Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn đầy tò mò với mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, học hỏi và hấp thụ kiến thức mới qua các trò chơi và câu chuyện. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và tương tác, qua một loạt các hoạt động được thiết kế okỹ lưỡng, giúp trẻ em nắm vững các từ vựng và biểu đạt cơ bản trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình okayỳ diệu này nhé!
Danh sách từ vựng cần lên
Trò Chơi Tìm Từ Ẩn Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh
Mục Tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Tăng cường kỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng.
Hướng Dẫn:
- In Ra Danh Sách Từ Vựng:
- Tree (cây)
- Flower (hoa)
- River (sông)
- Ocean (biển)
- Mountain (núi)
- Sky (bầu trời)
- Cloud (đám mây)
- solar (mặt trời)
- Rain (mưa)
- Wind (gió)
- Tạo Bài Tập:
- In ra hoặc dán các từ vựng trên bảng hoặc giấy lớn.
- Sử dụng hình ảnh minh họa cho từng từ để trẻ dễ dàng nhận diện.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ sẽ được yêu cầu tìm và nối các từ với hình ảnh tương ứng.
- Bạn có thể tạo một trò chơi thi đấu bằng cách chia trẻ thành nhóm và xem nhóm hoàn thành nhanh nhất.
- Bài Tập Đề Xuất:
-
Bài Tập 1: Tìm và nối các từ với hình ảnh của chúng.
-
Cây → (Hình ảnh cây)
-
Hoa → (Hình ảnh hoa)
-
Sông → (Hình ảnh sông)
-
Biển → (Hình ảnh biển)
-
Núi → (Hình ảnh núi)
-
Bầu trời → (Hình ảnh bầu trời)
-
Đám mây → (Hình ảnh đám mây)
-
Mặt trời → (Hình ảnh mặt trời)
-
Mưa → (Hình ảnh mưa)
-
Gió → (Hình ảnh gió)
-
Bài Tập 2: Tạo câu về mỗi từ.
-
Cây: Tôi thấy một cây cao trong công viên.
-
Hoa: Hoa này đỏ và đẹp.
-
Sông: Sông chảy qua thành phố.
-
Biển: Biển xanh và tremendous.
-
Núi: Núi cao và tuyết phủ.
-
Bầu trời: Bầu trời trong và xanh.
-
Đám mây: Đám mây mỏng manh và trắng.
-
Mặt trời: Mặt trời sáng rực.
-
Mưa: Nơi ngoài trời đang mưa.
-
Gió: Gió thổi mạnh.
five. okết Thúc:– Sau khi hoàn thành bài tập, bạn có thể hỏi trẻ về những từ họ đã tìm thấy và câu chuyện mà họ đã tạo ra.
Tạo bài tập
Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
Mục Tiêu:– Học cách đếm số từ 1 đến 10.- Tăng cường kỹ năng nhận biết và sử dụng số.
Hướng Dẫn:
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Sử dụng các loại đồ chơi có thể đếm được, chẳng hạn như các hình ảnh động vật, quả cầu, hoặc các món đồ chơi khác.
- Bài Tập Đếm Số:
-
Bài Tập 1: Đếm các hình ảnh động vật.
-
“Hãy cùng đếm các loài động vật. Bạn thấy bao nhiêu con mèo? Một, hai, ba… Tổng cộng bao nhiêu con mèo?”
-
“Bây giờ, hãy đếm các con chó. Một, hai, ba, bốn… Có bao nhiêu con chó?”
-
Bài Tập 2: Đếm các quả cầu.
-
“Xem những quả bóng này. Có bao nhiêu quả bóng? Một, hai, ba, bốn, năm… Có bao nhiêu quả bóng?”
-
“Bây giờ, hãy đếm các ngôi sao. Một, hai, ba, bốn, năm, sáu… Có bao nhiêu ngôi sao?”
-
Bài Tập three: Đếm các món đồ chơi khác.
-
“Đếm các chiếc xe. Một, hai, ba, bốn, năm… Có bao nhiêu chiếc xe?”
