Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ okayỳ hành trình học tiếng Anh, qua những câu chuyện phong phú và các hoạt động tương tác, giúp.các em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến phiêu lưu đầy thú vị này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh đa dạng về môi trường xung quanh như cây cối, động vật, công trình và các vật thể khác.
- In Hình Ảnh:
- In các hình ảnh với okayích thước vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng nhìn và làm việc với chúng.
three. Tạo Danh Sách Từ Vựng:– Lập danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh mà trẻ em sẽ học. Ví dụ: cây, hoa, sông, xe, nhà, mặt trời, đám mây, chim, mèo, chó, cỏ, núi, hồ, cầu.
four. Đính kèm Từ Vựng:– Đính kèm các từ vựng lên hình ảnh tương ứng. Bạn có thể làm điều này bằng cách dán từ lên hình ảnh hoặc sử dụng một phần mềm để in hình ảnh và từ cùng nhau.
five. Chuẩn Bị Đồ Dụng:– Chuẩn bị các đồ dùng cần thiết như bút, màu, hoặc các công cụ viết khác để trẻ em có thể làm bài tập.
- Lập kế Hoạch Dạy Học:
- Lập okayế hoạch cho các hoạt động học tập, bao gồm thời gian cho việc giới thiệu từ vựng, tìm từ trên hình ảnh và hoạt động thực hành.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Tải các âm thanh của các động vật và vật thể trong môi trường xung quanh để sử dụng trong các hoạt động tương tác.
- Chuẩn Bị Hội Thảo:
- Chuẩn bị các câu hỏi và hoạt động thảo luận để giúp trẻ em hiểu sâu hơn về các từ vựng và ngữ cảnh của chúng.
nine. Đảm Bảo Môi Trường Học Tập:– Đảm bảo rằng môi trường học tậpercentủa trẻ em sạch sẽ, an toàn và có đủ không gian để làm việc.
- Thực Hành Lần Đầu:
- Thực hành các hoạt động một lần trước khi bắt đầu với trẻ em để đảm bảo rằng mọi thứ đều diễn ra suôn sẻ.
Bước 1
- Chuẩn bị hình ảnh và từ vựng:
- Chọn một số hình ảnh sinh động của các loài động vật hoang dã như hổ, voi, voi, và gấu.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với từ tiếng Anh của loài động vật đó (lions, elephants, tigers, bears).
- Tạo âm thanh động vật thực tế:
- Tìm hoặc tạo các tệp âm thanh của các loài động vật này để sử dụng trong bài tập.
three. Lập okế hoạch cho bài tập:– Xác định mục tiêu học tập: trẻ em sẽ học từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật hoang dã.- Đặt ra các bước cụ thể cho bài tập, bao gồm việc nhận biết hình ảnh, nghe âm thanh, và viết tên của loài động vật.
four. Chuẩn bị dụng cụ học tập:– Sử dụng bảng viết, bút, và các tấm hình động vật để trẻ em có thể viết tên của loài động vật khi nghe âm thanh.
five. Lập okế hoạch cho hoạt động thực hành:– Thiết okayế các hoạt động thực hành để trẻ em có thể lặp lại và củng cố kiến thức, chẳng hạn như trò chơi ghi nhớ hoặc trò chơi nối từ.
Bước 2: Thực hiện bài tập
- Giới thiệu bài tập:
- Dạy trẻ em về các loài động vật hoang dã và tầm quan trọng của chúng trong tự nhiên.
- Giới thiệu mục tiêu của bài tập: trẻ em sẽ học từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này.
- Bắt đầu bài tập:
- hiển thị hình ảnh của một loài động vật và yêu cầu trẻ em nhìn vào nó.
- Chơi âm thanh của loài động vật đó và yêu cầu trẻ em nói tên của loài động vật bằng tiếng Anh.
- Kiểm tra và củng cố:
- Sau khi trẻ em đã nói tên của loài động vật, viết tên đó lên bảng để trẻ em có thể nhìn thấy và viết lại.
- Lặp lại quá trình này với các hình ảnh và âm thanh khác.
four. Hoạt động thực hành:– Thực hiện các trò chơi như trò chơi ghi nhớ hoặc trò chơi nối từ để trẻ em có cơ hội lặp lại và củng cố từ vựng.- Sử dụng các tấm hình và từ vựng đã học để trẻ em có thể chơi trò chơi này.
- kết thúc bài tập:
- Tóm tắt lại từ vựng đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ động vật hoang dã.
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ trong bài tập.
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp nội dung ban đầu bằng tiếng Trung hoặc một ngôn ngữ khác để tôi có thể dịch nó sang tiếng Việt. Vui lòng gửi nội dung cần dịch.
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Người vật:– Con: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Bà bán: Một người bán hàng thân thiện trong cửa hàng trẻ em.
Cuộc trò chuyện:
Con: Chào bạn, con có thể được xem xét chiếc xe đạp này không?
Bà bán: Tất nhiên rồi! Nó ở ngay đó, bên cạnh những khối màu sắc.
