Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh qua loạt câu chuyện hấp dẫn và các hoạt động tương tác, giúp.các em học sinh học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh: Một bức tranh vẽ rừng xanh với nhiều loại cây cối khác nhau, chim chóc và động vật nhỏ.
- Từ Vựng: cây (cây), lá (lá), chim (chim), tùm túm (tùm túm), gấu (gấu), sông (sông), cá (cá), v.v.
Hoạt Động:
- Đếm và Ghi Chú: Trẻ em sẽ đếm số lượng các loại cây, chim, và động vật trong tranh và ghi chú lại trên giấy.
- Đọc và Ghi Nhiệm: Trẻ em sẽ đọc tên các từ vựng liên quan và viết chúng ra giấy.
- okayết Hợp Hình Ảnh và Từ Vựng: Trẻ em sẽ dán hình ảnh vào từng từ vựng tương ứng trên bảng hoặc tranh.
Câu Hỏi Tăng Cường:
- “Loài nào thích bơi trong sông?” (Loài nào thích bơi trong sông?)
- “Lá cây có màu gì?” (Lá cây có màu gì?)
- “Bạn có thể tìm thấy một con chim trong bầu trời không?” (Bạn có thể tìm thấy một con chim trong bầu trời không?)
Hoạt Động Thực Hành:
- Thiết kế Rừng: Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh các loại cây, chim, và động vật vào một tờ giấy lớn để tạo ra một bức tranh rừng của riêng mình.
- Trò Chơi Đếm: Trò chơi đếm các vật thể trong tranh và kể số lượng chúng.
kết Quả:
- okayỹ Năng Ghi Nhiệm: Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng ghi nhớ và viết từ vựng tiếng Anh.
- kỹ Năng Xem Xét: Trẻ em sẽ học cách quan sát và nhận biết các vật thể trong tự nhiên.
- okayỹ Năng Giao Tiếp: Trẻ em sẽ có cơ hội nói và viết từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Cách chơi
- Bước 1: Trẻ em sẽ được cung cấp danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây (cây), sông (sông), biển (biển), rừng (rừng), chim (chim), cá (cá), v.v.
- Bước 2: Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên một từ vựng và trẻ em sẽ tìm hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tranh ảnh.
- Bước 3: Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ sẽ đọc lại từ vựng đó một lần để xác nhận.
- Bước four: Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh hoặc okể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ vựng đó.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và So Sánh: Trẻ em có thể đếm số lượng các vật thể trong tranh và so sánh chúng với nhau, chẳng hạn như đếm số lượng cây trong rừng hoặc số lượng chim trong công viên.
- Ghi Chú: Trẻ em có thể ghi chú lại các từ vựng đã học và viết chúng ra giấy.
- Bài Tập Đọc: Giáo viên có thể đọc một đoạn văn ngắn về môi trường xung quanh mà trẻ em đã học từ và trẻ em sẽ đánh dấu các từ vựng đã học trong đoạn văn.
- Bài Tập Đọc và Ghi Chú:
- Bài Đọc: Một đoạn văn ngắn về môi trường xung quanh mà trẻ em có thể đọc và tìm từ vựng đã học.
- Bài Tập: Trẻ em sẽ đánh dấu các từ vựng đã học trong đoạn văn và viết chúng ra giấy.
- Hoạt Động Tương Tác:
- Trò Chơi Tương Tác: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi tương tác như “Tìm sự khác biệt” hoặc “Gia vị bị mất” để tăng cường nhận biết từ vựng.
- Trò Chơi Đoán: Giáo viên hoặc người lớn có thể giấu một từ vựng trong một bộ bài và trẻ em sẽ đoán từ đó bằng cách hỏi câu hỏi như “Nó lớn hay nhỏ?” hoặc “Nó xanh hay xanh lá cây?”
five. Hoạt Động Thực Hành Ngoại Trời:– Thăm Vườn Thực Vật: Trẻ em có thể tham gia vào một chuyến đi thăm vườn thực vật để quan sát thực vật và động vật trong môi trường thực tế.- Trò Chơi Ngoại Trời: Trò chơi như “Simon Says” có thể được sử dụng để nhắc nhở trẻ em về các từ vựng môi trường xung quanh, chẳng hạn như “Simon says ‘sờ một cây’.”
