Trong thế giới đầy màu sắc okayỳ diệu này, trẻ em luôn đầy tò mò với mọi thứ xung quanh. Đôi mắt của họ như những ngôi sao sáng rực, luôn khao khát khám phá và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình học tiếng Anh về màu sắc và môi trường tự nhiên, qua những bài thơ đơn giản và thú vị và các hoạt động thực hành, giúpercentác em học tiếng Anh trong bầu không khí vui vẻ và đồng thời phát triển tình yêu với môi trường tự nhiên.
Hình ảnh hỗ trợ
Xin chào, ông green, ông hôm nay thế nào?
Tôi rất tốt, cảm ơn, và bạn?
Tôi cũng đang làm tốt, cảm ơn. Tôi nghe nói rằng ông có một cuốn sách mới về môi trường.
Đúng vậy. Cuốn sách đó có tên là “Bạn Bè Thiên Nhiên.” Đây là một cuốn sách vui vẻ giúp trẻ em helloểu về môi trường và cách chăm sóc nó.
Đó có vẻ rất thú vị. Tôi có thể xem nó không?
Tất nhiên, hãy theo tôi. Tôi sẽ cho bạn xem một số trang.
Chắc chắn rồi, tôi rất mong chờ được xem.
Trên trang này, chúng ta có một cây. Bạn thấy cây không?
Có, tôi thấy cây. Nó xanh và cao.
Rất tốt! Cây là một phần rất quan trọng của môi trường của chúng ta. Nó cung cấp oxy và là nơi trú ẩn cho nhiều động vật.
Tiếp theo là gì?
Tiếp theo, chúng ta có một con sông. Đặt mắt vào đây, có một con cá đang bơi trong đó.
Oh, nhìn thấy cá! Nó rất nhiều màu sắc.
Đúng vậy, sông cũng rất quan trọng. Nó cung cấp nước cho thực vật và động vật, và nó là nơi để mọi người vui chơi.
Bạn có thể tìm thêm những thứ trong môi trường không?
Chắc chắn rồi, tôi thấy có một con chim trong cây và một bông hoa trên mặt đất.
Rất tốt! Chim đang tìm kiếm thức ăn, và bông hoa rất đẹp.
Còn gì khác trong môi trường không?
Có một mặt trời trong bầu trời, và nó đang chiếu sáng rực rỡ.
Đúng vậy, mặt trời cung cấp ánh sáng và nhiệt độ cho chúng ta. Nó giúp thực vật mọc lên và giữ cho chúng ta ấm áp.
Bạn có thể tìm thấy điều gì đó mà con người làm để chăm sóc môi trường không?
Có, tôi thấy có người đang trồng cây.
Đúng vậy! Trồng cây là cách rất tốt để giúp môi trường. Nó cải thiện chất lượng không khí và cung cấp nơi trú ẩn cho động vật.
Tôi thích cuốn sách này. Nó đang dạy tôi rất nhiều về môi trường.
Tôi rất vui lòng bạn thích nó. Điều quan trọng là trẻ em phải học về môi trường từ khi còn nhỏ.
Bạn có cuốn sách nào.k.ác về môi trường không?
Có, chúng ta có cuốn sách về tái chế. Nó dạy trẻ em cách tái chế giấy, nhựa và kính.
Đó có vẻ là cuốn sách rất hay. Tôi muốn đọc nó nữa.
Tất nhiên, bạn có thể mượn nó từ thư viện. Chỉ cần đến và yêu cầu nó.
Cảm ơn ông inexperienced. Tôi sẽ quay lại sớm.
Không có gì, tôi rất mong chờ được gặp bạn lần nữa.
Danh sách từ ẩn
- Táo
- banana
- Cam
- kemfive. pizza
- bánh sandwich
- bánh sinh nhật
- bánh donut
- bơ ngô
- sô-cô-l. a.
Cách chơi
- Chuẩn bị Hình ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa rõ ràng của các động vật nước như cá, chim, và các sinh vật khác sống trong môi trường nước.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh liên quan gắn bên cạnh.
- Bước 1:
- Trẻ em được yêu cầu đứng xung quanh một bảng hoặc sàn có các hình ảnh động vật nước.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ gọi tên một từ tiếng Anh liên quan đến một trong những hình ảnh.
- Bước 2:
- Trẻ em phải tìm và chỉ vào hình ảnh mà từ tiếng Anh đó đại diện.
- Ví dụ: Nếu giáo viên nói “fish” (cá), trẻ em sẽ tìm và chỉ vào hình ảnh cá.
four. Bước 3:– Sau khi trẻ em đã chỉ ra hình ảnh đúng, họ có thể được yêu cầu phát âm từ tiếng Anh một lần nữa để kiểm tra.- Giáo viên có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ làm đúng.
- Bước 4:
- Thực helloện các vòng lặp khác với các từ tiếng Anh khác và các hình ảnh tương ứng.
- Giáo viên có thể tăng độ khó bằng cách thêm các từ tiếng Anh phức tạp hơn hoặc yêu cầu trẻ em chỉ ra nhiều hình ảnh cùng một lúc.
- Bước 5:
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm, nơi trẻ em được chia thành các đội và mỗi đội sẽ phải tìm và chỉ ra các từ tiếng Anh đúng trong thời gian quy định.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Trẻ em nên được khen thưởng và khuyến khích mỗi khi họ làm đúng.
- Điều này có thể là một lời khen ngợi, một điểm thưởng, hoặc một hoạt động thú vị khác.
eight. kết Thúc:– Trò chơi có thể kết thúc bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật nước, giúp trẻ em nhớ lại các từ tiếng Anh đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng tất cả các hình ảnh và từ tiếng Anh đều rõ ràng và dễ helloểu.- Tạo một môi trường học tập vui vẻ và không có áp lực để trẻ em cảm thấy thoải mái khi học tiếng Anh.
