Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ cùng khám phá một thế giới đa sắc màu và tràn đầy sức sống. Qua những câu chuyện đơn giản và các hoạt động tương tác, các em nhỏ sẽ học được các từ vựng và cụm từ tiếng Anh cơ bản, đồng thời tận hưởng niềm vui khi khám phá và phát helloện. Hãy cùng nhau lên đường trong chặng hành trình đầy thú vị này, khai mở khả năng ngôn ngữ tiềm ẩn ở các em!
Hình ảnh môi trường
Xin chào, Ông inexperienced! Hôm nay, chúng ta sẽ đi công viên. Đó là một ngày nắng đẹp, công viên đầy cây cối, hoa lá và động vật.
Ông inexperienced: Chào buổi sáng, các bạn! Công viên là một nơi rất đẹp. Các bạn thấy cây ở đấy không? Cây đó rất cao và xanh.
Trẻ em 1: Có rồi, Ông inexperienced! Cây đó to lắm!
Ông green: Đúng vậy, Trẻ em 1. Cây là bạn của chúng ta. Nó cung cấp cho chúng ta oxy và bóng mát. Các bạn có tìm thấy những bông hoa trong công viên không?
Trẻ em 2: Có rồi, tôi thấy những bông hoa đỏ!
Ông inexperienced: Rất tốt, Trẻ em 2! Những bông hoa đỏ rất đẹp. Chúng làm cho công viên thêm nhiều màu sắc. Bây giờ, chúng ta hãy lắng nghe tiếng chim okêu. Các bạn nghe thấy không?
Trẻ em three: Có rồi, tôi nghe chúng kêu rìu rít!
Ông green: Đúng vậy, Trẻ em 3. Chim đang ca hát. Họ rất vui vì trời nắng đẹp. Bây giờ, chúng ta hãy đi đến ao. Các bạn thấy cá không?
Trẻ em 4: Có rồi, có những con cá bơi!
Ông green: Đúng vậy, Trẻ em 4. Cá sống trong nước. Họ ở trong ao. Nước trong lành và mát. Hãy cẩn thận khi gần nước.
Trẻ em five: Đúng vậy, Ông green! Chúng ta sẽ cẩn thận.
Ông inexperienced: Rất tốt! Công viên là nơi tuyệt vời để học về tự nhiên. Chúng ta có thể nhìn thấy các động vật, thực vật khác nhau và nghe tiếng chim kêu. Điều quan trọng là chúng ta phải chăm sóc môi trường và bảo vệ công viên.
Trẻ em 6: Đúng vậy, Ông inexperienced! Chúng ta yêu công viên!
Ông green: Tôi rất vui khi nghe điều đó, các bạn. Hãy cùng nhau có một ngày vui vẻ tại công viên!
Danh sách từ vựng
- Táo
- Quả chuối
- Camfour. Dưa hấu
- kem
- Pizza
- Hotdog
- Bánh sandwich
- Bánh okẹo
- Bắp rang bơ
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, và voi.
- Sử dụng một máy chiếu hoặc bảng đen để hiển thị hình ảnh.
- Bắt đầu trò chơi:
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi hiển thị một hình ảnh động vật nước.
- Hỏi trẻ em: “Động vật này là gì?” (What animal is that this?)
- Trẻ em trả lời dựa trên hình ảnh mà họ nhìn thấy.
three. Đoán từ:– Nếu trẻ em không biết tên động vật, giáo viên có thể giúp đỡ bằng cách nói tên tiếng Anh của động vật.- Ví dụ: “Đây là một con cá. Nó là con cá to. Con cá này gọi là gì trong tiếng Anh?”
four. Hỏi thêm câu hỏi:– Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi về động vật đó, chẳng hạn như “Cá này ăn gì?” (What does this fish devour?) hoặc “Cá này sống ở đâu?” (where does this fish live?)- Trẻ em trả lời các câu hỏi này bằng tiếng Anh.
five. Thay đổi hình ảnh:– Sau khi trẻ em đã trả lời đúng, giáo viên chuyển sang hình ảnh động vật nước tiếp theo.- Quá trình này tiếp tục cho đến khi tất cả các hình ảnh được sử dụng.
- Khen ngợi và đánh giá:
- Trẻ em được khen ngợi mỗi khi họ trả lời đúng.
- Giáo viên có thể đánh giá tiến độ học tậ%ủa trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tiếng Anh.
- okết thúc trò chơi:
- Trò chơi okết thúc khi tất cả các hình ảnh đã được sử dụng.
- Giáo viên có thể hỏi trẻ em về những gì họ đã học và những từ mới mà họ đã học được.
