Trong hành trình đầy thú vị và học tập này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Bằng những câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, trẻ em sẽ dễ dàng nắm bắt các kiến thức cơ bản tiếng Anh và lớn lên trở thành những nhà ngôn ngữ nhỏ bé trong niềm vui. Hãy cùng lên đường với chặng hành trình tiếng Anh thú vị này nhé!
Hình ảnh và từ vựng
Ngày xưa, trong một làng nhỏ, có một cậu bé nhân hậu tên là Tom. Tom yêu thích việc khám phá rừng xung quanh làng của mình. Một buổi sáng nắng đẹp, cậu quyết định đưa chú chó Max đi dạo trong rừng.
Khi họ đi, họ gặp một nhóm thú. Có một con thỏ, một con chuột, một con nai và một con chó sói. Họ đều ngồi, trông rất buồn.
Tom tiến đến và hỏi, “Có chuyện gì không, các bạn?”
Con thỏ nói, “Chúng tôi không tìm thấy đường về nhà. Chúng tôi đã lạc lối trong rừng rồi!”
Tom mỉm cười và nói, “Không lo lắng, tôi sẽ giú%ác bạn tìm đường về.”
Các thú theo Tom và Max tiếp tục hành trình. Họ vượt qua một con suối nhỏ, leo lên một ngọn đồi và đi qua một khu rừng dày đặc.
Tom chỉ ra những điểm mốc khác nhau trên đường đi, như một cây thông cao, một con suối trong vắt và một con đường đá. “Đây là cây thông lớn,” cậu nói. “Hãy nhớ, nếu các bạn thấy nó, các bạn đang đi đúng hướng.”
Sau một, họ đến một khu trống nơi họ có thể nhìn thấy ánh nắng chiếu qua những tán cây. “Chúng ta đã đến đây rồi,” Tom nói vui vẻ. “Đây là con đường dẫn về nhà các bạn.”
Các thú cảm ơn Tom và Max vì sự giúp đỡ. Họ đều đi riêng lẻ, vui vẻ vì đã về nhà.
Khi Tom và Max đi trở về làng, Tom nói, “Max, tôi rất vui vì tôi có thể giúp đỡ bạn bè thú vật ngày hôm nay.”
Max vẫy đuôi và sủa vui vẻ, bày tỏ sự biết ơn của mình.
Từ ngày đó, Tom và Max trở thành những người thám helloểm thường xuyên của rừng. Họ luôn đảm bảo giúp đỡ bất okỳ con thú nào bị lạc hoặc cần giúp đỡ.
Và thế là, rừng trở thành một nơi tràn đầy niềm vui và tình bạn, nhờ vào cậu bé nhân hậu và chú chó trung thành của cậu.
Hướng dẫn chơi trò
- Chuẩn Bị:
- Dùng một tờ giấy lớn hoặc bảng đen để vẽ hoặc dán hình ảnh các từ vựng liên quan đến mùa. Ví dụ: lá cây, cây cối, núi, sông, và mặt trời.
- Chia các từ vựng thành các nhóm nhỏ: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông.
- Bước 1:
- Hướng dẫn trẻ em nhận biết các hình ảnh và từ vựng liên quan đến mùa. Ví dụ: “Xem hình này. Đó là một cây có lá xanh. Mùa nào vậy? Đó là mùa xuân.”
- Bước 2:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhớ và đọc tên các hình ảnh. Bạn có thể hỏi: “Đó là gì?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
four. Bước three:– Thực helloện một hoạt động nối từ. Bạn có thể vẽ hoặc dán các từ vựng lên bảng và yêu cầu trẻ em nối chúng với hình ảnh tương ứng.
five. Bước four:– Hoạt động đếm. Bạn có thể đếm số lượng các hình ảnh hoặc từ vựng và yêu cầu trẻ em lặp lại.
- Bước 5:
- Trò chơi đoán. Bạn có thể chọn một hình ảnh và hỏi trẻ em “Đó là gì?” Trẻ em sẽ phải đoán và đọc tên hình ảnh bằng tiếng Anh.