Hoạt động thực hành
- Đọc Sách và Đàm Đạo:
- Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về mùa hè, mùa đông, mùa xuân và mùa thu.
- Sau đó, giáo viên sẽ hỏi trẻ em về những điều họ đã học được từ câu chuyện, như màu sắc của lá cây vào mùa thu, tiếng chim hót vào mùa xuân, và băng tuyết vào mùa đông.
- Vẽ Hình và Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về mùa mà họ thích nhất.
- Sau khi hoàn thành, họ sẽ trả lời các câu hỏi đơn giản như “Tại sao bạn thích mùa này?”.
- Nối Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách từ vựng liên quan đến mùa và các hình ảnh tương ứng (ví dụ: mùa xuân – hoa, mùa hè – biển, mùa thu – lá cây, mùa đông – tuyết).
- Họ sẽ nối các hình ảnh với từ vựng đúng.
- Thảo Luận Nhóm:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ để thảo luận về các mùa và những hoạt động mà họ thường làm trong mỗi mùa.
- Mỗi nhóm sẽ chia sẻ những câu chuyện hoặc kinh nghiệm của họ với toàn lớp.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động ngoài trời như đi dạo trong công viên vào mùa xuân, chơi cát ở bãi biển vào mùa hè, thu hái lá vào mùa thu và làm snowman vào mùa đông.
- Sau mỗi hoạt động, họ sẽ chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm của mình với bạn bè và giáo viên.
- Bài Tập Viết:
- Trẻ em sẽ viết một đoạn văn ngắn về một mùa mà họ thích nhất, sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Giáo viên sẽ giúp họ chỉnh sửa và hoàn thiện đoạn văn.
- Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em sẽ tham gia vào một trò chơi hỏi đáp về các mùa, nơi họ phải trả lời các câu hỏi về từ vựng và kiến thức liên quan đến mùa.
- Bài Tập Đọc:
- Trẻ em sẽ đọc một đoạn văn ngắn về các mùa và trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung.
- Giáo viên sẽ giúp họ helloểu và nhớ từ vựng mới thông qua việc đọc và thảo luận.
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Câu chuyện về con thỏ và cây cối:
- Hình ảnh: Một con thỏ đang chạy trong một khu rừng với nhiều cây cối và hoa lá.
- Văn bản: “Con thỏ nhảy qua rừng. Các cây cao và xanh mướt. Các bông hoa rực rỡ và đa dạng màu sắc. Con thỏ thích chơi đùa giữa những cây.”
- Câu chuyện về con cá và ao nước:
- Hình ảnh: Một con cá bơi lội trong một ao nước xanh mướt với các bức tường cây xanh.
- Văn bản: “Con cá bơi trong ao. Ao nước trong vắt và sạch sẽ. Nước mát và mát rượi. Con cá thích chơi đùa trong nước.”
three. Câu chuyện về con gà và cánh đồng:– Hình ảnh: Một con gà đang đi bộ trên một cánh đồng rộng lớn với cỏ xanh và những bông hoa nhỏ.- Văn bản: “Con gà đi bộ trên cánh đồng. Cánh đồng lớn và xanh mướt. Cỏ mềm và các bông hoa nở rộ. Con gà thích đậu đầu vào đất.”
four. Câu chuyện về con bò và đồng cỏ:– Hình ảnh: Một con bò đang ăn cỏ trên một đồng cỏ xanh mướt.- Văn bản: “Con bò ăn cỏ trên đồng cỏ. Đồng cỏ rộng và phẳng. Cỏ cao và xanh mướt. Con bò thích nghỉ ngơi trên đồng cỏ.”
- Câu chuyện về con ngựa và đồng cỏ:
- Hình ảnh: Một con ngựa đang chạy trên một đồng cỏ với những bông hoa và cây cối.
- Văn bản: “Con ngựa chạy trên đồng cỏ. Đồng cỏ đầy hoa và cây cối. Cỏ ngắn và xanh mướt. Con ngựa thích galop trên đồng cỏ.”
