Trong thế giới đầy màu sắc và năng động này, các bé luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát hiện và học hỏi những điều mới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé trên hành trình thú vị của việc học tiếng Anh, qua những câu chuyện hấp dẫn, trò chơi tương tác và các hoạt động thực tế, giúp họ tiếp thu các kỹ năng tiếng Anh cơ bản trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, mở ra cửa sổ dẫn đến thế giới.
Hình ảnh và từ vựng
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với nhiều loại cây xanh, như cây thông, cây cọ, và cây dương liễu.Từ Vựng: cây, thông, cọ, dương liễu, xanh, nâu, vàng, đỏ, xanh lam, cam.
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài chim, như chim công, chim sẻ, và chim yến.Từ Vựng: chim, công, sẻ, yến, trắng, đen, nâu, xanh lam, đỏ, vàng.
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài động vật, như ngựa, trâu, và bò.Từ Vựng: động vật, ngựa, trâu, bò, nâu, trắng, đen, vàng, đỏ, xanh lam.
four. Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài thực vật, như hoa cúc, hoa hồng, và hoa mẫu đơn.Từ Vựng: thực vật, hoa cúc, hồng, mẫu đơn, tím, hồng, trắng, vàng, đỏ, xanh.
five. Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài cá, như cá chép, cá hồi, và cá mập.Từ Vựng: cá, chép, hồi, mập, xanh, đỏ, trắng, xanh lá cây, vàng, cam.
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài động vật hoang dã, như gấu, voi, và khỉ.Từ Vựng: động vật hoang dã, gấu, voi, khỉ, nâu, đen, trắng, đỏ, xanh lá cây, vàng.
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài thực vật trong rừng, như cây sồi, cây thông, và cây dương liễu.Từ Vựng: thực vật rừng, sồi, thông, dương liễu, xanh, nâu, vàng, đỏ, xanh lam, cam.
-
Hình Ảnh: Một bức tranh với các loài chim trong rừng, như chim công, chim sẻ, và chim yến.Từ Vựng: chim rừng, công, sẻ, yến, trắng, đen, nâu, xanh lam, đỏ, vàng.
Cách chơi
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình ảnh: Một bức tranh minh họa cho một ngày ở công viên, với các hoạt động như đi dạo, chơi cờ vua, và ăn trưa.
- Từ vựng: công viên (park), đi dạo (stroll), chơi cờ vua (play chess), ăn trưa (have lunch), mặt trời (solar), cây (tree), ghế (bench), bữa tiệc nướng (picnic).
- Cách Chơi:
- Bước 1: Trẻ em được nhìn thấy bức tranh và nghe đọc tên các đối tượng trong tiếng Anh.
- Bước 2: Trẻ em được yêu cầu điểm danh các hoạt động mà họ thấy trong bức tranh.
- Bước 3: Trẻ em được hỏi về các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “Mặt trời ở đâu?” (wherein is the sun?), “Họ đang làm gì?” (What are they doing?).
- Bước four: Trẻ em được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về bức tranh, sử dụng các từ vựng đã học.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ của một ngày ở công viên và thêm vào các hoạt động mà họ đã okể.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể chơi một trò chơi tưởng tượng, giả định rằng họ đang ở công viên và thực helloện các hoạt động mà họ đã học.
four. Tài Liệu Hỗ Trợ:– Bảng Tính Từ: Một bảng tính từ tiếng Anh liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “lớn” (massive), “nhỏ” (small), “xanh” (green), “xanh nước biển” (blue), “sáng” (shiny), “đen” (dark), “nóng” (hot), “lạnh” (cold), “ướt” (moist), “khô” (dry).
- kết Thúc:
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục học thêm từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường và các hoạt động hàng ngày.
Hoạt động thực hành
- Tạo Bức Tranh:
- Trẻ em được cung cấp.các miếng dán hình ảnh động vật và các chi tiết môi trường xung quanh (cây cối, sông, núi, mặt trời, bông mây, xe đạp, nhà cửa, v.v.).
- Họ được yêu cầu tạo một bức tranh nhỏ của một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ, sử dụng các miếng dán này.
- Đếm và Đếm Lại:
- Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các vật thể cụ thể trong bức tranh. Ví dụ: “Hãy đếm số cây. Bạn thấy bao nhiêu cây?”
- Sau đó, họ được yêu cầu đếm lại cùng một số lượng để kiểm tra chính xác.
- Đọc và Gạch Chéo:
- Trẻ em được đọc một danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (cây, chim, sông, núi, mặt trời, đám mây, xe, nhà, v.v.).