Hoạt động thực hành:
- Giáo viên có thể tổ chức một buổi học ngoài trời tại một hồ hoặc công viên để trẻ em có thể thấy và nghe động vật nước thực tế.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết về động vật nước mà họ đã học trong trò chơi.
- Giáo viên có thể chơi các bài hát tiếng Anh về động vật nước để trẻ em học thêm từ vựng và âm nhạc.
Hoạt động thực hành
- Đọc sách và thảo luận:
- Giáo viên đọc một câu chuyện về một ngày trong cuộc sống của một em bé trong công viên.
- Sau khi đọc xong, giáo viên hỏi trẻ em về những gì họ đã thấy trong câu chuyện, ví dụ: “Em bé đã thấy gì trong công viên?”
- Vẽ tranh:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đi công viên của họ.
- Giáo viên hướng dẫn trẻ em vẽ các chi tiết như cây cối, hồ nước, và các loài động vật mà họ đã gặp.
three. Thực hành từ vựng:– Giáo viên đưa ra các từ vựng liên quan đến công viên như “công viên”, “cây”, “động vật”, “chim”, và “cỏ”.- Trẻ em được yêu cầu viết từ đó vào dưới bức tranh của mình.
- Chơi trò chơi từ vựng:
- Giáo viên chia trẻ em thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm nhận một danh sách từ vựng.
- Mỗi nhóm phải tìm ra từ phù hợp với bức tranh mà họ đã vẽ.
- Phát triển câu chuyện:
- Giáo viên và trẻ em cùng nhau phát triển câu chuyện từ bức tranh mà trẻ em đã vẽ.
- Giáo viên hỏi trẻ em về các chi tiết trong bức tranh và giúp họ tạo ra câu chuyện ngắn.
- Chia sẻ và đánh giá:
- Trẻ em được chia sẻ bức tranh và câu chuyện của mình với bạn bè.
- Giáo viên và bạn bè khác đánh giá và khen ngợi những gì trẻ em đã làm.
- Hoạt động ngoài trời:
- Nếu có điều kiện, tổ chức một buổi thực địa, để trẻ em trực tiếp trải nghiệm và mô tả những vật và động vật mà họ đã thấy trong công viên.
- Bài tập viết:
- Trẻ em viết một đoạn ngắn về một ngày trong công viên của họ, sử dụng từ vựng đã học.
- Hoạt động âm nhạc:
- Giáo viên chơi một bài hát về công viên hoặc động vật, và trẻ em nhảy múa theo lời bài hát.
- kết thúc buổi học:
- Giáo viên tổng kết lại từ vựng và câu chuyện đã học, và khuyến khích trẻ em tiếp tục khám phá và học tập về môi trường xung quanh.
Kết thúc trò chơi
-
Giáo viên: “Cảm ơn các em nhiều lắm! Bây giờ, chúng ta nghỉ ngơi một chút và chia sẻ những gì chúng em đã tìm thấy với bạn bè.”
-
Trẻ em: (Trẻ em chia sẻ từ đã tìm thấy và vẽ lên bảng.)
-
Giáo viên: “Đau lòng lắm! Các em đã làm rất tốt khi tìm ra những từ ẩn. Hãy vỗ tay chúc mừng vì các em là những người thám tử xuất sắc!”
-
Trẻ em: (Trẻ em vỗ tay và cười.)
-
Giáo viên: “Lưu ý rằng thế giới xung quanh chúng ta đầy màu sắc và vẻ đẹp. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi mỗi ngày!”
-
Hoạt động cuối cùng: Giáo viên có thể tổ chức một hoạt động cuối cùng để trẻ em nhớ lại từ vựng đã học. Ví dụ, trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào từ vựng đã tìm thấy. Hoặc, giáo viên có thể đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường và trẻ em sẽ tìm các từ đã học trong câu chuyện.
-
Khen thưởng: Giáo viên có thể trao phần thưởng nhỏ cho trẻ em để khuyến khích họ. Điều này có thể là một món ăn vặt nhỏ, một cái okayẹp giấy hoặc một chiếc nhẫn làm từ giấy.
-
Tóm tắt: Giáo viên tóm tắt lại các từ đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường. “Hôm nay, chúng ta đã học về rất nhiều màu sắc và những điều xung quanh chúng ta. Điều quan trọng là chúng ta phải bảo vệ môi trường và giữ nó sạch sẽ. Nhớ rằng, mỗi hành động nhỏ cũng rất quan trọng!”
-
okayết thúc: Trò chơi okết thúc với một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn về bảo vệ môi trường, giúp trẻ em nhớ lại những gì họ đã học và khuyến khích họ hành động tích cực trong cuộc sống hàng ngày.
