Hãy cùng nhau khám phá một thế giới học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, qua một loạt các câu chuyện và hoạt động sống động và vui vẻ, giú%ác em học sinh học tiếng Anh trong một bầu không khí thoải mái và vui vẻ, khơi dậy sự hứng thú của họ với việc học ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu này!
Hình ảnh môi trường
- Công viên:
- Hình ảnh một công viên xanh mướt với cây cối um tùm, hồ nước trong vắt, và con đường mòn đi bộ.
- Các loại cây thông, cây sồi và các loại hoa khác nhau rực rỡ.
- Chim chích, thỏ và các loài động vật nhỏ đang chạy nhảy.
- Khu vườn:
- Hình ảnh một khu vườn nhỏ với các loại hoa khác nhau như cúc, tulip và daisy.
- Cây trái chín mọng như táo, lê và dâu tây.
- Công cụ làm vườn như bình tưới, cưa nhỏ và phân bón.
- Thành phố:
- Hình ảnh một thành phố sôi động với xe cộ lưu thông, tòa nhà cao tầng và cầu vượt.
- Cây xanh được trồng xung quanh các tòa nhà và đường phố.
- Đèn đường và xe lửa chạy qua cầu vượt.
- Biển:
- Hình ảnh một bãi biển rộng lớn với cát trắng mịn và nước biển xanh trong.
- Nền trời xanh trong vắt và những đám mây bập bùng.
- Cá mập, cá heo và các loài động vật biển khác bơi lội trong làn nước trong xanh.
five. Rừng:– Hình ảnh một khu rừng rậm rạp với cây cối cao vút và ánh nắng lọt qua khe lá.- Các loài động vật như gấu, khỉ và rắn đang sống trong rừng.- Nước suối chảy qua rừng, tạo nên những tiếng chảy róc rách.
Danh sách từ ẩn
- Cây
- Cây hoa
- Bầu trời
- Đám mâyfive. Mặt trời
- Mưa
- Băngeight. Sông
- Biển
- Núi
- Hồ
- Rừngthirteen. Đ dessert
- Thành phố
- Thị trấnsixteen. Nhà
- Xe
- Xe đạp
- Động vật
- Cây cối
Cách Chơi
- ** Chuẩn Bị Hình Ảnh:**
- Sử dụng các hình ảnh trực quan như cây cối, chim chóc, hồ nước và các loài động vật hoang dã.
- Giảm độ phân giải hình ảnh để tạo ra cảm giác tìm kiếm thú vị.
- ** In Danh Sách Từ ẩn:**
- In danh sách các từ ẩn liên quan đến môi trường như “cây,” “hồ,” “ chim,” “động vật,” “rừng,” “thủy sản.”
- Mỗi từ được viết thành từ ẩn, chỉ có một số oký tự được để trống.
three. ** Thiết Bị Cần Dụng:**- Tấm bảng hoặc tờ giấy để từ đã tìm thấy.- Bút hoặc màu sắc để đánh dấu và viết từ đã tìm thấy.
- ** Bắt Đầu Trò Chơi:**
- Trẻ em được hướng dẫn nhìn vào hình ảnh và tìm kiếm các từ ẩn.
- Họ có thể sử dụng bút hoặc màu sắc để đánh dấu từ đã tìm thấy trên hình ảnh.
five. ** Kiểm Tra và Điểm Số:**- Sau khi tìm được một từ, trẻ em viết từ đầy đủ ra bảng hoặc tờ giấy.- Người lớn hoặc giáo viên kiểm tra và đánh dấu từ đã tìm thấy.
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Sau khi tìm được từ ẩn, trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh của từ đó hoặc mô tả chi tiết về từ đó.
- Ví dụ: Nếu trẻ tìm thấy từ “cây,” họ có thể vẽ một cây hoặc mô tả về cây cối.
- ** Phần Thưởng:**
- Trẻ em nhận được phần thưởng nhỏ khi họ tìm được tất cả các từ ẩn.