Con: (Nói trong khi nhìn ngắm xe đạp) Chiếc này thật là cool! Giá bao nhiêu?
Bà bán: Chiếc đó là 5 đô la. Bạn có muốn thử nó trước không?
Con: (Nói trong khi thử xe đạp) Đúng vậy! Nó chạy rất nhanh!
Bà bán: Tôi rất vui vì bạn thích nó! Bạn cũng có thể xem xét những búp bê đó ở đấy. Chúng rất được các bé gái yêu thích.
Con: (Nói trong khi nhìn các búp bê) Chúng này rất dễ thương. Nhưng tôi nghĩ tôi muốn chiếc xe hơn. Con có thể trả tiền ngay bây giờ không?
Bà bán: Tất nhiên rồi! Chỉ cần đưa tiền cho tôi, tôi sẽ gói nó cho bạn.
Con: (Trẻ em đưa ra một số tiền) Đây là tiền của con.
Bà bán: Cảm ơn bạn! Và đây là tiền tìm của bạn. Chúc bạn có một ngày vui vẻ khi chơi với món đồ chơi mới của mình!
Con: Cảm ơn bạn! Con rất vui với nó!
Bà bán: Không có gì. Chúc bạn vui vẻ với món đồ chơi mới!
Bước 3
- Hoạt Động 1: Đọc Truyện Cùng Trẻ Em
- Chọn một câu chuyện ngắn về động vật hoang dã và đọc cho trẻ em nghe.
- Trong khi đọc, dừng lại và hỏi trẻ em về các từ vựng liên quan đến động vật và môi trường tự nhiên.
- Hoạt Động 2: Vẽ Hình
- Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút vẽ.
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một trong những động vật hoặc môi trường tự nhiên mà họ đã nghe trong câu chuyện.
- Khi họ hoàn thành, yêu cầu trẻ em kể lại câu chuyện của họ dựa trên bức tranh.
- Hoạt Động three: Trò Chơi Đoán
- Dùng hình ảnh của các động vật hoang dã để chơi trò chơi đoán.
- Trẻ em được yêu cầu đoán tên của động vật dựa trên hình ảnh và âm thanh của chúng.
- Ví dụ: “What animal makes this sound? (Âm thanh của voi)”.
- Hoạt Động four: Trò Chơi Nối Dòng
- Tạo các hình ảnh liên quan đến động vật hoang dã và môi trường tự nhiên.
- Trẻ em được yêu cầu nối các hình ảnh lại với nhau theo thứ tự logic, ví dụ: “sun -> Animal -> meals -> home”.
five. Hoạt Động 5: Trò Chơi Đếm– Sử dụng các hình ảnh động vật để chơi trò đếm.- Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng động vật trong một nhóm hình ảnh và nói ra con số.
- Hoạt Động 6: Trò Chơi Trắc Nghiệm
- Tạo các câu hỏi trắc nghiệm về động vật hoang dã và môi trường tự nhiên.
- Trẻ em trả lời các câu hỏi và nhận điểm dựa trên số câu trả lời đúng.
kết Luận:Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng sáng tạo, suy nghĩ logic và giao tiếp. Qua các hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh khác nhau, từ đó.
Bước 4
- Hoạt Động 1: Trẻ em sẽ được yêu cầu thực hành viết các từ đã học trên giấy hoặc bảng. Bạn có thể đọc tên từ một lần để trẻ em viết theo.
- Hoạt Động 2: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi nhóm, nơi họ phải viết từ vựng vào ô trống trên bảng hoặc giấy. Người lớn có thể đọc câu hỏi và trẻ em viết từ phù hợp vào ô trống.
- Hoạt Động three: Trẻ em sẽ được tạo ra các câu chuyện ngắn sử dụng từ vựng mới. Bạn có thể bắt đầu với một từ và yêu cầu trẻ em tiếp tục câu chuyện.
- Hoạt Động 4: Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ được giao một từ vựng để kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó.
- Hoạt Động 5: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi “Who Am I?” nơi họ phải sử dụng từ vựng mới để mô tả về một vật hoặc hiện tượng mà không nói ra tên trực tiếp.
- Hoạt Động 6: Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình minh họa cho các từ vựng đã học, giúp họ nhớ và helloểu hơn về chúng.
- Hoạt Động 7: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi “reminiscence game” với các thẻ từ vựng. Mỗi thẻ có một từ và một hình ảnh minh họa. Trẻ em sẽ cố gắng tìm cặp thẻ tương ứng.
- Hoạt Động 8: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi “Simon Says” với các từ vựng mới. Người lớn sẽ nói “Simon says” trước khi đưa ra lệnh liên quan đến từ vựng.
- Hoạt Động nine: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi “locate the missing word” nơi họ phải tìm từ vựng bị thiếu trong một câu chuyện ngắn.
- Hoạt Động 10: Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi “word search” với các từ vựng mới. Họ sẽ phải tìm các từ ẩn trong một mạng lưới các từ khác nhau.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em ghi nhớ từ vựng mà còn tăng cường khả năng giao tiếp và sáng tạo của họ.