-
“Bây giờ, hãy đếm các khối. Một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy… Có bao nhiêu khối?”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ sẽ được yêu cầu đếm các đồ chơi và trả lời câu hỏi về số lượng.
- Bạn có thể tạo một trò chơi thi đấu bằng cách chia trẻ thành nhóm và xem nhóm đếm nhanh và chính xác nhất.
- okết Thúc:
- Sau khi hoàn thành bài tập, bạn có thể hỏi trẻ về số lượng đồ chơi mà họ đã đếm được.
- Khuyến khích trẻ sử dụng số từ trong cuộc trò chuyện hàng ngày để.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng đồ chơi có okích thước phù hợp với độ tuổi của trẻ để họ có thể dễ dàng đếm.- Sử dụng âm thanh và biểu cảm để làm cho bài tập trở nên thú vị và hấp dẫn hơn.
Hoạt động thực hành
- ** Chuẩn Bị Đồ Chơi:**
- Sử dụng các loại đồ chơi dễ đếm như xe cộ, thú bông hoặc các vật dụng khác.
- ** Hướng Dẫn Chơi:**
- Dùng một chiếc xe cộ làm ví dụ, bạn có thể nói: “allow’s remember the cars. One, two, 3 automobiles. what number of vehicles do you notice?”
- Trẻ em đếm và trả lời.
- ** Thực helloện Bài Tập:**
- Bạn có thể chọn một đồ chơi khác và lặp lại quá trình đếm.
- Thực hiện bài tập này với nhiều đồ chơi khác nhau để trẻ em quen thuộc với các con số từ 1 đến 10.
four. ** Hoạt Động Động Cử:**- Bạn có thể sử dụng các động tác tay để biểu thị số lượng, ví dụ: boost one hand for one, arms for 2, và thế tiến lên cho các số tiếp theo.
- ** Chơi Trò Chơi Thi Đấu:**
- Chia trẻ em thành hai nhóm và thi đếm đồ chơi nhanh hơn.
- Người thắng cuộc nhận được một điểm và cuối cùng nhóm có nhiều điểm nhất sẽ là người chiến thắng.
** Hoạt Động Thực Hành 2: Tạo Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng**
- ** Chuẩn Bị:**
- Dùng một cuốn sách phiêu lưu hoặc tạo một câu chuyện ngắn.
- ** Hướng Dẫn:**
- Đọc câu chuyện cho trẻ em nghe và dừng lại ở các điểm quan trọng để hỏi ý kiến của họ.
- Ví dụ: “What do you think will occur subsequent? Why do you think the undergo is following them?”
- ** Thực hiện Câu Chuyện:**
- Đọc tiế%âu chuyện và cho trẻ em cơ hội phát biểu ý kiến của mình.
- okayết thúc câu chuyện với một câu hỏi mở để trẻ em tưởng tượng và chia sẻ.
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một phần của câu chuyện hoặc tạo một kịch bản ngắn.
five. ** okayết Thúc:**- Trả lời câu hỏi của trẻ em và thảo luận về câu chuyện.
** Hoạt Động Thực Hành 3: Tạo Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể Bằng Tiếng Anh kèm Hoạt Động Thực Hành**
- ** Chuẩn Bị:**
- Sử dụng hình ảnh hoặc mô hình của cơ thể con người.
- ** Hướng Dẫn:**
- Dạy trẻ em các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh: head, eyes, ears, mouth, nose, arms, legs, hands, toes.
- Ví dụ: “factor for your head. Now say ‘head’.”
three. ** Thực helloện Hoạt Động:**- Trẻ em thực hành việc chỉ vào các bộ phận cơ thể và nói tên của chúng.- Bạn có thể tổ chức một trò chơi “Simon Says” với các câu lệnh liên quan đến bộ phận cơ thể.
four. ** Hoạt Động Thực Hành:**- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh thể hiện các bộ phận cơ thể của mình.- Chơi trò chơi “Who Am I?” nơi một trẻ em bị che mặt và phải chỉ vào bộ phận cơ thể của mình để mọi người đoán.
five. ** okayết Thúc:**- Tóm tắt lại các bộ phận cơ thể đã học và khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong cuộc trò chuyện hàng ngày.
