Khóa học giao tiếp tiếng Anh: Tạo trò chơi tìm từ vựng tiếng Anh về môi trường xung quanh

Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh là một cách thú vị và hiệu quả để trẻ em học từ vựng tiếng Anh. Bằng cách kết hợp sự sáng tạo và tương tác, trò chơi này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn khuyến khích họ khám phá và hiểu biết hơn về thế giới xung quanh. Hãy cùng nhau khám phá cách thực hiện trò chơi này và những lợi ích mà nó mang lại cho trẻ em.

Chuẩn Bị

  1. In hoặc vẽ bảng tìm từ:
  • Sử dụng giấy lớn hoặc bảng đen để vẽ hoặc in bảng tìm từ.
  • Trên bảng, chia thành các ô vuông hoặc hộp tròn, mỗi ô chứa một từ liên quan đến môi trường xung quanh.
  1. Chọn từ vựng:
  • Chọn từ vựng đơn giản và dễ nhớ, như “tree”, “river”, “sun”, “cloud”, “grass”, “car”, “house”, “school”, “park”, “beach”, “mountain”, “city”, “forest”, “farm”, “sea”, “desert”, “snow”, “wind”, “fire”, “earth”.
  1. Sử dụng hình ảnh:
  • Cho mỗi từ một hình ảnh tương ứng để trẻ dễ dàng nhận biết và nhớ. Bạn có thể sử dụng hình ảnh từ sách giáo khoa hoặc tìm trên internet.
  1. Phân loại từ vựng:
  • Phân loại từ vựng thành các nhóm như thiên nhiên, công nghệ, địa điểm, thời tiết, v.v. Điều này giúp trẻ dễ dàng tìm kiếm và học từ vựng.
  1. Chuẩn bị bài tập:
  • Chuẩn bị các bài tập viết ngắn để trẻ có thể thực hành viết từ vựng đã tìm thấy.
  1. Phương tiện hỗ trợ:
  • Sử dụng các phương tiện hỗ trợ như máy tính, điện thoại di động hoặc máy tính bảng để hiển thị hình ảnh và từ vựng.
  1. Đánh giá:
  • Chuẩn bị các tiêu chí đánh giá để đánh giá kết quả học tập của trẻ, chẳng hạn như số lượng từ vựng tìm thấy và viết đúng.
  1. Thời gian thực hiện:
  • Lên lịch cho trò chơi tìm từ vào một buổi học hoặc buổi hoạt động ngoại khóa để trẻ có thời gian thư giãn và học tập.
  1. Khen thưởng:
  • Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ khi họ hoàn thành bài tập và tìm được nhiều từ vựng. Điều này sẽ khuyến khích trẻ tham gia tích cực hơn.
  1. Thảo luận:
  • Sau khi trò chơi kết thúc, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về từ vựng đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến cuộc sống hàng ngày của trẻ.

Hướng Dẫn

Chuẩn Bị

  1. In hoặc vẽ bảng tìm từ: Sử dụng giấy lớn hoặc bảng đen, chia thành nhiều ô trống để viết các từ ẩn.
  2. Chọn từ vựng: Chọn các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên, công nghệ, và môi trường.
  3. Đặt hình ảnh: Dưới mỗi từ ẩn, đặt một hình ảnh minh họa để trẻ em dễ dàng nhận biết và nhớ từ.
  4. Chuẩn bị bài tập viết: Sử dụng các tờ giấy và bút để trẻ em có thể viết từ.

Cách Chơi

  1. Giới thiệu trò chơi: “Chào các bạn, chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh nhé!”
  2. Bày tỏ mục tiêu: “Trong trò chơi này, các bạn sẽ tìm và viết các từ ẩn mà mình đã nhìn thấy trên bảng.”
  3. Thực hiện trò chơi:
  • Trẻ em: Đọc tên từ và tìm hình ảnh tương ứng trên bảng.
  • Hướng dẫn: “Các bạn hãy nhìn kỹ và tìm từ ‘tree’ đi nào!”
  • Trẻ em viết: Khi tìm thấy từ, trẻ em viết từ đó vào ô trống trên tờ giấy.
  1. Kiểm tra và ghi điểm: Sau khi trẻ em hoàn thành, bạn kiểm tra và ghi điểm cho mỗi từ viết đúng.

Hoạt Động Thực Hành

  1. Hoạt động viết: Trẻ em viết từ vựng đã tìm thấy vào tờ giấy.
  2. Hoạt động vẽ: Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của từ đó để nhớ rõ hơn.
  3. Hoạt động thảo luận: Thảo luận về ý nghĩa của các từ và cách sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.

Kết Thúc

  1. Khen thưởng: Khen thưởng cho trẻ em có thành tích tốt trong trò chơi.
  2. Thảo luận: Thảo luận về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cách chúng có thể đóng góp.
  3. Kết luận: “Chúng ta đã học được rất nhiều từ vựng tiếng Anh về môi trường xung quanh và biết cách bảo vệ nó tốt hơn rồi, các bạn nhé!”

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giúp chúng nhận thức về môi trường xung quanh và phát triển kỹ năng tìm kiếm và ghi nhớ.

Thực Hiện

  1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:
  • Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm hình ảnh của cá, rùa, voi nước, và các sinh vật khác.
  • Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh tương ứng, chẳng hạn như “fish”, “turtle”, “elephant”, “crocodile”.
  1. Giới Thiệu Trò Chơi:
  • Bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi và cho trẻ em biết rằng họ sẽ sử dụng hình ảnh động vật nước để đoán từ tiếng Anh.
  • Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh động vật nước và đoán từ tiếng Anh của chúng.”
  1. Bắt Đầu Trò Chơi:
  • Chọn một hình ảnh động vật từ bộ hình ảnh và đặt nó lên bảng hoặc màn hình.
  • Hỏi trẻ em: “What is this?” và chờ đợi phản hồi.
  • Nếu trẻ em không biết từ tiếng Anh, bạn có thể gợi ý: “Let’s see… It looks like a fish. Can you say ‘fish’?”
  1. Đoán Từ:
  • Trẻ em sẽ cố gắng đọc từ tiếng Anh của hình ảnh động vật.
  • Bạn có thể giúp đỡ bằng cách đọc từ một lần nữa hoặc gợi ý nếu cần thiết.
  • Sau khi trẻ em đã đoán đúng, khen ngợi và ghi điểm cho họ.
  1. Thay Thay Hình Ảnh:
  • Thay thế hình ảnh hiện tại bằng một hình ảnh khác và tiếp tục trò chơi.
  • Lặp lại các bước từ “Giới Thiệu Trò Chơi” đến “Đoán Từ” cho đến khi hết bộ hình ảnh.
  1. Kết Thúc Trò Chơi:
  • Sau khi tất cả hình ảnh đã được sử dụng, đếm điểm và khen ngợi trẻ em.
  • Bạn có thể kết thúc bằng cách hỏi trẻ em cảm thấy như thế nào khi chơi trò chơi này.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Nếu có thời gian, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc kể về một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật nước mà họ đã đoán được.
  • Ví dụ: “Can you draw a picture of a fish and tell me a story about it?”
  1. Đánh Giá Kỹ Năng:
  • Đánh giá kỹ năng của trẻ em trong việc đọc từ tiếng Anh và nhớ từ.
  • Ghi lại những từ mà trẻ em gặp khó khăn và tập trung vào chúng trong các hoạt động tiếp theo.
  1. Khen Ngợi và Khuyến Khích:
  • Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và tiến bộ của họ.
  • Khuyến khích trẻ em tiếp tục học và chơi.
  1. Tạo Môi Trường Học Tập:
  • Đảm bảo rằng môi trường học tập là tích cực và vui vẻ để trẻ em hứng thú với việc học tiếng Anh.
  1. Điều Chỉnh Trò Chơi:
  • Điều chỉnh độ khó của trò chơi dựa trên khả năng của trẻ em.
  • Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể giảm số lượng từ hoặc chọn hình ảnh dễ đoán hơn.
  1. Tạo Kết Quả Học Tập:
  • Tạo ra một bảng điểm hoặc danh sách thành tích để trẻ em có thể theo dõi tiến bộ của mình.

Bằng cách thực hiện các bước trên, bạn sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh một cách vui vẻ và hiệu quả thông qua trò chơi đoán từ sử dụng hình ảnh động vật nước.

Kiểm Tra

  • Bước 1:

  • Giáo viên: “Let’s check your answers together. Who can tell me the animal that makes the sound ‘moo’?”

  • Trẻ em: (Trẻ em sẽ nêu tên động vật mà họ đã đoán được.)

  • Giáo viên: “That’s right! A cow makes a ‘moo’ sound. Great job!”

  • Bước 2:

  • Giáo viên: “Now, who can tell me the animal that has a long tail and lives in the water?”

  • Trẻ em: (Trẻ em sẽ nêu tên động vật mà họ đã đoán được.)

  • Giáo viên: “Exactly! A beaver has a long tail and lives in the water. Well done!”

  • Bước 3:

  • Giáo viên: “Let’s see if you can guess the animal that has a big mouth and eats fish.”

  • Trẻ em: (Trẻ em sẽ nêu tên động vật mà họ đã đoán được.)

  • Giáo viên: “That’s correct! A crocodile has a big mouth and eats fish. You’re really good at this game!”

  • Bước 4:

  • Giáo viên: “Now, I’m going to show you another picture. Can you guess what animal this is?”

  • Giáo viên: (Giáo viên sẽ hiển thị một hình ảnh động vật mới.)

  • Trẻ em: (Trẻ em sẽ nêu tên động vật mà họ đã đoán được.)

  • Giáo viên: “Yes, that’s right! It’s a [tên động vật]. You are so smart!”

  • Bước 5:

  • Giáo viên: “We’ve had a great time guessing the animals today. Who wants to share their favorite animal with the class?”

  • Trẻ em: (Một số trẻ em sẽ chia sẻ về động vật yêu thích của họ.)

  • Giáo viên: “That was really fun to hear about your favorite animals. Remember, animals are important to our world and we should always take care of them.”

  • Bước 6:

  • Giáo viên: “Now, let’s close the game with a song about animals. Can everyone join in and sing along?”

  • Trẻ em: (Trẻ em sẽ hát bài hát về động vật cùng giáo viên.)

  • Bước 7:

  • Giáo viên: “That was a wonderful game. Thank you all for participating. Now, let’s go back to our seats and continue with our learning.”

Kết Luận:

Qua trò chơi này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật mà còn phát triển kỹ năng nhận biết và trí tưởng tượng. Trò chơi giúp trẻ em học tập trong một môi trường vui vẻ và tương tác, từ đó。

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *