Trong thế giới năng động này, màu sắc xuất helloện khắp nơi, mang lại niềm vui và sự tưởng tượng không ngừng cho cuộc sống của chúng ta. Đối với trẻ con, việc nhận biết những màu sắc đẹp đẽ này không chỉ là một quá trình học tập mà còn là một hành trình khám phá và phát hiện. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ hành trình về sự helloểu biết về màu sắc thông qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động tương tác.
Chuẩn bị
- Dán hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh: Cây cối, con thú, bãi biển, đám mây, mặt trời, gió, núi, nhà.
- Tạo hình ảnh minh họa: Chọn hình ảnh rõ ràng và bắt mắt cho mỗi từ.three. Chuẩn bị thẻ từ và thẻ hình ảnh: Đặt chúng vào hai đống hoặc hai khu vực khác nhau để trẻ em có thể dễ dàng tìm kiếm.
- Chuẩn bị vật liệu học tập khác: Bút chì, vở viết, hoặc bảng đen để ghi chép và thảo luận.five. Lập okế hoạch cho hoạt động thực hành: Xác định các hoạt động cụ thể mà trẻ em sẽ thực helloện để liên okayết từ và hình ảnh.
Bắt đầu trò chơi
- Thẻ Hình Ảnh:
- Trẻ em được cung cấp một bộ thẻ hình ảnh với các chủ đề khác nhau như cây cối, động vật, vật dụng trong nhà, và các hoạt động hàng ngày.
- Thẻ Từ:
- Bạn chuẩn bị một bộ thẻ từ với các từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh trên thẻ hình ảnh. Ví dụ: “tree” (cây), “cat” (mèo), “bottle” (chai), “examine” (đọc).
three. Đặt Thẻ Hình Ảnh:– Đặt tất cả các thẻ hình ảnh trên một mặt bàn hoặc sàn nhà.
four. Trò Chơi Bắt Đầu:– Hướng dẫn trẻ em bắt đầu trò chơi bằng cách nói: “allow’s start the game! i will display you a photograph and also you need to find the matching phrase card.”
five. Chơi Trò:– Bạn lấy một thẻ hình ảnh ra và đọc tên của nó. Ví dụ: “take a look at this picture. it is a tree. can you locate the word ‘tree’?”
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- Trẻ em tìm và đọc thẻ từ phù hợp. Nếu họ đúng, bạn khen ngợi họ và để họ giữ thẻ từ.
- Nếu trẻ em không tìm thấy thẻ từ, bạn có thể giúp họ hoặc để họ thử một lần nữa.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tìm thấy thẻ từ, trẻ em có thể được yêu cầu đọc cả từ và hình ảnh ra để tăng cường khả năng phát âm.
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em sắp xế%ác thẻ từ theo nhóm hoặc theo thứ tự good judgment.
- Mở Rộng Trò Chơi:
- Bạn có thể mở rộng trò chơi bằng cách thêm các từ và hình ảnh mới để trẻ em có thêm cơ hội học hỏi.
- Bạn cũng có thể yêu cầu trẻ em tạo câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đã tìm thấy.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách kiểm tra lại tất cả các từ và hình ảnh đã được tìm thấy, và khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng của họ.
- Phản Hồi và Điều Chỉnh:
- Hỏi trẻ em về trải nghiệm của họ và điều họ thích nhất trong trò chơi.
- Điều chỉnh trò chơi theo nhu cầu và mức độ hiểu biết của trẻ em để đảm bảo nó vừa.
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu Chuyện:
- Đọc câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên.
- Câu chuyện có thể như sau: “Một ngày nọ, chim trắng tên là Bella quyết định đi phiêu lưu trong công viên gần nhà. Cô bé gặp nhiều loài động vật khác nhau và học được nhiều điều thú vị.”
- Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Hỏi trẻ em về những điều họ đã học được từ câu chuyện. Ví dụ: “Bella gặp những loài động vật nào? Bạn thích loài động vật nào nhất?”
- Hoạt Động Tạo Hình:
- Dùng bút và giấy để vẽ hoặc cắt dán hình ảnh các loài động vật mà chim Bella gặp trong công viên.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh lên một tờ giấy lớn để tạo nên một bức tranh về cuộc phiêu lưu của Bella.
- Chơi Trò Chơi Tìm Kiếm:
- Dùng hình ảnh các loài động vật để chơi trò tìm kiếm. Trẻ em có thể được yêu cầu tìm các hình ảnh trong một bộ sưu tập hoặc trên một trang giấy.
- Khi tìm thấy, trẻ em phải đọc tên của loài động vật ra và giải thích tại sao chúng lại quan trọng trong tự nhiên.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Tổ chức một buổi thảo luận ngắn về cách chúng ta có thể bảo vệ môi trường. Ví dụ: “Làm thế nào để chúng ta giúp động vật và cây cối trong công viên?”
- Trẻ em có thể chia sẻ ý tưởng của mình và thảo luận về các biện pháp bảo vệ môi trường.
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn:
- Tổ chức một cuộc hành trình nhỏ trong công viên hoặc vườn để trẻ em có thể quan sát các loài động vật và cây cối trong thực tế.
- Trẻ em có thể ghi chép lại những gì họ thấy và chia sẻ với bạn bè hoặc gia đình.
- Hoạt Động okayết Thúc:
- okết thúc buổi học với một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về bảo vệ môi trường.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết một đoạn ngắn về điều họ học được từ buổi học này và cam okayết thực hiện một hành động bảo vệ môi trường tại nhà hoặc trường học.
