Cuộc Hành Trình Học Tiếng Anh Hàng Ngày: Từ Tiếng Anh Giao Tiếp Cơ Bản

Trong thế giới đầy màu sắc này, mỗi ngày đều có biết bao điều okayỳ diệu chờ chúng ta khám phá. Đối với trẻ con, việc khám phá và học tập là một phần không thể thiếu trong quá trình lớn lên. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé bước vào một hành trình kỳ diệu, qua việc học tiếng Anh, giúp họ mở rộng kiến thức trong niềm vui và mở ra một cửa sổ hướng tới thế giới. Hãy cùng nhau lên chuyến hành trình học tiếng Anh này nhé!

Chuẩn bị văn bản

• Chọn một đoạn văn bản ngắn và dễ hiểu về môi trường xung quanh.

• Đảm bảo văn bản chứa nhiều từ vựng liên quan đến môi trường như “cây”, “đất”, “nước”, “sông”, “rừng”.

• In văn bản và chuẩn bị các từ ngữ cần tìm ra thành từng từ hoặc cụm từ.

• Chọn một đoạn văn ngắn và dễ helloểu về môi trường xung quanh.

• Đảm bảo đoạn văn chứa nhiều từ liên quan đến môi trường như “cây”, “đất”, “nước”, “sông”, “rừng”.

• In đoạn văn và chuẩn bị các từ cần tìm ra thành từng từ hoặc cụm từ.

Xin kiểm tra kỹ nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể. ：”Kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.”

Trò chơi đoán từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước

1. Turtle ©

• “Loài động vật nào sống trong nước và có vỏ cứng?”
• “Bạn có thể đoán ra không? Câu trả lời là một con rùa!”

1. Dolphin (C cá heo)

• “Loài động vật này rất thông minh và có thể nhảy cao ra khỏi nước. Đó là gì?”
• “Đúng vậy! Đó là một con cá heo!”

three. Goldfish (C cá chép vàng)– “Loài cá này rất đa dạng màu sắc và sống trong bình. Bạn nghĩ đó là gì?”- “Đúng thế! Đó là một con cá chép vàng.”

four. Whale (C cá voi)– “Loài động vật lớn nhất trong đại dương, nó có thể dài bằng một chiếc xe buýt. Đó là gì?”- “Đúng! Đó là một con cá voi.”

1. Shark (C cá mập)

• “Loài cá này có miệng lớn và sống ở đại dương. Đó là gì?”
• “Đúng vậy! Đó là một con cá mập.”

1. Octopus (C cua vằn)

• “Loài sinh vật này có tám chân và có thể thay đổi màu sắc. Đó là gì?”
• “Rất đúng! Đó là một con cua vằn.”

1. Crocodile (C cá sấu)

• “Loài động vật này có mỏ dài và sống gần nước. Đó là gì?”
• “Đúng! Đó là một con cá sấu.”

1. Seal (C hải)

• “Loài động vật này trông giống như một con chó lớn và bơi rất tốt. Đó là gì?”
• “Đúng! Đó là một con hải.”

nine. Fish (C cá)– “Loài sinh vật đơn giản này có vảy và có thể bơi trong nước. Đó là gì?”- “Đúng! Đó là một con cá.”

1. Starfish (C sao biển)

• “Loài sinh vật này có nhiều chân và có thể tìm thấy ở bãi biển. Đó là gì?”
• “Chính xác! Đó là một con sao biển.”

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh về động vật nước mà còn tăng cường khả năng nhận biết và ghi nhớ hình ảnh, tạo ra một trải nghiệm học tập vui vẻ và thú vị.

Trò chơi bắt đầu

1. Chọn hình ảnh:

• Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, cua và rùa để hỗ trợ. Các hình ảnh phải rõ ràng và bắt mắt để thu hút sự chú ý của trẻ em.

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chào các bé! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị với các hình ảnh động vật nước. Chúng ta sẽ học tên của các loài động vật này bằng tiếng Anh.”

three. Hướng dẫn cách chơi:– “Mỗi khi tôi nói tên của một loài động vật, các bé hãy nhìn vào hình ảnh và cố gắng nhớ lại từ tiếng Anh. Nếu các bé biết từ đó, hãy nói ra ngay cho tôi nghe.”

1. Bắt đầu trò chơi:

• “Chúng ta bắt đầu với cá. Cá có tiếng Anh là ‘fish’. (Chờ trẻ em nói ra từ đúng) Rất tốt! Bây giờ là cua, cua tiếng Anh là ‘crab’. (Chờ trẻ em nói ra từ đúng) Cùng tiếp tục với rùa, rùa tiếng Anh là ‘turtle’.”

five. Giải thích thêm:– “Nếu các bé không biết tên tiếng Anh của một loài động vật, không sao cả. Tôi sẽ giúp.các bé nhớ. Ví dụ, cá là ‘fish’, vì nó bơi trong nước.”

1. Đổi hình ảnh:

• Thay đổi hình ảnh động vật nước khác để tiếp tục trò chơi. Giữ cho trò chơi liên tục và sôi động để trẻ em không cảm thấy nhàm chán.

1. Khen ngợi và khuyến khích:

• “Rất giỏi các bé! Các bé đã nhớ và nói tên tiếng Anh của các loài động vật rất tốt. Tôi rất vui mừng.”

eight. okayết thúc trò chơi:– “Chúng ta đã chơi trò chơi thú vị này xong rồi. Hãy nhớ tên của các loài động vật nước mà chúng ta đã học hôm nay. Ngày mai chúng ta sẽ học thêm một số từ mới.”

Ghi chú:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi nói. Hãy tạo một môi trường học tập tích cực và khuyến khích trẻ em tham gia đầy đủ.

Chơi trò chơi

• “alright, let’s begin our sport! we are going to play a a laugh recreation where we bet phrases. i’ll show you a photograph, and you need to guess the word in English.”

• “here’s the primary photo. examine the fish. what is this? yes, it’s a fish! tremendous activity!”

• “Now, allow’s attempt some other one. have a look at the turtle. can you guess what it is? sure, a turtle! superb!”

• “preserve guessing, and recall, the greater words you get right, the greater points you will earn!”

• “Now, i’ll display you some greater pictures. each photo will assist you wager the phrase.”

• “here’s a photograph of a dolphin. it is a massive, pleasant animal that loves to bounce out of the water. What do you believe you studied it’s miles? yes, a dolphin!”

• “next, we’ve a image of a crocodile. it’s a reptile that lives within the river. what’s this? sure, a crocodile!”

• “permit’s keep going. take a look at this picture. it is a tiny creature that lives inside the water and has an extended, shiny tail. What do you suspect it’s far? sure, a fish known as a koi!”

• “you are doing exquisite! you are absolutely properly at guessing the words. preserve up the good work!”

• “i am inspired with how fast you can guess the words. you are learning a lot from this recreation!”

• “recollect, each time you guess a word successfully, you get a factor. let’s have a look at how many factors you could get!”

• “alright, that is involved in modern day game. you did a remarkable process! you have discovered such a lot of new phrases about water animals. well performed!”

• “could you want to play again tomorrow? I think we are able to research even more new words collectively!”

Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:

• “Chà, chúng ta hãy bắt đầu trò chơi! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đoán từ. Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh, và bạn cần đoán từ tiếng Anh.”

• “Đây là bức ảnh đầu tiên. Hãy nhìn vào con cá. Đó là gì? Đúng rồi, đó là con cá! Rất tốt!”

• “Bây giờ, chúng ta thử một cái khác. Hãy nhìn vào con rùa. Bạn có thể đoán được nó là gì không? Đúng rồi, đó là con rùa! Rất tốt!”

• “Hãy tiếp tục đoán, và hãy nhớ rằng, càng nhiều từ bạn đoán đúng, bạn sẽ nhận được nhiều điểm hơn!”

• “Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem thêm một số bức ảnh. Mỗi bức ảnh sẽ giúp bạn đoán từ.”

• “Đây là bức ảnh của một con cá heo. Đó là một loài động vật lớn, thân thiện và thích nhảy ra khỏi nước. Bạn nghĩ đó là gì? Đúng rồi, đó là con cá heo!”

• “Tiếp theo, chúng ta có một bức ảnh của con cá sấu. Đó là một loài động vật bò sát sống ở sông. Đó là gì? Đúng rồi, đó là con cá sấu!”

• “Hãy tiếp tục. Hãy nhìn vào bức ảnh này. Đó là một loài sinh vật nhỏ sống trong nước và có một cái đuôi dài, sáng bóng. Bạn nghĩ đó là gì? Đúng rồi, đó là một con cá koi!”

• “Bạn đang làm rất tốt! Bạn rất giỏi trong việc đoán từ. Hãy tiếp tục như vậy!”

• “Tôi rất ấn tượng với khả năng đoán từ nhanh chóng của bạn. Bạn đang học rất nhiều từ trò chơi này!”

• “Hãy nhớ rằng, mỗi khi bạn đoán đúng một từ, bạn sẽ nhận được một điểm. Hãy xem bạn có thể nhận được bao nhiêu điểm!”

• “Được rồi, trò chơi hôm nay kết thúc. Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã học được rất nhiều từ mới về các loài động vật nước. Cảm ơn bạn!”

• “Bạn có muốn chơi lại ngày mai không? Tôi nghĩ chúng ta có thể học thêm nhiều từ mới cùng nhau!”

Kiểm tra và thảo luận

• Kiểm tra từ ngữ:

• “Hãy kiểm tra các từ mà chúng ta đã tìm thấy. Ai có thể nói cho tôi biết tên của động vật sống trong nước?”

• “Rất tốt! Từ đó là ‘cá’. Ai khác đã tìm thấy từ liên quan đến nước?”

• Thảo luận về từ ngữ:

• “Bây giờ,。’con sông’？？”

• “Và về ‘biển’? Có ai vẽ một biển lên bảng không?”

• okayết nối từ ngữ với thực tế:

• “Hãy nhớ, sông và biển là những nơi lớn nơi có rất nhiều động vật sống. Anh/chị nghĩ rằng có những loài động vật nào sống trong biển?”

• “Đúng vậy, có cá, cá heo và thậm chí là cá mập! Về sông, anh/chị nghĩ rằng có cá trong sông không?”

• Thảo luận về môi trường:

• “Nước rất quan trọng đối với tất cả các loài sống. Chúng ta cần nước để uống, để rửa sạch và thậm chí để trồng cây.”

• “Hãy suy nghĩ về cách chúng ta có thể giữ cho nước sạch và an toàn cho tất cả các động vật.”

• Hoạt động thực hành:

• “Đối với hoạt động của chúng ta, hãy tạo một poster nhỏ về nước và các động vật sống trong nó. Mỗi người có thể vẽ loài động vật yêu thích của mình sống trong nước.”

• okayết thúc trò chơi:

• “Chúng ta đã rất vui vẻ! Các bạn đã làm rất tốt khi tìm kiếm từ và học về nước hôm nay. Hãy nhớ, nước rất đặc biệt và chúng ta nên chăm sóc nó.”

• Khen ngợi và động viên:

• “Tôi rất tự hào về các bạn vì đã làm việc rất chăm chỉ. Hôm nay các bạn đã học được rất nhiều về các loài động vật sống trong nước. Hãy!”