Trong thế giới phong phú với màu sắc okỳ diệu này, mỗi ngày đều mang lại niềm vui khám phá. Đối với các em trẻ, cách học tập mới là đa dạng và đầy thú vị. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ trên hành trình học tập về màu sắc, thông qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động thực hành, giúp.các em trong niềm vui nắm bắt kiến thức tiếng Anh về màu sắc.
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- hoa
- sông
- núi
- đại dương
- đám mây
- mặt trời
- gió
- mưa
- lá
- công viên
- rừng
- chim
- cá
- côn trùng
- cỏ
- cát
- tuyết
- tuyết hoa
- nhà treo
- ghế đu
- trượt
- bộ ghế đu
- bãi cát
- cờ bay
- cầu vồng
- côn trùng
- dế
- bướm
- ong
- kiến
- ếch
- rùa
- sóc
- nai
- gấu
- sói
- chim ưng
- chim nhím
- nai
- hươu
- nai sừng tía
- nai sừng non
- cá voi
- cá mập
- nhím biển
- cua vằn-
Hình ảnh hỗ trợ
- Cây: Hình ảnh của một cây xanh lá, có nhiều cành và lá.
- Hoa: Một bức tranh minh họa cho một loài hoa rực rỡ.
- Sông: Hình ảnh của một dòng sông với nước trong vắt và bờ cát.four. Núi: Một bức ảnh núi non hùng vĩ, với những đỉnh núi trắng xóa.
- Biển: Ảnh của đại dương xanh trong, với những con sóng nhấp nhô.
- Nimbus: Một bức tranh của những đám mây bập bùng trong bầu trời xanh.
- Mặt trời: Hình ảnh của một quả trời mặt trời rực rỡ.
- Gió: Ảnh của những cơn gió làm lá bushes xao xào.nine. Mưa: Hình ảnh của những giọt mưa rơi xuống.
- Lá: Một lá cây xanh, có thể được vẽ hoặc chụp ảnh thực tế.
Cách Sử Dụng Hình Ảnh:
- Bài Tập Đọc: Sử dụng các hình ảnh này để minh họa cho các từ vựng trong đoạn văn bản. Ví dụ:
Xem các hình ảnh. Bạn có tìm thấy một cây không? Đúng vậy, có một cây. Màu sắc của nó là gì? Nó là xanh. - Hoạt Động Đánh Dấu: Trẻ em có thể đánh dấu từ ẩn bằng cách sử dụng các hình ảnh tương ứng. Ví dụ:
Tìm và vẽ tròn các từ liên quan đến hình ảnh:Cây, hoa, sông, núi, biển, đám mây, mặt trời, gió, mưa, lá. - Hoạt Động Vẽ: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn sử dụng các hình ảnh này để okể một câu chuyện ngắn. Ví dụ:
Vẽ một bức tranh và okayể một câu chuyện ngắn về những hình ảnh bạn đã vẽ. - Hoạt Động Đếm: Trẻ em đếm số lượng mỗi từ ẩn xuất helloện trong đoạn văn bản. Ví dụ:
Có bao nhiêu cây trong hình ảnh? Đếm chúng và nói tôi số lượng. - Hoạt Động Giải Đáp: Trả lời câu hỏi về môi trường xung quanh. Ví dụ:“`chim ăn gì? Bạn có tìm thấy một bông hoa trong hình ảnh không?
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước, mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh.
- Đảm bảo rằng trẻ em đã học qua các từ này trước khi chơi recreation.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng hoặc ngồi theo một hàng.
- Bạn sẽ đứng ở một đầu của hàng và có một bộ hình ảnh động vật dưới nước.
three. Lời Điêu Chỉ:– Bạn sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến một trong những hình ảnh.- Ví dụ: “Tôi thấy một con cá. Ai có con cá?” (Tôi thấy một con cá. Ai có con cá?)
four. Trả Lời:– Trẻ em sẽ phải nhanh chóng tìm và đưa ra hình ảnh động vật dưới nước mà bạn đã mô tả.- Ai nhanh nhất và đúng sẽ nhận được điểm.
- Lặp Lại:
- Tiếp tục với các từ khác và lặp lại quá trình này cho đến khi tất cả các từ đã được sử dụng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau mỗi từ, bạn có thể yêu cầu trẻ em giải thích một chút về động vật đó, chẳng hạn như “Con cá ăn gì?” (Con cá ăn gì?)
- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn giúp họ helloểu thêm về động vật.
