Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình khám phá okỳ diệu thế giới động vật thông qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác. Bằng cách học tên, đặc điểm và thói quen của các loài động vật, các em không chỉ làm phong phú thêm kiến thức của mình mà còn khả năng tiếng Anh qua các trò chơi, cảm nhận niềm vui của việc học. Hãy cùng nhau bắt đầu đoạn hành trình đầy này về cuộc thám hiểm động vật nhé!
Hình ảnh môi trường
Chào Mr. Tiger! Hôm nay, chúng ta sẽ đi công viên để gặp bạn mới. anh có biết giờ nào bây giờ không?
Trẻ: Đúng là sáng rồi phải không?
Giáo viên: Đúng vậy, đó là một buổi sáng trong lành. Công viên mở cửa từ 9 giờ sáng đến five giờ chiều. Chúng ta có thể đi bất kỳ lúc nào trước 5 giờ chiều.
Trẻ: Ồ, thế à! Tôi không thể chờ đợi để đến công viên!
Giáo viên: Rất tốt! Khi chúng ta đến công viên, chúng ta sẽ thấy rất nhiều cây cối, hoa cỏ và động vật. anh có biết giờ nào bây giờ không?
Trẻ: Tôi nghĩ là 10 giờ sáng.
Giáo viên: Đúng vậy! Trong công viên, chúng ta có thể chơi trò chơi, chạy nhảy và học về tự nhiên. Hãy đi nào, nhé?
(Chúng ta đến công viên.)
Giáo viên: Đó là những cây và hoa! Chúng rất đa dạng về màu sắc. anh biết màu của những bông hoa là gì không?
Trẻ: Hồng, vàng và đỏ!
Giáo viên: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta hãy tìm động vật. anh thấy chim trên cây không?
Trẻ: Có, nó là màu xanh!
Giáo viên: Đúng vậy! Đó là một con chim cu. Nghe, nó okayêu thế nào?
Trẻ: Cheep, cheep!
Giáo viên: Đúng vậy! Bây giờ, chúng ta hãy đi tìm con sóc. Nó là một con động vật nhỏ, màu nâu với một đuôi rậm. anh có thể tìm thấy nó không?
(Chúng ta tìm thấy con sóc.)
Giáo viên: Xem con sóc! Nó rất đáng yêu. anh biết giờ nào bây giờ không?
Trẻ: Đang gần trưa.
Giáo viên: Đúng vậy, đến giờ ăn trưa rồi. Hãy quay lại cổng công viên và nghỉ ngơi. Khi chúng ta quay lại, chúng ta sẽ học về con sông và cá trong đó.
(Chúng ta quay lại cổng công viên.)
Giáo viên: Xem con sông! Nó chảy rất mượt mà. anh thấy cá không?
Trẻ: Có, có những con cá bơi lội.
Giáo viên: anh có thể đoán màu của cá là gì không?
Trẻ: Có thể là bạc hoặc vàng?
Giáo viên: Đề xuất rất tốt! Bây giờ, chúng ta hãy ăn trưa. Sau đó, chúng ta sẽ học về mặt trời và đám mây.
(Chúng ta ăn trưa.)
Giáo viên: Xem mặt trời! Nó rất sáng và ấm. anh biết giờ nào bây giờ không?
Trẻ: Đang là buổi chiều.
Giáo viên: Đúng vậy, đó là một buổi chiều đẹp. Hãy đi tìm đám mây. anh thấy nó không?
Trẻ: Có, nó là màu trắng và xốp!
Giáo viên: Đúng vậy! Đó là một đám mây cumulus. Bây giờ, chúng ta hãy quay lại cổng và kết thúc cuộc phiêu lưu của chúng ta hôm nay.
(Chúng ta rời công viên.)
Giáo viên: Ngày hôm nay chúng ta đã có một ngày vui chơi rất thú vị! Chúng ta đã học về công viên, động vật, con sông, mặt trời và đám mây. Hôm nay mai, chúng ta sẽ quay lại để học thêm. Đến, hãy nhớ kể gia đình về cuộc phiêu lưu của chúng ta.
Trẻ: Tôi sẽ! Đây là ngày tuyệt vời nhất!
Danh sách từ ẩn
- Táo
- Chôm chôm
- Bánh
- Kem lạnhfive. Pizza
- Sandwich
- Dưa hấueight. Socolanine. Nước ép
- Bắp rang bơ
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ đó.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em ngồi xung quanh và giáo viên đứng trước bảng.
- Giáo viên chọn một hình ảnh động vật nước và treo nó lên bảng.
- Đoán Từ:
- Giáo viên đọc tên của hình ảnh động vật.
- Trẻ em cố gắng đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Khi một trẻ em đoán đúng, giáo viên viết từ đó trên bảng.
- Giải Thích:
- Giáo viên giải thích nghĩa của từ tiếng Anh đã đoán được.
- Trẻ em có thể hỏi thêm câu hỏi về từ đó nếu cần.
five. Thay Thế Hình Ảnh:– Giáo viên tiếp tục thay thế hình ảnh và trẻ em tiếp tục đoán từ.- Mỗi từ đoán đúng sẽ được viết lên bảng, giúp trẻ em nhớ và học từ mới.
- Đánh Giá:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng, giáo viên có thể đánh giá kết quả của trò chơi.
- Trẻ em có thể nhận được điểm thưởng cho mỗi từ đoán đúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh động vật nước và viết từ tiếng Anh liên quan vào dưới hình ảnh.
- Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em viết từ mới vào bảng đen.
eight. okết Thúc:– Trò chơi okết thúc khi tất cả các từ đã được sử dụng.- Giáo viên có thể okết luận bằng cách nhắc lại các từ đã học và khuyến khích trẻ em sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.
Đếm số lượng từ
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ bài với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, như “cây”, “sông”, “mây”, “mặt trời”, “trăng”, “cáo”, “hoa”, “cỏ”, “đá”.
- Sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa cho mỗi từ.
- Bước 1:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được phát một bộ bài và hình ảnh minh họa.
- Bước 2:
- Người hướng dẫn hoặc giáo viên chọn một từ trên bộ bài và đọc to.
- Trẻ em trong nhóm cần tìm và đọc đúng từ trên bộ bài của mình.
- Bước 3:
- Nếu trẻ em đọc đúng từ, họ được phép giữ lại từ đó.
- Người hướng dẫn kiểm tra và xác nhận từ đã được đọc đúng.
- Bước four:
- Sau khi tất cả các từ đã được đọc, người hướng dẫn hoặc giáo viên sẽ hỏi một câu hỏi liên quan đến từ vừa được đọc.
- Ví dụ: “Cáo sống ở đâu? (Cáo sống ở đâu?)”
- Trẻ em cần trả lời đúng từ đã được đọc.
- Bước 5:
- Trẻ em được điểm số dựa trên số từ mà họ đã đọc và trả lời đúng.
- Nhóm có số điểm cao nhất sẽ chiến thắng.
- Bước 6:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội thực hành và học thêm từ vựng mới.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh mà họ đã tìm thấy trong bức tranh và dán chúng vào một tấm giấy lớn để tạo thành một bức tranh về môi trường xung quanh.
- Trẻ em cũng có thể viết ra các từ mà họ đã tìm thấy và tạo một danh sách từ vựng của riêng mình.
- okayết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh, tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và bổ ích.
Điểm thưởng phạt
- Điểm Thưởng:
- Điểm thưởng cho từ tìm thấy: Mỗi từ mà trẻ em đoán đúng sẽ được thưởng 1 điểm.
- Điểm thưởng cho từ mới: Nếu trẻ em đoán đúng một từ mà không ai khác trong nhóm đã tìm thấy, họ sẽ nhận được 2 điểm thưởng.
- Điểm thưởng cho từ khó: Nếu từ đó trẻ em đoán đúng là một từ khó hoặc không phổ biến, họ có thể nhận được 3 điểm thưởng.
- Điểm Phạt:
- Điểm phạt cho từ sai: Nếu trẻ em đoán sai một từ, họ sẽ bị phạt 1 điểm.
- Điểm phạt cho từ không tìm thấy: Nếu từ mà trẻ em đoán không có trong bức tranh, họ sẽ bị phạt 2 điểm.
- Điểm phạt cho từ đã đoán: Nếu trẻ em đoán lại một từ mà đã được ai đó tìm thấy trước đó, họ sẽ bị phạt 1 điểm.
- okayết Quả Cuối Cuôi:
- Trả Lời Đúng Nhất: Trẻ em có số điểm cao nhất sau khi hoàn thành trò chơi sẽ là người chiến thắng.
- kết Quả Hỗn Hợp: Nếu có nhiều trẻ em có số điểm identical, có thể tổ chức một vòng thi đấu lại để xác định người chiến thắng.
- Điều Kiện Thêm:
- Điểm thưởng đặc biệt: Nếu trẻ em có thể giải thích thêm về từ mà họ đã tìm thấy, họ có thể nhận được điểm thưởng đặc biệt.
- Điểm phạt không chính xác: Nếu trẻ em đoán từ không đúng và làm rối loạn trò chơi, họ có thể bị phạt thêm.
Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ suy nghĩ và làm việc nhóm một cách hiệu quả.
BingoBingo
Trong trò chơi Bingo, mỗi trẻ em sẽ có một bảng Bingo với các từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ in sẵn. Các từ này có thể là tên của các loại quả, rau, cây cối, và các hoạt động mùa vụ. Dưới đây là cách chơi:
- Bảng Bingo:
- Mỗi bảng Bingo có nine ô vuông, mỗi ô vuông có một từ tiếng Anh.
- Các từ có thể bao gồm: apple, banana, carrot, tomato, tree, harvest, plant, water, sun, rain, v.v.
- Cách Chơi:
- Khi giáo viên hoặc người dẫn trò chơi đọc một từ tiếng Anh, trẻ em sẽ kiểm tra bảng Bingo của mình và đánh dấu ô vuông tương ứng nếu từ đó có trong bảng của mình.
- Đầu tiên hoàn thành bảng Bingo (đánh dấu tất cả các từ) sẽ chiến thắng trò chơi.
three. Điểm Thưởng Phạt:– Mỗi từ đánh dấu đúng sẽ được thưởng một điểm.- Nếu một từ được đọc nhiều lần, trẻ em có thể đánh dấu lại từ đó nhiều lần để nhận thêm điểm.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trò chơi kết thúc, trẻ em có thể chia sẻ những từ mà họ đã đánh dấu và tạo một danh sách từ vựng của riêng mình.- Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh mà họ đã tìm thấy trong bức tranh và dán chúng vào một tấm giấy lớn để tạo thành một bức tranh về mùa vụ.
five. kết Luận:– Trò chơi Bingo không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường okỹ năng ghi nhớ và nhận diện từ vựng.- Trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến mùa vụ và hiểu rõ hơn về các hoạt động mùa vụ khác nhau.