- Bước 6:
- Hoạt động vẽ và mô tả. Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích và mô tả nó bằng tiếng Anh.
eight. Bước 7:– kết thúc bằng một trò chơi câu hỏi. Bạn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi như “Bạn thích làm gì vào mùa xuân?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
Hoạt Động Thực Hành:
- Vẽ và Mô Tả: Trẻ em vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích và mô tả nó bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Câu Hỏi: Trẻ em trả lời các câu hỏi về mùa và các hoạt động liên quan bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Đếm: Trẻ em đếm số lượng các hình ảnh hoặc từ vựng và lặp lại.
- Nối Từ: Trẻ em nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng.
Lợi Ích:
- Học Tỵ Vựng: Trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến mùa.
- kỹ Năng Ngữ Ngữ: Trẻ em cải thiện okỹ năng ngôn ngữ bằng cách sử dụng từ vựng và tạo câu.
- hiểu Biết Về Môi Trường: Trẻ em có thêm kiến thức về các mùa và các hoạt động liên quan.
Chuẩn Bị:– Sử dụng một tờ giấy lớn hoặc bảng đen để vẽ hoặc dán hình ảnh các từ vựng liên quan đến mùa. Ví dụ: lá cây, cây cối, núi, sông, và mặt trời.- Chia các từ vựng thành các nhóm nhỏ: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông.
Bước 1:– Hướng dẫn trẻ em nhận biết các hình ảnh và từ vựng liên quan đến mùa. Ví dụ: “Xem hình này. Đó là một cây có lá xanh. Mùa nào vậy? Đó là mùa xuân.”
Bước 2:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhớ và đọc tên các hình ảnh. Bạn có thể hỏi: “Đó là gì?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
Bước three:– Thực hiện một hoạt động nối từ. Bạn có thể vẽ hoặc dán các từ vựng lên bảng và yêu cầu trẻ em nối chúng với hình ảnh tương ứng.
Bước 4:– Hoạt động đếm. Bạn có thể đếm số lượng các hình ảnh hoặc từ vựng và yêu cầu trẻ em lặp lại.
Bước 5:– Trò chơi đoán. Bạn có thể chọn một hình ảnh và hỏi trẻ em “Đó là gì?” Trẻ em sẽ phải đoán và đọc tên hình ảnh bằng tiếng Anh.
Bước 6:– Hoạt động vẽ và mô tả. Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích và mô tả nó bằng tiếng Anh.
Bước 7:– okayết thúc bằng một trò chơi câu hỏi. Bạn có thể hỏi trẻ em các câu hỏi như “Bạn thích làm gì vào mùa xuân?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
Hoạt Động Thực Hành:
- Vẽ và Mô Tả: Trẻ em vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích và mô tả nó bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Câu Hỏi: Trẻ em trả lời các câu hỏi về mùa và các hoạt động liên quan bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Đếm: Trẻ em đếm số lượng các hình ảnh hoặc từ vựng và lặp lại.
- Nối Từ: Trẻ em nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng.
Lợi Ích:
- Học Tỵ Vựng: Trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến mùa.
- okayỹ Năng Ngữ Ngữ: Trẻ em cải thiện okỹ năng ngôn ngữ bằng cách sử dụng từ vựng và tạo câu.
- hiểu Biết Về Môi Trường: Trẻ em có thêm kiến thức về các mùa và các hoạt động liên quan.
Hoạt động thực hành
- Đoán Từ Với Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được phát một bộ hình ảnh động vật nước.
- Hình ảnh có thể bao gồm cá, voi, cá mập và các loài khác.
- Một thành viên trong nhóm sẽ được chọn làm người đoán.
- Người đoán sẽ phải hỏi các câu hỏi để nhóm khác đoán ra từ vựng tương ứng với hình ảnh.
- Trò Chơi Đoán Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được phát các âm thanh của các loài động vật nước.
- Họ sẽ phải nêu tên của loài động vật mà họ nghe thấy.