- kết Thúc:
- Sau khi hoàn thành tất cả các từ, bạn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để xem ai có số điểm cao nhất.
- Trẻ em sẽ cảm thấy hào hứng và tự hào khi tham gia trò chơi này.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em không bị áp lực và chơi sport trong một không khí vui vẻ.- Bạn có thể điều chỉnh độ khó của trò chơi bằng cách thêm hoặc bớt số lượng từ hoặc bằng cách làm cho các từ khó hơn.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển kỹ năng nghe và phản xạ nhanh.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày đi chơi tại công viên giải trí. Họ có thể vẽ những đồ chơi, trò chơi, và các hoạt động mà họ thích.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ được hướng dẫn để thêm vào các từ tiếng Anh liên quan đến các vật thể và hoạt động trong tranh.
- Đọc Và Lặp Lại:
- Trẻ em sẽ được đọc lại bức tranh mà họ đã vẽ, cùng với các từ tiếng Anh đã thêm vào. Điều này giúp họ quen thuộc với từ vựng và cách phát âm.
three. Chơi Trò Chơi “Tôi Đọc, Anh/Cô Lặp Lại”:– Người lớn đọc một từ tiếng Anh, và trẻ em lặp lại theo. Ví dụ: “i’ve a ball. you have got a ball.”- Điều này giúp trẻ em tập trung vào âm tiết và cách phát âm từng từ.
- Chơi Trò Chơi “Ai Là Người Đọc Nhanh Nhất”:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm có một đoạn văn bản ngắn về công viên giải trí. Họ phải đọc đoạn văn bản đó và tìm kiếm các từ tiếng Anh mà họ đã học.
- Nhóm nào hoàn thành nhanh nhất sẽ được nhận phần thưởng.
- Hoạt Động Hợp Tác:
- Trẻ em sẽ làm việc cùng nhau để okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chơi tại công viên giải trí. Họ sẽ sử dụng các từ tiếng Anh mà đã học để kể câu chuyện.
- Trò Chơi Đoán:
- Người lớn sẽ nêu một từ tiếng Anh và trẻ em phải đoán xem từ đó liên quan đến đồ chơi, trò chơi, hoặc hoạt động nào trong công viên giải trí.
- Ví dụ: “What do you do with a slide?” (Trẻ em sẽ trả lời “Slide down!”)
- Hoạt Động Tự Lập:
- Trẻ em sẽ được để tự do chọn một hoạt động mà họ thích trong công viên giải trí và sử dụng từ tiếng Anh để mô tả hoạt động đó. Họ có thể vẽ hoặc kể về hoạt động đó.
eight. okết Thúc Buổi Học:– Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày đi chơi tại công viên giải trí và sau đó sẽ được hỏi một số câu hỏi để kiểm tra kiến thức của họ về từ vựng tiếng Anh đã học.
Kết thúc
Sau khi hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn, trẻ em sẽ có cơ hội kiểm tra và củng cố kiến thức về từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh. Dưới đây là một số bước để okết thúc trò chơi một cách thú vị và helloệu quả:
- Kiểm Tra kết Quả:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc lại tất cả các từ ẩn mà họ đã tìm thấy và kiểm tra xem có nàokayông.
- Hướng dẫn trẻ em cách phát âm chính xác các từ ẩn và nhấn mạnh ngữ điệu.
- Đánh Giá Hoạt Động:
- Khen ngợi trẻ em về những cố gắng và thành tựu của họ.
- Nếu có thể, tạo ra một hệ thống điểm số hoặc phần thưởng để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em có thể được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc trong tự nhiên.
- Họ có thể sử dụng các từ ẩn mà họ đã tìm thấy để làm phong phú nội dung của đoạn văn hoặc câu chuyện.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo ra một bức tranh minh họa về một cảnh đẹp trong tự nhiên, sử dụng các từ ẩn làm tiêu đề cho từng phần của bức tranh.
- okết Luận và Khen Ngợi:
- okết thúc trò chơi bằng cách nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cách chúng ta có thể làm để giúp bảo vệ nó.
- Khen ngợi trẻ em về sự tham gia và cố gắng của họ trong trò chơi.
Bằng cách kết thúc trò chơi với các hoạt động này, trẻ em không chỉ củng cố kiến thức từ vựng mà còn học được cách áp dụng chúng vào cuộc sống thực tế và nhận thức được tầm quan trọng của môi trường xung quanh.
