Cách Học Tiếng Anh Cho Người Mất Gốc Thông Qua Câu Chuyện và Trò Chơi Thú Vị

Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, trẻ em luôn tò mò và hứng thú với những điều mới mẻ. Việc học tiếng Anh không chỉ là việc tiếp thu kiến thức mà còn là một hành trình khám phá những câu chuyện thú vị và ý nghĩa. Hãy cùng chúng tôi đón nhận những bài học tiếng Anh thú vị và đầy cảm hứng thông qua những câu chuyện và trò chơi đặc biệt này.

Chuẩn bị

Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh

Once upon a time, in a cozy little house, there lived a curious cat named Whiskers. Whiskers was not just any ordinary cat; he loved to explore and learn new things. One sunny morning, Whiskers decided to learn a new language: English.

Whiskers started his journey by listening to his owner, Mrs. Thompson, talk about her daily activities in English. She would say things like “Good morning, Whiskers” or “It’s time for breakfast.” Whiskers paid close attention and tried to repeat the words.

One day, Mrs. Thompson brought home a book about English for children. The book had colorful pictures and simple sentences. Whiskers was fascinated by the book and spent hours looking at the pictures and reading the words.

As Whiskers read more, he started to understand the words and their meanings. He learned about the days of the week, colors, and animals. Whiskers even learned to count in English, from “one” to “ten.”

One afternoon, while Whiskers was sitting by the window, he saw a bird outside. The bird was singing a beautiful song. Whiskers remembered the word “bird” from the book and excitedly meowed, “Bird! Bird!” The bird stopped singing and looked at Whiskers curiously.

Another day, Whiskers met a new friend, a little girl named Lily. Lily spoke English fluently and loved to play with Whiskers. They would play hide and seek and tell each other stories. Whiskers learned new words like “cat,” “dog,” and “house” from Lily.

Whiskers became very good at speaking English. He could say simple sentences like “I am happy” and “I want to play.” His friends and family were amazed at how quickly he learned the language.

One day, Whiskers decided to teach his other cat friends how to speak English. He gathered them in the living room and started teaching them the basics. They learned words like “food,” “sleep,” and “play.”

Whiskers was very proud of his friends and their progress. They all became little English speakers, and they had so much fun playing and communicating with each other.

One evening, Whiskers’ family gathered around the fireplace and watched him perform a little show. He showed off his English skills by reciting the days of the week and counting to ten. Everyone clapped and cheered, and Whiskers felt very happy.

From that day on, Whiskers continued to learn and teach English to his friends. He knew that learning a new language could bring so much joy and connection, not just for him but for everyone around him.

And so, the little cat with a big heart continued his adventures, spreading the magic of language and friendship wherever he went.

Đặt bài tập

Bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh đáng yêu cho trẻ em 4-5 tuổi

Bài tập 1: “The Zoo Adventure”

Hình ảnh: Một con khỉ đang leo cây trong vườn thú.

Câu chuyện:

Bài tập 2: “The Sea Adventure”

Hình ảnh: Một con cá mập đang bơi lội trong đại dương.

Câu chuyện:

Bài tập 3: “The Forest Adventure”

Hình ảnh: Một con gấu đang đi bộ trong rừng.

Câu chuyện:

Bài tập 4: “The Sky Adventure”

Hình ảnh: Một con chim đang bay trên bầu trời.

Câu chuyện:

Bài tập 5: “The Mountain Adventure”

Hình ảnh: Một con voi đang leo núi.

Câu chuyện:

Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học viết mà còn giúp họ phát triển kỹ năng tưởng tượng và kể chuyện. Hãy khuyến khích trẻ em vẽ và viết về những cuộc phiêu lưu của các loài động vật mà họ yêu thích!

Thực hiện trò chơi

Bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh rất đáng yêu cho trẻ em 4-5 tuổi

1. Chuẩn bị

• Materials:
• Một số tấm giấy lớn hoặc tờ giấy coloring book.
• Bút viết màu hoặc bút dạ quang.
• Một số hình ảnh động vật, quả cây, và các đồ vật đơn giản.
• Âm thanh của các loài động vật hoặc tiếng chim hót.

2. Đặt bài tập

• Giới thiệu:

• “Các bạn có biết rằng viết chữ có thể rất thú vị và vui nhộn không? Hôm nay, chúng ta sẽ viết chữ bằng cách sử dụng các hình ảnh và âm thanh đáng yêu của động vật và cây cối.”

• Cách thực hiện:

• Hình ảnh động vật:

• Lấy một hình ảnh động vật, ví dụ như một con gấu hoặc một con khỉ.

• Giải thích rằng trẻ em sẽ viết tên của động vật đó.

• Trẻ em sẽ vẽ hình ảnh động vật đó trên tờ giấy và viết tên của nó dưới hình ảnh.

• Chơi âm thanh của loài động vật đó qua loa hoặc thiết bị âm thanh.

• Quả cây:

• Lấy một hình ảnh quả cây, như một cây táo hoặc một cây dâu tây.

• Giải thích rằng trẻ em sẽ viết tên của loại quả đó.

• Trẻ em sẽ vẽ hình ảnh quả cây và viết tên của nó dưới hình ảnh.

• Chơi âm thanh của tiếng chim hót hoặc tiếng gió thổi qua cành cây.