- Phần thưởng có thể là okẹo, stickers, hoặc thời gian chơi thêm với đồ chơi.
- ** Tạo Môi Trường Thú Vị:**
- Đặt hình ảnh và danh sách từ ẩn trong một không gian đầy màu sắc và thân thiện.
- Sử dụng nhạc nền nhẹ nhàng để tạo ra không khí vui vẻ.
- ** Hướng Dẫn Trẻ Em:**
- “Hãy nhìn okỹ vào hình ảnh và tìm xem có bao nhiêu từ ẩn này nhé!”
- “Nếu ai đó gặp khó khăn, cô/chú sẽ giúp đỡ.”
- “Chúng ta sẽ tìm ra tất cả các từ này cùng nhau!”
- ** okết Thúc Trò Chơi:**
- “Các bạn đã làm rất tốt! Hãy cùng nhau điểm số và nhận phần thưởng.”
- “Chúc các bạn tiếp tục học tiếng Anh vui vẻ và thành công!”
Qua các hoạt động này, các em không chỉ học được các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường tự nhiên mà còn cải thiện khả năng quan sát và okayỹ năng tiếng Anh của mình.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ hình ảnh các bộ phận cơ thể như đầu, vai, tay, chân, lưng, và bụng.
- Họ có thể sử dụng bút chì hoặc bút màu để trang trí hình ảnh.
- Chia Sẻ:
- Trẻ em trình bày hình ảnh của mình trước lớp và giải thích tên của từng bộ phận.
- Họ có thể sử dụng từ vựng như “head”, “shoulders”, “knees”, “ft”, “back”, và “belly”.
- Hoạt Động Nhóm:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ để cùng nhau vẽ một hình ảnh người.
- Mỗi nhóm phải đảm bảo tất cả các bộ phận cơ thể được vẽ đầy đủ và chính xác.
- Trò Chơi Đếm:
- Trẻ em được chơi một trò chơi đếm bộ phận cơ thể trên hình ảnh của bạn bè hoặc trong sách vẽ.
- Ví dụ: “allow’s rely what number of heads are on this photo.”
five. Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:– Trẻ em có thể thực hành việc xác định và gọi tên các bộ phận cơ thể bằng cách tự mình hoặc với sự hỗ trợ của giáo viên.- Ví dụ: “factor in your head and say ‘head’.”
- Trò Chơi Trò Chơi:
- Trẻ em chơi trò chơi “Simon Says” nhưng thay vì lệnh động tác, họ sẽ lệnh gọi tên các bộ phận cơ thể.
- Ví dụ: “Simon says touch your nostril.”
- Hoạt Động Tự Làm:
- Trẻ em được yêu cầu tự làm một cuốn sách vẽ cơ thể bằng cách vẽ và viết tên các bộ phận cơ thể.
- Họ có thể chia sẻ cuốn sách của mình với bạn bè và giáo viên.
- Hoạt Động Nghe Nhạc:
- Trẻ em nghe nhạc và nhảy múa, đồng thời gọi tên các bộ phận cơ thể khi nhạc được phát.
- Ví dụ: “rise up, contact your head, and say ‘head’.”
- Trò Chơi Đố:
- Giáo viên đưa ra một câu hỏi về bộ phận cơ thể và trẻ em phải nhanh chóng gọi tên nó.
- Ví dụ: “what’s this? (Chỉ vào mắt) Eye.”
- Hoạt Động okết Thúc:
- Trẻ em được yêu cầu viết tên các bộ phận cơ thể vào một tờ giấy và dán chúng vào bảng đen.
- Họ có thể cùng nhau kiểm tra và xác nhận tính chính xác của các từ vựng đã viết.
Điểm thưởng phạt
-
Điểm Thưởng:
-
Điểm Thưởng cho từ đúng: Mỗi từ mà trẻ em tìm đúng sẽ được ghi điểm. Ví dụ, nếu trẻ tìm thấy từ “cây” trong hình ảnh công viên, họ sẽ được 1 điểm.