Đọc và ghi
- Trẻ em sẽ nhận được một tờ giấy có các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh đã được viết sẵn.
- Hướng dẫn trẻ em đọc từng từ một và sau đó viết chúng lại trên tờ giấy khác.
- Ví dụ: Trẻ em đọc “cây” và viết “cây” vào tờ giấy mới.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể đọc lại các từ đã viết để kiểm tra và củng cố kiến thức.
Vẽ và Đbeschreiben:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một hình ảnh nhỏ của mỗi từ đã viết.- Đồng thời, họ phải viết một câu ngắn miêu tả từ đó trong môi trường xung quanh.- Ví dụ: Trẻ em vẽ một cây và viết “Một cây là cao và xanh.”
Chia Sẻ và Thảo Luận:– Trẻ em chia sẻ câu chuyện hoặc câu miêu tả của mình với bạn bè hoặc gia đình.- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ và làm quen với các từ mới mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp.- Ví dụ: “Tôi đã vẽ một cây và nó rất cao. Nó có rất nhiều lá.”
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thực hành khác như:- Đi dạo trong công viên và tìm kiếm các từ đã học để viết vào một cuốn sổ tay.- Chụp ảnh các từ đã học và tạo một album ảnh.- Tham gia vào các trò chơi liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “Ai tìm được nhiều cây nhất?”
okết Luận:– Qua các bài tập này, trẻ em không chỉ học được các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường mà còn helloểu rõ hơn về thế giới xung quanh mình.- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em phát triển okỹ năng ngôn ngữ mà còn khuyến khích sự quan tâm và bảo vệ môi trường.
Vẽ và miêu tả
- Trẻ em được cung cấ%ác tờ giấy và bút chì màu.
- Họ được yêu cầu vẽ một hình ảnh nhỏ của mỗi từ đã tìm thấy trong trò chơi tìm từ ẩn.
- Ví dụ, nếu từ là “cây” (tree), trẻ em sẽ vẽ một hình ảnh của một cây.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em viết tên từ tiếng Anh bên dưới hình ảnh.
- Để tăng thêm sự tương tác, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em thêm một câu miêu tả ngắn về hình ảnh của họ.
- Ví dụ: “Đây là một cây. Nó xanh và cao.”
- Trẻ em có thể chia sẻ tác phẩm của mình với bạn bè hoặc gia đình, giúp họ không chỉ nhớ từ mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp.
- Để làm phong phú hơn, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em vẽ và miêu tả một cảnh quan nhỏ bao gồm nhiều từ đã tìm thấy. Điều này sẽ giúp trẻ em helloểu và liên okết các từ trong một bối cảnh cụ thể.
- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự sáng tạo và phát triển okayỹ năng nghệ thuật của họ.
Chia sẻ và thảo luận
Trẻ Em: À nhỉ, này là gì? Đó là một bướm! Nó rất nhiều màu!
Thầy/Cô: Đúng vậy! Đó là một bướm rất đẹp. Em có thể okể cho thầy/cô biết màu nàokayông?
Trẻ Em: Nó là vàng và xanh!
Thầy/Cô: Rất tốt! Em nghĩ rằng bướm sống ở đâu?
Trẻ Em: Trong vườn!
Thầy/Cô: Đúng vậy! Bướm rất yêu thích đến thăm vườn và những bông hoa. Họ uống mật ngọt từ hoa.
Trẻ Em: Mật ngọt là gì?
Thầy/Cô: Mật ngọt là một chất lỏng ngọt được hoa tạo ra. Bướm sử dụng cái lưỡi dài của họ để uống nó. Đấy không phải là rất thú vị sao?
Trẻ Em: Yeah! Tôi muốn tôi cũng trở thành một bướm!
Thầy/Cô: Đó là một ước mơ tuyệt vời! Hãy nhớ rằng, bướm rất quan trọng đối với môi trường của chúng ta. Họ giúp.cây cối phát triển bằng cách thụ phấn.
Trẻ Em: Thụ phấn? Điều đó có nghĩa là gì?
Thầy/Cô: Thụ phấn là khi bướm di chuyển từ một bông hoa này sang bông hoa khác, và họ mang theo bột phấn. Bột phấn là những hạt nhỏ giúp.cây tạo ra hạt.
Trẻ Em: Wow, bướm thực sự là những anh hùng!
Thầy/Cô: Chúng đích thực là! Bây giờ, chúng ta hãy đếm số bướm mà chúng ta có thể nhìn thấy trong vườn. Em có thể giúp thầy/cô đếm không?
Trẻ Em: Có! Tôi sẽ đếm cùng thầy/cô. Một… hai… ba… Em nghĩ rằng chúng ta đã đếm bao nhiêu rồi?
Trẻ Em: Bốn!
Thầy/Cô: Rất tốt! Chúng ta đã đếm được bốn bướm. Em có thể tìm thêm một bướm và cùng đếm với thầy/cô không?
Trẻ Em: Có! Tôi thấy một… hai… ba… bốn… năm!
Thầy/Cô: Xem xem, em thực sự rất giỏi trong việc đếm! Chúng ta đã đếm được năm bướm. Bướm rất quan trọng, và nó rất vui khi học về chúng.
Trẻ Em: Tôi thích học về bướm. Chúng rất đẹp và có ích!
Thầy/Cô: Tôi rất vui vì em thích nó! Hãy tiếp tục khám phá và học về thế giới xung quanh em. Khi em biết nhiều hơn, em sẽ phát helloện ra những điều tuyệt vời hơn.