- Người đứng đầu trò chơi sẽ ghi điểm cho nhóm nếu họ trả lời đúng.
- Vẽ và Mô Tả:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một loài động vật nước mà họ thích.
- Sau khi vẽ xong, họ sẽ phải mô tả bức tranh bằng tiếng Anh.
- Giáo viên sẽ giúp họ sử dụng từ vựng liên quan đến loài động vật và môi trường sống của chúng.
- Trò Chơi Nối Dòng:
- Trẻ em sẽ được phát một tờ giấy với các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Họ sẽ phải nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng trên tờ giấy.
- Ví dụ: Nối “fish” với hình ảnh cá, “whale” với hình ảnh voi biển, v.v.
- Trò Chơi Mô Tả Môi Trường:
- Giáo viên sẽ mô tả một môi trường sống của một loài động vật nước (ví dụ: sông, đại dương, ao hồ).
- Trẻ em sẽ phải nêu tên của loài động vật mà họ nghĩ rằng có thể sống trong môi trường đó.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em sẽ được chia thành các cặp và sẽ trò chuyện với nhau về các loài động vật nước.
- Họ sẽ sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả và hỏi về các đặc điểm của các loài động vật.
- Trò Chơi Đếm và Sắp Xếp:
- Trẻ em sẽ được phát một bộ hình ảnh động vật nước và một bộ số.
- Họ sẽ phải đếm số lượng các hình ảnh và sắp xế%úng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn hoặc ngược lại.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích họ giao tiếp và sáng tạo.
Hoạt động thêm
-
Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi vẽ tranh, nơi họ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày mùa hè ấm áp. Sau đó, họ sẽ được hỏi về các màu sắc mà họ đã sử dụng trong tranh của mình.
-
Trò chơi “Màu Sắc Thời Tiết” có thể được thiết okế, trong đó trẻ em được yêu cầu chọn màu sắc phù hợp với từng thời tiết khác nhau. Ví dụ, màu xanh lam cho mưa, vàng cho nắng, và trắng cho tuyết.
three. Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Màu Sắc Xung Quanh”, nơi họ được yêu cầu tìm và chỉ ra các vật thể có màu sắc khác nhau trong môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, hoa lá, và các vật dụng trong nhà.
four. Trò chơi “Màu Sắc và ký Tự” có thể bao gồm việc trẻ em vẽ các oký tự hoặc từ đơn giản bằng các màu sắc khác nhau, sau đó họ sẽ được yêu cầu đọc và viết lại những gì họ đã vẽ.
-
Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Màu Sắc và Cảm Giác”, nơi họ được yêu cầu liên okết các màu sắc với các cảm giác khác nhau, chẳng hạn như màu xanh với cảm giác yên bình, màu đỏ với cảm giác sôi động.
-
Trò chơi “Màu Sắc và Động Vật” có thể bao gồm việc trẻ em tìm và chỉ ra các màu sắc trên hình ảnh của các loài động vật, chẳng hạn như màu đen và trắng trên con voi, hoặc màu xanh lá cây trên con voi sao.
-
Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Màu Sắc và Thực Vật”, nơi họ được yêu cầu vẽ hoặc chọn hình ảnh của các loại thực vật khác nhau và chỉ ra màu sắc của chúng.
eight. Trò chơi “Màu Sắc và Địa Điểm” có thể bao gồm việc trẻ em tìm và chỉ ra các màu sắc trên hình ảnh của các địa điểm khác nhau, chẳng hạn như biển xanh, rừng xanh, và đền tháp đỏ.
nine. Trò chơi “Màu Sắc và Vật Dụng” có thể bao gồm việc trẻ em tìm và chỉ ra các màu sắc trên hình ảnh của các vật dụng hàng ngày, chẳng hạn như đồ ăn, đồ uống, và đồ chơi.
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Màu Sắc và Ngữ Cảm”, nơi họ được yêu cầu chọn màu sắc phù hợp với các từ ngữ có nghĩa tích cực hoặc tiêu cực.