• Đồ vật đơn giản:

• Lấy một hình ảnh đồ vật đơn giản, như một cái xe hoặc một cái ô.

• Giải thích rằng trẻ em sẽ viết tên của đồ vật đó.

• Trẻ em sẽ vẽ hình ảnh đồ vật và viết tên của nó dưới hình ảnh.

• Chơi âm thanh của tiếng đồ vật di chuyển hoặc tiếng đồ vật hoạt động.

3. Thực hiện bài tập

• Hướng dẫn:

• “Các bạn hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là một con gấu. Hãy viết tên của nó là ‘gấu’ dưới hình ảnh.”

• “Now, listen to the sound of a giraffe. Can you write ‘giraffe’ under the picture?”

• “What’s this? It’s a car. Let’s write ‘car’ under it and listen to the sound of the car.”

• Hoạt động:

• Trẻ em sẽ được hướng dẫn từng bước để viết tên các hình ảnh trên tờ giấy.

• Họ sẽ được khuyến khích để sáng tạo và sử dụng màu sắc để vẽ hình ảnh.

4. Kết thúc bài tập

• Phản hồi:

• “Các bạn đã viết rất tốt đấy! Hãy nhìn vào tờ giấy của mình và đọc tên các đồ vật mà các bạn đã viết.”

• “Chúng ta đã rất vui vẻ khi viết chữ với âm thanh của các loài động vật và cây cối.”

• Phần thưởng:

• Trẻ em sẽ nhận được lời khen ngợi và một phần thưởng nhỏ như một lá thư khen ngợi hoặc một con thú búp bê.

5. Ghi chú

• Bảo đảm rằng không gian học tập của trẻ em là an toàn và thoải mái.
• Sử dụng âm thanh rõ ràng và dễ nghe để trẻ em có thể tập trung vào bài tập.
• Đảm bảo rằng trẻ em không bị phân tâm bởi các yếu tố khác trong phòng học.

Bằng cách này, trẻ em không chỉ học viết tiếng Anh mà còn có cơ hội trải nghiệm thú vị và sáng tạo thông qua âm thanh và hình ảnh.

Tìm từ ẩn

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm sẽ nhận được một tờ giấy hoặc bảng có in các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, nhưng một số từ sẽ được ẩn đi.
• Hướng dẫn trẻ em rằng họ cần tìm và viết lại các từ ẩn trên tờ giấy hoặc bảng.
• Các từ có thể bao gồm: tree, flower, river, ocean, mountain, sky, cloud, sun, wind, rain, leaf, bird, insect, animal, plant, waterfall, forest, desert.
• Sau khi tìm tất cả các từ, trẻ em sẽ được yêu cầu đọc lại các từ và giải thích ý nghĩa của chúng.

Hoạt động thực hành:

• Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã tìm thấy.
• Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc trong tự nhiên, sử dụng các từ ẩn để làm nền tảng cho câu chuyện.

Phần thưởng:

• Trẻ em có thể nhận được một con thú búp bê, một lá thư khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ khi hoàn thành trò chơi.
• Cả nhóm có thể nhận được một phần thưởng chung nếu tất cả các từ đều được tìm thấy và đọc lại chính xác.

Lưu ý:

• Đảm bảo rằng các từ ẩn phù hợp với mức độ hiểu biết của trẻ em.
• Thực hiện trò chơi trong một không gian thoải mái và an toàn để trẻ em có thể tập trung và thư giãn.
• Khuyến khích trẻ em làm việc nhóm và giúp đỡ nhau để tìm tất cả các từ ẩn.

Tìm từ ẩn phức tạp hơn

• Bear
• Deer
• Fox
• Rabbit
• Tiger
• Elephant
• Zebra
• Lion
• Giraffe
• Snake

Cách chơi:

1. Chuẩn bị:

• In hoặc vẽ một bảng hoặc tờ giấy có chứa hình ảnh các động vật trên.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi kèm với từ tiếng Anh của nó.

1. Đặt bài tập:

• Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ tìm các từ ẩn trong bảng hoặc tờ giấy.
• Hướng dẫn trẻ em rằng khi họ tìm thấy một từ ẩn, họ sẽ đọc to và giải thích ý nghĩa của từ đó.

1. Thực hiện trò chơi:

• Trẻ em sẽ được chỉ định một từ ẩn để tìm trong bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em sẽ đọc nó to và giải thích ý nghĩa của nó.
• Nếu trẻ em tìm thấy từ ẩn, họ sẽ được ghi điểm hoặc nhận phần thưởng.

Hoạt động thực hành:

• Sau khi tìm các từ ẩn, trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một buổi dã ngoại trong rừng và thêm các động vật mà họ đã tìm thấy vào bức tranh đó.
• Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu với các động vật mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

Phần thưởng:

• Trẻ em có thể nhận được một con thú búp bê, một lá thư khen ngợi hoặc một phần thưởng nhỏ khi hoàn thành trò chơi.

Lưu ý:

• Đảm bảo rằng các từ ẩn phù hợp với mức độ hiểu biết của trẻ em.
• Thực hiện trò chơi trong một không gian thoải mái và an toàn để trẻ em có thể tập trung và thư giãn.
• Sử dụng các từ và hình ảnh mà trẻ em đã quen thuộc để tăng cường hiệu quả của trò chơi.