Trong thế giới đầy màu sắc okayỳ diệu này, sự tò mò của trẻ con luôn bị khơi dậy bởi môi trường xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé trên hành trình khám phá màu sắc, thông qua việc học những từ tiếng Anh liên quan đến tự nhiên, giúp.các bé tăng cường kiến thức trong bầu không khí vui vẻ và cảm nhận niềm vui từ việc học tiếng Anh. Hãy cùng nhau bước vào thế giới rực rỡ với nhiều màu sắc, bắt đầu một hành trình học tập tuyệt vời nhé!
Hình ảnh môi trường
Con: (mỉm cười) Chào, Mẹ! Mẹ muốn mua gì đây?
Mẹ: (nâng cao ánh nhìn) Chào em! Để xem… (mỉm cười) À, nhìn xem con gấu bông này đáng yêu quá. Em nghĩ nó có phải là lựa chọn tốt cho em trai em không?
Con: (vui vẻ) Có rồi, Mẹ! Em trai em sẽ yêu thích nó! Chúng ta có thể lấy nó không?
Mẹ: (nods) Tất nhiên rồi! (nods) Bây giờ, chúng ta tìm những bút chì màu sắc cho em. Em có muốn những màu mà em yêu thích không?
Con: (bừng sáng) Lại một lựa chọn tuyệt vời! (nods) Được rồi, chúng ta có hộp bút chì màu xanh và hồng này.
Con: (hân hoan) Yay! Em có thể vẽ những bức tranh của mình với những bút chì này!
Mẹ: (đặt hộp bút chì vào giỏ) Đúng vậy, em có thể. (mỉm cười) Vậy em có muốn một số dán sticky label không? Em có thể trang trí cuốn vở của mình với chúng.
Con: (cười lớn) decal! Em yêu thích decals! (nâng cao ánh nhìn) Em có thể chọn những decals có hình thú không?
Mẹ: (nods) Tất nhiên rồi! (nods) Đây là những decals hình thú. Em có thể chọn bất okayỳ nào em thích.
Con: (vui vẻ) Em muốn những decals có sư tử và hổ! (lấy decals về hai con thú này)
Mẹ: (mỉm cười) Tốt lắm! (mỉm cười) Và cho em trai em, em có nghĩ về một chiếc xe đạp không?
Con: (trông rất hào hứng) Một chiếc xe đạp! Em trai em sẽ rất vui!
Mẹ: (đặt một chiếc xe đạp vào giỏ) Đúng vậy, em sẽ vui. (nods) Bây giờ, chúng ta đến quầy thanh toán.
Con: (vui vẻ) Yay! Em rất hào hứng!
Mẹ: (nods) Em cũng vậy. Đang mua sắm cùng em luôn là niềm vui.
Con: (cười lớn) Cảm ơn Mẹ! Mẹ là người tuyệt vời nhất!
Danh sách từ ẩn
1. Mùa xuân– Cây cối trong công viên nở hoa.- chim hót từ những tán cây.- Trẻ em chơi với những quả bong màu sắc.
2. Mùa hè– Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.- Người dân đi bơi trong bể bơi.- kem lạnh được mọi người thưởng thức.
3. Mùa thu– Lá trong rừng đổi màu.- Cà rốt được đẽo cho Halloween.- Súp ấm được thưởng thức vào những ngày se lạnh.
4. Mùa đông– Bông tuyết rơi nhẹ từ trời.- Trẻ em xây snowman và có những cuộc chiến bông tuyết.- Nước uống ấm được nhấp khi tận hưởng thời tiết lạnh.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn một số hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, và voi.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh liên quan.
- Bước 1:
- Dùng một tờ giấy để viết các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh động vật dưới nước. Ví dụ: cá (fish), rùa (turtle), voi (elephant).
- Trẻ em sẽ đứng xung quanh một bàn hoặc sàn.
three. Bước 2:– Giáo viên hoặc người lớn khác sẽ giấu một hình ảnh động vật dưới nước và đọc tên của nó mà không nhìn thấy hình ảnh.- Trẻ em sẽ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Bước 3:
- Khi một trẻ em đoán đúng, trẻ đó sẽ nhận được một điểm.
- Giáo viên sẽ giúp trẻ em viết từ tiếng Anh đó vào tờ giấy hoặc sổ tay của mình.
- Bước four:
- Sau khi tất cả các hình ảnh được sử dụng, trẻ em sẽ được kiểm tra lại các từ tiếng Anh mà họ đã viết.
- Giáo viên có thể hỏi trẻ em để xác nhận từ tiếng Anh mà họ đã viết.
- Bước 5:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ lại hình ảnh mà họ đã đoán đúng để nhớ lâu hơn.
- Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện ngắn về hình ảnh đó hoặc okayể về lần gặp gỡ với một động vật tương tự.
- okết Thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích vì đã học được nhiều từ tiếng Anh mới.
- Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để tìm từ tiếng Anh nhanh nhất hoặc chính xác nhất.
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi này trong các nhóm nhỏ để tăng cường tương tác và hợp tác.
- Giáo viên có thể thay đổi các hình ảnh động vật dưới nước mỗi tuần để trẻ em có cơ hội học từ tiếng Anh mới liên tục.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được cung cấpercentác trang vẽ và bút màu để vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, như cây cối, hồ nước, chim chóc, và động vật.
- Chia Sẻ Câu Chuyện:
- Giáo viên hoặc phụ huynh kể một câu chuyện ngắn về một ngày đẹp trời ở công viên, vườn hoa, hoặc bờ sông, okèm theo các từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc.
- Đọc Thoại:
- Trẻ em được đọc lại các bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh, sau đó được khuyến khích đọc theo.
- Gắn Từ Với Hình Ảnh:
- Trẻ em được cung cấ%ác từ tiếng Anh viết trên thẻ và hình ảnh tương ứng. Họ phải gắn các từ này với hình ảnh đúng màu sắc trong một bảng hoặc tủ đựng đồ chơi.
five. Thảo Luận:– Giáo viên hoặc phụ huynh hỏi trẻ em về các màu sắc mà họ đã vẽ hoặc gắn, và tại sao họ lại chọn màu đó.
- Hoạt Động Tập Thể:
- Trẻ em tham gia vào các hoạt động tập thể, như nhảy múa theo bài hát về màu sắc, hoặc chơi trò chơi tìm từ liên quan đến màu sắc.
- Vẽ Hình Tự Do:
- Trẻ em có thời gian tự do để vẽ lại các hình ảnh mà họ đã học, sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc.
eight. Trò Chơi Tìm Từ:– Trò chơi tìm từ ẩn được tổ chức, nơi trẻ em phải tìm các từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc trong một tờ giấy có nhiều từ và hình ảnh.
- okayết Luận:
- Trẻ em được khuyến khích chia sẻ những gì họ đã học và những hình ảnh mà họ đã vẽ. Giáo viên hoặc phụ huynh đánh giá và khen ngợi cố gắng của trẻ em.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động ngoài trời, như đi dạo trong công viên, để thực tế quan sát và nhận biết các màu sắc xung quanh.
