Đánh giá Trung tâm Tiếng Anh cho Người Đi Làm: Tiếng Anh, Vựng và Kỹ Năng Cho Người Lớn

Trong thế giới đầy màu sắc okayỳ diệu này, màu sắc không chỉ là niềm vui cho thị giác mà còn mang theo những cảm xúc và câu chuyện phong phú. Hãy cùng theo dõi tầm nhìn trong sáng của trẻ em, khám phá những màu sắc phổ biến trong cuộc sống hàng ngày, lắng nghe câu chuyện đằng sau chúng và cảm nhận niềm vui và sự ấm áp mà chúng mang lại.

Chuẩn bị

  1. Chọn Hình Ảnh:
  • Tìm hoặc tạo các hình ảnh sinh động của các loài động vật hoang dã như gấu, khỉ, voi, hổ, và chim.
  • Chọn hình ảnh đại diện cho các loài động vật khác nhau để sử dụng trong bài tập.
  1. Tạo Bảng Tìm Từ:
  • Làm một bảng có nhiều ô vuông, mỗi ô vuông chứa một hình ảnh động vật.
  • Dưới mỗi hình ảnh, để trống một ô để trẻ em viết tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.

three. Biết Tên Các Động Vật:– Học và nhớ tên tiếng Anh của các loài động vật sẽ được sử dụng trong trò chơi.- Nếu cần, chuẩn bị một danh sách các từ vựng để tham khảo.

  1. Chuẩn Bị Âm Thanh:
  • Tìm hoặc tạo các tệp âm thanh thực tế của các loài động vật để sử dụng trong trò chơi.
  • Đảm bảo âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
  1. Thiết Bị Giáo Dục:
  • Chuẩn bị các vật liệu cần thiết như bảng viết, bút chì, máy tính xách tay hoặc điện thoại thông minh để phát âm thanh.
  1. Môi Trường Học Tập:
  • Chuẩn bị một không gian học tập thoải mái và yên tĩnh để trẻ em có thể tập trung.
  • Đảm bảo rằng không gian này có đủ ánh sáng và không có các yếu tố gây xao lãng.
  1. Giới Thiệu Trò Chơi:
  • Trước khi bắt đầu trò chơi, giới thiệu mục tiêu và cách chơi để trẻ em hiểu rõ.

eight. Tạo okích Thích:– Sử dụng các câu chuyện hoặc câu hỏi để tạo sự hứng thú và sự tham gia của trẻ em trong trò chơi.

nine. Đánh Giá và Khen Ngợi:– Chuẩn bị các lời khen ngợi và phản hồi tích cực để khuyến khích trẻ em.

  1. Chuẩn Bị Thời Gian:
  • Đảm bảo rằng có đủ thời gian để trẻ em hoàn thành trò chơi và không bị gấp gáp.

Bước đầu

  1. Chuẩn bị một bộ bài tập viết số tiếng Anh với các hình ảnh đơn giản như quả táo, quả cam, quả lê.
  2. Đặt các hình ảnh này trên bàn học.three. Hướng dẫn trẻ em đếm các hình ảnh và viết số tương ứng dưới mỗi hình ảnh.four. Thực hiện bài tập này với các số từ 1 đến 10.
  3. Sau khi trẻ em quen với cách viết số, tăng độ khó bằng cách thêm các số lớn hơn.

Bước 2:1. Chuẩn bị một bộ đồ chơi với các hình ảnh của các vật thể khác nhau như xe đạp, xe ngựa, búp bê.2. Đặt các hình ảnh này trên bàn học.three. Hướng dẫn trẻ em đếm các hình ảnh và viết số tương ứng dưới mỗi hình ảnh.4. Thực hiện bài tập này với các số từ 1 đến 10.5. Sau khi trẻ em quen với cách viết số, tăng độ khó bằng cách thêm các số lớn hơn.

Bước three:1. Chuẩn bị một bộ bài tập với các hình ảnh của các hoạt động hàng ngày như ăn trưa, chơi cờ, đọc sách.2. Đặt các hình ảnh này trên bàn học.3. Hướng dẫn trẻ em đếm các hình ảnh và viết số tương ứng dưới mỗi hình ảnh.four. Thực helloện bài tập này với các số từ 1 đến 10.five. Sau khi trẻ em quen với cách viết số, tăng độ khó bằng cách thêm các số lớn hơn.