-
Điểm Thưởng cho từ mới: Nếu trẻ tìm thấy một từ mà họ chưa từng biết, họ sẽ được thêm 1 điểm thưởng.
-
Phạt:
-
Phạt cho từ sai: Nếu trẻ tìm thấy một từ mà không có trong danh sách từ ẩn, họ sẽ bị trừ 1 điểm.
-
Phạt cho từ không tìm thấy: Nếu một từ trong danh sách từ ẩn không được tìm thấy, trẻ em sẽ bị trừ 1 điểm.
-
Cách Tính Điểm:
-
Điểm cuối cùng sẽ được tính bằng tổng số điểm mà trẻ em kiếm được trừ đi tổng số điểm bị trừ.
-
Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như kẹo, decal hoặc giấy khen nếu họ đạt được số điểm nhất định.
-
Phần Thưởng và Phạt Thực Hành:
-
Phần Thưởng: Trẻ em có thể nhận được phần thưởng khi họ tìm được từ ẩn đầu tiên hoặc đạt được một mốc điểm cụ thể.
-
Phạt: Nếu trẻ em không tìm thấy từ ẩn nào, họ có thể phải thực helloện một hoạt động đơn giản như vẽ một hình ảnh của từ ẩn hoặc đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó.
-
Lưu Ý:
-
Thân thiện và khuyến khích: Hãy luôn giữ cho trò chơi vui vẻ và khuyến khích trẻ em không matter họ có tìm được từ ẩn hay không.
-
Tùy chỉnh: Bạn có thể tùy chỉnh điểm thưởng và phạt dựa trên khả năng và sự của trẻ em.
Giới thiệu trò chơi
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị và bổ ích!Trong trò chơi này, các bạn sẽ học từ vựng tiếng Anh về các bộ phận của cơ thể và thực hành bằng các hoạt động thực tế.Chúng ta sẽ sử dụng các hình ảnh và hoạt động vui nhộn để giúp.các bạn nhớ và helloểu rõ hơn về các bộ phận cơ thể.
Hoạt Động Thực Hành:– Hình Ảnh Cơ Thể: Sử dụng các hình ảnh minh họa rõ ràng của các bộ phận cơ thể như đầu, mắt, tai, miệng, tay, chân, lưng, và bụng.- Hoạt Động Nói Rõ: Hướng dẫn trẻ em đọc tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và nói rõ từng từ.- Hoạt Động Đặt Hỏi: “Nơi nào là mũi của bạn? Bạn có thể cho tôi xem tai của bạn không?” (in which is your nostril? are you able to show me your ear?)- Hoạt Động Vẽ Hình: Trẻ em được yêu cầu vẽ hình các bộ phận cơ thể trên giấy và viết tên tiếng Anh bên cạnh.- Hoạt Động Chơi Trò: Trò chơi “Simon Says” với các câu lệnh liên quan đến các bộ phận cơ thể, ví dụ: “Simon nói chạm vào đầu bạn” (Simon says contact your head).
Điểm Thưởng Phạt:– Điểm Thưởng: Mỗi khi trẻ em hoàn thành một hoạt động đúng, họ sẽ nhận được một điểm.- Phạt: Nếu trẻ em không làm theo đúng hướng dẫn, họ có thể phải làm một bài tập thêm hoặc giúp dọn dẹp khu vực chơi.- Phần Thưởng: Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ nhận được phần thưởng nhỏ như okẹo, bút viết, hoặc sticky label để khuyến khích họ học tập.
okết Thúc Trò Chơi:– “Chúc các bạn đã tham gia trò chơi rất thú vị! Hy vọng các bạn đã học được nhiều từ vựng tiếng Anh về các bộ phận cơ thể.”- “Hãy nhớ thường xuyên tập luyện để nhớ và sử dụng từ vựng này trong cuộc sống hàng ngày.”