- Họ được yêu cầu gạch chéo các từ mà họ thấy trong bức tranh của mình.
four. okể Câu Chuyện:– Trẻ em được khuyến khích kể một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình, sử dụng các từ vựng đã học.- Ví dụ: “Sáng sớm, tôi thức dậy và thấy mặt trời. Sau đó, tôi đi học bằng xe đạp. Sau khi học xong, tôi chơi với bạn bè trong công viên.”
five. Hoạt Động Tập Thể:– Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và được yêu cầu tạo một biểu đồ hoặc bức tranh tập thể về một ngày trong cuộc sống hàng ngày.- Mỗi nhóm được yêu cầu sử dụng các từ vựng tiếng Anh đã học để mô tả bức tranh của mình.
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:
- Trẻ em được dẫn ra ngoài trời và được yêu cầu tìm kiếm các vật thể trong môi trường xung quanh mà họ đã học.
- Họ được yêu cầu chụp ảnh hoặc vẽ lại những gì họ thấy và sau đó okayể câu chuyện về những vật thể đó.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em được cung cấpercentác nguyên liệu đơn giản như giấy, bút chì, và màu vẽ để họ tạo ra các bức tranh hoặc mô hình của môi trường xung quanh.
- Họ được khuyến khích sử dụng các từ vựng tiếng Anh để mô tả tác phẩm của mình.
- Hoạt Động Thể Chơi:
- Trẻ em được chơi các trò chơi như “Chạy Mất” trong một khu vực được thiết okayế như một môi trường tự nhiên, nơi họ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để tìm kiếm và mô tả các vật thể.
nine. Hoạt Động okết Thúc:– Trẻ em được yêu cầu viết một đoạn ngắn về ngày của họ, sử dụng các từ vựng tiếng Anh đã học.- Họ được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục học thêm từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Tài liệu hỗ trợ
- Bảng Tính Từ: Một bảng từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “lớn”, “nhỏ”, “xanh”, “xanh lam”, “sáng”, “darkish”, “nóng”, “lạnh”, “ướt”, “ khô”.
- Hình Ảnh: Một bộ hình ảnh minh họa cho các từ vựng như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các vật thể trong môi trường.
- Bài Tập Đọc: Một đoạn văn ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng môi trường.
- Hoạt Động Thực Hành: Một số hoạt động thực hành bao gồm:
- Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh của môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng đã học.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình, sử dụng các từ vựng môi trường.
- Hoạt Động three: Trẻ em được chơi một trò chơi nối từ, nơi họ phải nối các từ vựng môi trường với hình ảnh tương ứng.
- Hoạt Động 4: Trẻ em tham gia vào một trò chơi đếm, đếm số lượng các vật thể trong một bức tranh hoặc đoạn văn ngắn.
- Tài Liệu Hỗ Trợ: Một cuốn sách hoặc tài liệu giáo trình cung cấp thêm thông tin về môi trường và từ vựng liên quan.
- okayết Thúc: Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục học thêm từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường.
Kết thúc
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Tạo trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh một cách thú vị và tương tác. Dưới đây là các bước chi tiết để thực hiện trò chơi:
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh minh họa cho các đối tượng trong môi trường như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các vật thể khác.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và đa dạng để trẻ em dễ dàng nhận biết.
- Tạo Danh Sách Từ Vựng:
- Lập danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường, chẳng hạn như tree (cây), chicken (chim), river (sông), mountain (núi), etc.
- Đảm bảo rằng danh sách từ vựng không quá dài để trẻ em không bị quá tải.
three. Tạo Bảng Tìm Từ:– Trên một tờ giấy hoặc bảng đen, viết các từ trong danh sách từ vựng một cách ngẫu nhiên.- Đặt các hình ảnh minh họa bên cạnh các từ để trẻ em dễ dàng liên kết từ với hình ảnh.
- Cách Chơi:
- Bước 1: Trẻ em được nhìn thấy bảng từ và hình ảnh minh họa.
- Bước 2: Hướng dẫn trẻ em tìm và gạch chéo các từ mà họ nhận ra trong bức tranh.
- Bước three: Khi đã hoàn thành, trẻ em đọc lại danh sách từ vựng đã tìm thấy để kiểm tra.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng mà họ đã học.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình, sử dụng các từ vựng đã học.
- Tài Liệu Hỗ Trợ:
- Bảng Tính Từ: Một bảng tính từ tiếng Anh liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “big”, “small”, “inexperienced”, “blue”, “shiny”, “dark”, “hot”, “cold”, “moist”, “dry”.
- Bảng Hỏi Đáp: Một số câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời về các từ vựng và hình ảnh.
- okayết Thúc:
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục học thêm từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần với các danh sách từ vựng khác nhau để tăng cường kỹ năng học của trẻ em.
Thông qua trò chơi này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh mình, từ đó có thể bảo vệ và yêu quý thiên nhiên hơn.
