Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng nhau trải qua một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Bằng cách sử dụng các câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt okỹ năng giao tiếp tiếng Anh hàng ngày. Hãy cùng khám phá những điều okỳ diệu của thế giới tiếng Anh và bắt đầu hành trình học ngôn ngữ của trẻ em nhé!
Chuẩn bị
- Dán hoặc treo một bức tranh lớn hoặc nhiều tranh nhỏ mô tả môi trường xung quanh (ví dụ: công viên, nhà ở, trường học, vườn rau, bãi biển).
- Tạo từ điển ẩn bằng cách viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trên tranh (ví dụ: tree, house, faculty, garden, seaside).
- Chuẩn bị một bộ từ điển nhỏ hoặc một danh sách các từ để trẻ em có thể tham khảo.
- Đảm bảo rằng tất cả các từ đều được phát âm rõ ràng và chính xác.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo viên: “Xin chào mọi người! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Hãy chơi trò ‘Gợi ý đồ ăn!’ Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của một loại đồ ăn, và các bạn cần đoán xem nó là gì bằng tiếng Anh. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nhé!”
Trẻ em: “Đã sẵn sàng!”
Giáo viên: (Dùng hình ảnh của một quả táo) “Mời các bạn nhìn hình này. Các bạn có thể đoán ra được điều gì không?”
Trẻ em 1: “Một quả táo!”
Giáo viên: “Đúng vậy! Đó là một quả táo. Cảm ơn các bạn đã làm rất tốt!”
Giáo viên: (Dùng hình ảnh của một quả chuối) “Bây giờ, hãy xem hình này. Các bạn nghĩ đó là gì?”
Trẻ em 2: “Một quả chuối!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Đó là một quả chuối. Cực kỳ tốt!”
Giáo viên: (Dùng hình ảnh của một quả cam) “Cuối cùng, điều này là gì?”
Trẻ em 3: “Một quả cam!”
Giáo viên: “Các bạn đã đoán đúng! Đó là một quả cam. Tốt!”
Giáo viên: “Ai muốn trở thành người đoán tiếp theo?”
Trẻ em four: “Tôi, tôi!”
Giáo viên: “Được rồi, hãy xem xem các bạn có thể làm được gì.”
Trẻ em 4: (Dùng hình ảnh của một quả bơ) “Đây là gì?”
Trẻ em five: “Một quả lê!”
Giáo viên: “Sai rồi! Đó là một quả đào. Tuy nhiên, các bạn đã cố gắng rất tốt!”
Giáo viên: “Hãy tiếp tục cố gắng, mọi người. Các bạn đang làm rất tốt!”
Trẻ em: “Đúng vậy, chúng ta có thể làm được!”
Giáo viên: “Hãy nhớ, càng chơi nhiều, càng học được nhiều. Hãy tiếp tục đoán, và chúng ta sẽ làm trò chơi này thú vị và giáo dục cho tất cả mọi người!”
Hoạt động thực hành
- Đặt Hình Ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa và chim để tạo nên một bức tranh hoặc bảng trình chiếu.
- Giới Thiệu Các Từ:
- Đọc tên của các động vật trên hình ảnh, ví dụ: “Xem con cá này. Đó là con cá. Đây là con rùa. Con chim thì sao?”
three. Bắt Đầu Đoán:– Hỏi trẻ em “Đó là gì?” và để họ chỉ vào hình ảnh.- Nếu trẻ em không biết tên, bạn có thể giúp họ bằng cách nói “Đó là con cá. Cá là gì? C-a.”
- Lặp Lại và Tăng Cường:
- Lặp lại các từ và hình ảnh nhiều lần để trẻ em có thể nhớ.
- Bạn có thể thêm một chút tiếng cười và biểu cảm để làm cho quá trình học thú vị hơn.
five. Tạo Câu Hỏi:– Hỏi trẻ em các câu hỏi đơn giản về hình ảnh, ví dụ: “Cá ở đâu? Bạn có thể tìm thấy con rùa không?”
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc colour in hình ảnh động vật dưới nước để tăng cường khả năng nhớ.
- Bạn có thể tạo một trò chơi nhỏ bằng cách yêu cầu trẻ em chỉ vào hình ảnh đúng khi bạn đọc tên của chúng.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học và chơi.
- Bạn có thể okết thúc bằng một câu chuyện ngắn về các động vật dưới nước hoặc một bài hát liên quan.
- Kiểm Tra hiểu Biết:
- Cuối cùng, kiểm tra lại với trẻ em bằng cách hỏi họ tên của các động vật mà họ đã học trong trò chơi.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn được khuyến khích tham gia vào các hoạt động sáng tạo và tương tác.
Kết thúc trò chơi
-
Trả lời câu hỏi: Sau khi trẻ em đã hoàn thành nhiệm vụ của mình, bạn có thể hỏi họ một số câu hỏi để kiểm tra kiến thức của họ.
-
“Loài động vật nào tạo ra tiếng này?”
-
“Bạn có thể gọi tên một số động vật mà chúng ta đã tìm thấy không?”
-
Khen ngợi: Đừng quên khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và thành công của họ.
-
“Công việc rất tốt! Bạn đã làm rất tuyệt vời trong việc tìm tất cả các loài động vật.”
-
Cảm ơn và kết thúc: Hãy cảm ơn trẻ em vì họ đã tham gia trò chơi và okayết thúc bằng một lời chúc tốt đẹp.
-
“Cảm ơn các bạn vì đã chơi! Tôi rất tự hào về các bạn.”
-
Hoạt động thêm: Bạn có thể khuyến khích trẻ em vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn về những gì họ đã tìm thấy trong trò chơi này, giúp họ nhớ lại và sử dụng từ vựng mà họ đã học được.
-
Lưu trữ: Đặt tất cả các bài tập và hình ảnh vào một túi hoặc hộp để trẻ em có thể mang theo và chơi lại vào lần sau.
okayết thúc trò chơi bằng cách tạo một không khí tích cực và hào hứng sẽ giúp trẻ em nhớ lâu hơn và tiếp tục hứng thú với việc học tiếng Anh.