Bài tập đề xuất
- Đếm Số Với Đồ Chơi:
- Sử dụng một bộ đồ chơi có nhiều vật phẩm khác nhau như hình gấu, hình gà, hình chuột, và hình cá.
- Hướng dẫn trẻ đếm số lượng của mỗi loại đồ chơi và nói ra số lượng đó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Xem nào, tôi có three con gấu. Bạn có thể đếm chúng không? Một, hai, ba con gấu!”
- Đếm Số Trên Hình Ảnh:
- In hoặc dán các hình ảnh có chứa số lượng đồ vật khác nhau.
- Hướng dẫn trẻ đếm số lượng đồ vật trên mỗi hình ảnh và nói ra số lượng đó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Có five quả táo. Bạn có thể đếm chúng không? Một, hai, ba, bốn, năm quả táo!”
three. Đếm Số Trong Câu Hồi:– Tạo các câu hỏi đơn giản yêu cầu trẻ đếm số lượng đồ vật trong câu.- Ví dụ: “Hỏi: “Có bao nhiêu chiếc xe trong hình? Bạn có thể đếm chúng không? Một, hai, ba chiếc xe.”- Trẻ phải đếm và trả lời bằng tiếng Anh.
- Đếm Số Trong Trò Chơi:
- Trò chơi “Đếm và Nhặt” (remember and select): Trẻ đếm số lượng đồ vật và nhặt ra số lượng đó.
- Ví dụ: “Tôi nói ‘hai’, bạn nhặt hai quả bóng.”
five. Đếm Số Trong Câu Truyện:– Thêm số lượng đồ vật vào câu chuyện ngắn và yêu cầu trẻ đếm chúng.- Ví dụ: “Một ngày nọ, trong một rừng, có 10 con thỏ. Bạn có thể đếm chúng không?”
- Đếm Số Trong Bài Hát:
- Sử dụng bài hát đếm số và hướng dẫn trẻ theo sau.
- Ví dụ: “Một, hai, cài giày của tôi. Ba, bốn, đóng cửa. Năm, sáu, nhặt que. Bảy, tám, đặt thẳng.”
- Đếm Số Trong Hoạt Động Thực Hành:
- Thực helloện các hoạt động hàng ngày và đếm số lượng đồ vật liên quan.
- Ví dụ: “Hãy đếm số bước chúng ta đi đến khu chơi cỏ. Một, hai, ba…”
- Đếm Số Trong Trò Chơi Thi Đấu:
- Trò chơi “Ai Đếm Nhanh Nhất” (Ai đếm nhanh nhất): Trẻ đếm số lượng đồ vật và người nhanh nhất giành chiến thắng.
- Ví dụ: “Tôi nói ‘đếm quả táo’, và bạn phải đếm chúng nhanh nhất.”
nine. Đếm Số Trong Trò Chơi Nối Điểm:– Trò chơi “Nối Điểm Đếm Số” (Nối điểm đếm số): Trẻ nối các điểm theo thứ tự và đếm số lượng đồ vật.- Ví dụ: “Nối các điểm để tạo hình tam giác và đếm số cạnh.”
- Đếm Số Trong Trò Chơi Đếm Đến Số:
- Trò chơi “Đếm Đến Số” (Đếm đến số): Trẻ đếm đến một số cụ thể mà bạn nói.
- Ví dụ: “Tôi nói ‘đếm đến mười’, và bạn đếm từ một đến mười.”
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành bài tập, trẻ em sẽ cảm thấy tự tin hơn trong việc sử dụng từ vựng mới.
- Bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ làm đúng hoặc cố gắng hết mình.
- Việc lặp lại các bài tập này sẽ giúp trẻ em nhớ từ vựng và okỹ năng viết tốt hơn.
- Hãy nhớ rằng việc học tiếng Anh là một quá trình lâu dài và cần sự kiên nhẫn và sự hỗ trợ từ người lớn.