Bắt đầu trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hình ảnh động vật cảnh như chim, cá và gà mái.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và màu sắc tươi sáng để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị!”
- “Trò chơi này gọi là ‘Đoán Động Vật Cảnh’ và chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh để tìm ra từ tiếng Anh.”
three. Cách Chơi:– Trẻ em được chia thành nhóm hoặc chơi cá nhân.- Hình ảnh động vật cảnh được hiển thị trên màn hình hoặc bảng đen.- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ hỏi: “What animal is that this?” và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
four. Kiểm Tra và Hỗ Trợ:– Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ nhận được điểm và một phần thưởng nhỏ như okayẹo hoặc con đà trung.- Nếu trẻ em trả lời sai, giáo viên sẽ giúp họ với một câu hỏi dẫn dắt: “are you able to see the feathers? it’s a chook!”
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được xem và trẻ em đã trả lời, giáo viên sẽ tổng kết số điểm.
- Trẻ em sẽ nhận được phần thưởng nếu họ có số điểm cao nhất.
- “Chúc các bạn tiếp tục học tiếng Anh vui vẻ và thành công!”
Kiểm tra và hỗ trợ
Hình Ảnh Động Vật Nước
- Hình ảnh cá: Một con cá màu xanh lam bơi lội trong ao.
- Hình ảnh rùa: Một con rùa lênh láng trên đập nước.
- Hình ảnh vịt: Một nhóm vịt bơi lội trên ao.
- Hình ảnh voi nước: Một con voi nước đứng dưới tán cây.five. Hình ảnh cá mập: Một con cá mập lớn trong đại dương.
Danh Sách Từ ẩn
- Cá: cá, ao, bơi, nước.
- Rùa: rùa, hồ, vỏ, chậm.
- Vịt: vịt, hồ, kêu quắc, bơi.
- Voi nước: voi, nước, sừng, sông.
- Cá mập: cá mập, đại dương, lớn, răng.
Cách Chơi
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị về động vật nước!”
- “Mỗi hình ảnh sẽ có một từ ẩn mà các bạn cần tìm ra.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “Hãy nhìn vào hình ảnh đầu tiên, đó là một con cá xanh lam trong ao.”
- “Các bạn có thể đoán từ gì sẽ liên quan đến con cá này?”
three. Kiểm Tra và Hỗ Trợ:– “Ai đã tìm ra từ nào? Hãy đọc tên từ ra.”- “Nếu ai đó gặp khó khăn, cô/chú sẽ giúp đỡ.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Sau khi tìm được từ, các bạn có thể vẽ hoặc mô tả hình ảnh của từ đó trên giấy.”
- “Ví dụ: Nếu các bạn tìm thấy từ ‘cá’, các bạn có thể vẽ một con cá.”
five. kết Thúc Trò Chơi:– “Các bạn đã làm rất tốt! Hãy cùng nhau điểm số và nhận phần thưởng.”- “Chúc các bạn tiếp tục học tiếng Anh vui vẻ và thành công!”
Kết thúc trò chơi
- Sau khi hoàn thành trò chơi, cô/chú sẽ cùng trẻ em điểm số và kiểm tra các từ đã tìm thấy.
- “Ai đã tìm được từ ‘cây’? Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình.”
- “Các bạn đã làm rất tốt! Cô/chú rất tự hào về các bạn.”
- “Cô/chú sẽ trao cho các bạn một món quà nhỏ để khen ngợi sự cố gắng của các bạn.”
- “Nếu ai đó chưa tìm được tất cả các từ, đừng lo lắng. Hãy tiếp tục học và cố gắng trong các trò chơi tiếp theo.”
- “Hãy cùng nhau nhảy múa và ca hát để chào đón kết thúc trò chơi này.”
- “Cô/chú sẽ để lại hình ảnh và danh sách từ để các bạn có thể ôn tập thêm tại nhà.”
