai, mười giờ!”
four. Bài Thơ Ngắn Về Màu Sắc– Thầy giáo: “Nghe bài thơ về màu sắc này.”- Thầy giáo đọc: “Đỏ là bầu trời bình minh, / Xanh là đại dương sâu thẳm, / Xanh lục là cỏ mềm mại, / Vàng là mặt trời sáng rực.”
- Bài Tập Viết Chữ Với Âm Thanh
- Thầy giáo: “Bây giờ, chúng ta viết chữ với âm thanh đáng yêu. Nghe và viết.”
- Thầy giáo nói: “B-i-n-g-o!”
- Trẻ em viết “Bingo” trên giấy.
- Câu Chuyện Về Cuộc Phiêu Lưu Của Chim Trắng
- Thầy giáo: “Ngày xưa, có một chim trắng yêu thích khám phá công viên.”
- Trẻ em: “Nó đi đâu rồi?”
- Nội Dung Học Giao Tiế%ơ Bản
- Thầy giáo: “Nếu các bạn muốn đi chơi công viên, các bạn có thể nói ‘Tôi muốn chơi ở công viên.’ Các bạn muốn tập luyện không?”
- Trẻ em: “Tôi muốn chơi ở công viên!”
eight. Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn– Thầy giáo: “kết nối từ với hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích.”- Thầy giáo cho xem hình ảnh của một bánh sandwich.- Trẻ em: “Đây là sandwich.”
- Hội Thoại Về Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em
- Thầy giáo: “Các bạn có thể yêu cầu món đồ chơi mà các bạn muốn không?”
- Trẻ em: “Đúng vậy, tôi có thể! ‘Tôi muốn món đồ chơi này, xin vui lòng.’ Tôi nói thế nào?”
- Thầy giáo: “Bạn nói ‘Tôi muốn món đồ chơi này, xin vui lòng.’”
Hoạt động thực hành
- Bài Tập 1:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con gấu đang cười.
- Gợi Ý: “Xem chú gấu này! (Xem chú gấu!) Bạn có thể viết từ ‘endure’ (gấu) dưới đường bên dưới hình ảnh không?”
- Bài Tập 2:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con bò đang uống nước.
- Gợi Ý: “Đây là con bò đang uống nước. (Đây là con bò đang uống nước.) Bạn có thể viết từ ‘cow’ (bò) dưới hình ảnh không?”
- Bài Tập 3:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con chim đang bay.
- Gợi Ý: “Chim đang bay trên bầu trời. (Chim đang bay trên bầu trời.) Hãy viết từ ‘chicken’ (chim) dưới hình ảnh.”
four. Bài Tập 4:– Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con cá đang bơi.- Gợi Ý: “Cá đang bơi trong nước. (Cá đang bơi trong nước.) Hãy viết từ ‘fish’ (cá) dưới hình ảnh.”
- Bài Tập 5:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con mèo đang chơi.
- Gợi Ý: “Chú mèo đang chơi với một quả bóng. (Chú mèo đang chơi với một quả bóng.) Hãy viết từ ‘cat’ (mèo) dưới hình ảnh.”
- Bài Tập 6:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con chuột đang chạy.
- Gợi Ý: “Con chuột đang chạy nhanh. (Con chuột đang chạy nhanh.) Hãy viết từ ‘mouse’ (chuột) dưới hình ảnh.”
- Bài Tập 7:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con bò cái đang nằm.
- Gợi Ý: “Con bò cái đang nằm. (Con bò cái đang nằm.) Bạn có thể viết từ ‘cow’ (bò) dưới hình ảnh không?”
- Bài Tập 8:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con ngựa đang chạy.
- Gợi Ý: “Con ngựa đang chạy trong đồng. (Con ngựa đang chạy trong đồng.) Hãy viết từ ‘horse’ (ngựa) dưới hình ảnh.”
- Bài Tập 9:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con trâu đang cày.
- Gợi Ý: “Con trâu đang cày đồng. (Con trâu đang cày đồng.) Hãy viết từ ‘bull’ (trâu) dưới hình ảnh.”
- Bài Tập 10:
- Hình Ảnh: In một hình ảnh của một con chó đang cắn xương.
- Gợi Ý: “Chú chó đang cắn xương. (Chú chó đang cắn xương.) Bạn có thể viết từ ‘canine’ (chó) dưới hình ảnh không?”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh và từ viết dưới mỗi hình ảnh phù hợp với mức độ nhận biết và viết của trẻ em.- Hãy khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ viết đúng từ tiếng Anh.
Bước tiếp theo
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng như cá, rùa, và voi nước. Mỗi hình ảnh nên rõ ràng và hấp dẫn để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Tạo Danh Sách Từ:
- Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, chẳng hạn như “fish”, “turtle”, “whale”, “dolphin”, “shark”.
- Thiết kế Thẻ Đoán:
- Sử dụng các thẻ giấy hoặc bảng đen để viết các từ tiếng Anh lên trên mỗi thẻ. Đặt các thẻ này ở một nơi dễ nhìn thấy và có thể di chuyển.
four. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh động vật nước và đoán từ tiếng Anh tương ứng. Bạn có thể bắt đầu bằng cách nói: “Hãy nhìn vào con cá. Từ tiếng Anh cho con cá là gì?”
- Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và cố gắng đoán từ tiếng Anh. Khi họ đoán đúng, bạn có thể đọc từ tiếng Anh một lần nữa để xác nhận.
- Thực Hành Hoạt Động:
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em mô tả đặc điểm của động vật nước hoặc okayể một câu chuyện ngắn về chúng để tăng cường okỹ năng ngôn ngữ của họ.
- Hoàn Thành Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán, hãy tổng kết và đánh giá kết quả của trẻ em. Khen ngợi họ về sự cố gắng và thành công của họ.
eight. Phần Thưởng:– Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo hoặc một phần thưởng nhỏ để khuyến khích họ tham gia tích cực vào trò chơi.
- kết Thúc:
- Hãy kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em nếu họ nhớ được các từ và hình ảnh mà họ đã đoán. Đây là cơ hội để họ tự tin đọc và sử dụng từ ngữ mà họ đã học được.
Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng nhận diện hình ảnh và phát triển kỹ năng ngôn ngữ của họ một cách thú vị và hiệu quả.
Thưởng phạt
Trong trò chơi này, các em nhỏ sẽ được học về môi trường xung quanh và các khái niệm liên quan thông qua các câu hỏi thú vị và hấp dẫn. Dưới đây là chi tiết về cách thực hiện trò chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một danh sách các câu hỏi liên quan đến môi trường, bao gồm các khía cạnh như động vật, thực vật, thiên nhiên và các vấn đề môi trường.
- Sử dụng hình ảnh hoặc đồ vật để minh họa cho các câu hỏi.
- Bước Đầu:
- Giới thiệu trò chơi và giải thích mục tiêu là học về môi trường và trả lời đúng các câu hỏi.
- Đặt ra các quy tắc cơ bản như mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian giới hạn và điểm số sẽ được tính dựa trên số câu trả lời đúng.
three. Bước Tiếp Theo:– Mỗi câu hỏi sẽ được đọc to và các em sẽ có thời gian suy nghĩ và trả lời.- Ví dụ: “Màu của lá là gì? (what is the coloration of a leaf?)”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Các em sẽ trả lời các câu hỏi và nếu trả lời đúng, họ sẽ nhận được điểm số.
- Bạn có thể sử dụng hình ảnh hoặc đồ vật để giú%ác em nhớ và nhận diện các khái niệm.
five. Thưởng Phạt:– Các em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như sticky label, okẹo hoặc lời khen ngợi khi họ trả lời đúng câu hỏi.- Các em trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ nhận được phần thưởng đặc biệt.
- kết Thúc:
- Sau khi tất cả các câu hỏi đã được trả lời, tổng okayết kết quả và nhắc nhở các em về những gì họ đã học.
- Bạn có thể hỏi các em nếu họ nhớ được các khái niệm môi trường mà họ đã học trong trò chơi.
Ví dụ các câu hỏi có thể bao gồm:- Màu của lá là gì? (what is the color of a leaf?)- Chim ăn gì? (What do birds devour?)- Tại sao việc tái chế lại quan trọng? (Why is it critical to recycle?)- Mối đe dọa lớn nhất đối với đại dương là gì? (what is the biggest threat to the sea?)
Trò chơi này không chỉ giúpercentác em học về môi trường mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận biết hình ảnh, đồng thời tạo ra một không khí vui vẻ và giáo dục.
Kết thúc
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và đọc đúng, trò chơi sẽ okayết thúc. Hãy tổng okayết và đánh giá kết quả của trẻ em. Khuyến khích trẻ em chia sẻ những từ mới mà họ đã học được và những hình ảnh mà họ đã tìm thấy. Bạn có thể hỏi trẻ em nếu họ nhớ được các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy. Thêm vào đó, bạn có thể thưởng phạt (thưởng phạt) trẻ em với những phần thưởng nhỏ như stickers, points, hoặc một câu chuyện thú vị về môi trường để khuyến khích sự hứng thú và tham gia tích cực vào trò chơi. Hãy đảm bảo rằng mỗi trẻ em đều có cơ hội tham gia và cảm thấy được công nhận cho những nỗ lực của mình. okayết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn về môi trường để giúp trẻ em nhớ lại những từ và ý nghĩa của chúng trong một cách dễ dàng và đáng nhớ.