Bước 4:1. Chuẩn bị một bộ bài tập với các hình ảnh của các màu sắc khác nhau như đỏ, xanh, vàng.2. Đặt các hình ảnh này trên bàn học.three. Hướng dẫn trẻ em đếm các hình ảnh và viết số tương ứng dưới mỗi hình ảnh.4. Thực helloện bài tập này với các số từ 1 đến 10.five. Sau khi trẻ em quen với cách viết số, tăng độ khó bằng cách thêm các số lớn hơn.

Bước 5:1. Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ viết đúng.2. Thực hiện các bài tập đếm số khác nhau để trẻ em có thể thực hành và cải thiện okỹ năng viết số của mình.three. Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú khi học viết số.

Bước chơi

  1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:
  • Chọn hoặc tạo ra một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, và chim câu.
  • Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh okèm theo, như “cá” (fish), “rùa” (turtle), “câu” (swan).
  1. Giới Thiệu Trò Chơi:
  • Bắt đầu bằng cách nói: “Xin chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để đoán tên của các động vật sống ở dưới nước.”
  1. Bắt Đầu Trò Chơi:
  • Dùng một hình ảnh động vật nước và nói: “Để xem hình ảnh này đẹp lắm. Các em nghĩ tên tiếng Anh của nó là gì?”
  • Trẻ em sẽ trả lời, và bạn sẽ xác nhận hoặc điều chỉnh nếu cần.

four. Lặp Lại với Các Hình Ảnh Khác:– Tiếp tục với các hình ảnh khác, mỗi lần một hình ảnh, và hỏi trẻ em tên tiếng Anh của chúng.- Ví dụ: “Bây giờ, các em nhìn vào con rùa này. Các em có thể đoán tên tiếng Anh của nó là gì không?”

  1. Đánh Giá và Khen Ngợi:
  • Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và giúp họ nhớ lại từ mới bằng cách lặp lại.
  • Nếu trẻ em trả lời sai, hãy giúp họ bằng cách nói: “Đúng rồi. Đó là ‘rùa’.”
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Sau khi hoàn thành vòng lặp với các hình ảnh, yêu cầu trẻ em vẽ hoặc viết tên tiếng Anh của một trong những động vật họ đã đoán.
  1. okayết Thúc Trò Chơi:
  • okayết thúc trò chơi bằng cách nói: “Rất tốt, các em! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán tên của các động vật nước này. Hãy chơi lại lần nữa nhé!”

Hoạt Động Thực Hành Thêm:

  • Đọc Truyện:
  • Thêm một hoạt động bằng cách đọc một truyện ngắn về các loài động vật nước và hỏi trẻ em tên tiếng Anh của chúng.
  • Chơi Thể Thao:
  • Sử dụng các hình ảnh động vật nước để chơi các trò chơi thể thao như chạy đua hoặc nhảy cao, trong khi gọi tên các loài động vật.

Lưu Ý:

  • Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.
  • Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia vào trò chơi.

Bước Kết Thúc

  • Kiểm tra và Khen ngợi: Sau khi trẻ em hoàn thành trò chơi, kiểm tra các từ mà họ đã viết và khen ngợi những từ viết đúng. Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
  • Hoạt động Thực Hành: Yêu cầu trẻ em sử dụng từ vựng đã học để kể một câu chuyện ngắn hoặc tạo ra một bức tranh minh họa cho một trong những từ đã học. Điều này giúp trẻ em ghi nhớ từ vựng tốt hơn.
  • Tạo Môi Trường Học Tập: Đảm bảo rằng trẻ em có một không gian học tập thoải mái và thú vị, với các hình ảnh và đồ chơi liên quan đến từ vựng đã học.
  • Lặp Lại và Thử Nghiệm: Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội và cải thiện okayỹ năng của mình. Thử nghiệm với các chủ đề khác nhau để trẻ em không cảm thấy nhàm chán.
  • Ghi Chép: Ghi lại các từ vựng mà trẻ em đã học để có thể theo dõi tiến trình học tập.của họ và cung cấp hỗ trợ khi cần thiết.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *