Trong thế giới này đầy sắc màu và sinh động, sự tò mò của trẻ em luôn bị thu hút bởi môi trường xung quanh. Mắt của họ như những ngôi sao sáng lấp lánh, đầy tò mò với mỗi phát helloện mới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em， qua việc học tiếng Anh, các em có thể hiểu rõ hơn về những điều okỳ diệu của thế giới này. Hãy cùng nhau bắt đầu chặng đường này đầy niềm vui và kiến thức nhé!
Chuẩn bị
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, mặt trời, sông, nhà, xe, hoa, chim, đám mây, v.v.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ đều rõ ràng và dễ nhìn đối với trẻ em.
Bước 1
- Chuẩn bị hình ảnh: Lấy các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, voi, hổ, và khỉ.
- Chuẩn bị âm thanh: Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này.
- Chuẩn bị bảng làm việc: Sử dụng một bảng trắng hoặc giấy lớn để viết các từ liên quan đến các loài động vật.four. Chuẩn bị đồ chơi hoặc các vật dụng: Sử dụng các đồ chơi hoặc vật dụng có hình ảnh của các loài động vật để trẻ em có thể nhận diện và tương tác.
Bước 2: Thực helloện bài tập1. Mở đầu: Giới thiệu về bài tập bằng cách nói: “good day children, today we’re going to find out about wild animals. let’s start with some sounds.”2. Phát âm thanh: Phát âm thanh của một loài động vật, ví dụ: “what’s this sound? are you able to wager what animal makes this sound?”three. Giải thích: Giải thích về loài động vật và từ tiếng Anh liên quan đến nó, ví dụ: “this is the sound of a lion. In English, we say ‘lion’.”four. Chuẩn bị bài tập: Dán hình ảnh của loài động vật tương ứng lên bảng và viết từ tiếng Anh bên cạnh.5. Đếm và viết: Yêu cầu trẻ em đếm số lần âm thanh của động vật được phát và viết từ đó vào bảng.6. Kiểm tra: Kiểm tra với trẻ em xem họ đã viết đúng từ chưa.7. Hoạt động thực hành: Để trẻ em sử dụng đồ chơi hoặc vật dụng có hình ảnh của động vật để lặp lại từ tiếng Anh và âm thanh của động vật.
Bước 3: kết thúc bài tập1. Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ.2. Tóm tắt: Tóm tắt lại những gì đã học trong bài tập, ví dụ: “today we discovered about a few wild animals and their sounds. exquisite job, children!”three. Gửi lời cảm ơn: Hãy gửi lời cảm ơn đến trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
- ** Chuẩn bị hình ảnh:** Lấy các hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, voi, voi, hổ, và khỉ.
- ** Chuẩn bị âm thanh:** Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này.
- ** Chuẩn bị bảng làm việc:** Sử dụng một bảng trắng hoặc giấy lớn để viết các từ liên quan đến các loài động vật.
- ** Chuẩn bị đồ chơi hoặc các vật dụng:** Sử dụng các đồ chơi hoặc vật dụng có hình ảnh của các loài động vật để trẻ em có thể nhận diện và tương tác.
** Bước 2: Thực hiện bài tập**1. ** Mở đầu:** Giới thiệu về bài tập bằng cách nói: “howdy children, hôm nay chúng ta sẽ học về các loài động vật hoang dã. Hãy bắt đầu với một số âm thanh.”2. ** Phát âm thanh:** Phát âm thanh của một loài động vật, ví dụ: “Âm thanh này là gì? Bạn có thể đoán được loài động vật nào tạo ra âm thanh này không?”3. ** Giải thích:** Giải thích về loài động vật và từ tiếng Anh liên quan đến nó, ví dụ: “Đây là âm thanh của một con sư tử. Trong tiếng Anh, chúng ta nói ‘lion’.”four. ** Chuẩn bị bài tập:** Dán hình ảnh của loài động vật tương ứng lên bảng và viết từ tiếng Anh bên cạnh.5. ** Đếm và viết:** Yêu cầu trẻ em đếm số lần âm thanh của động vật được phát và viết từ đó vào bảng.6. ** Kiểm tra:** Kiểm tra với trẻ em xem họ đã viết đúng từ chưa.7. ** Hoạt động thực hành:** Để trẻ em sử dụng đồ chơi hoặc vật dụng có hình ảnh của động vật để lặp lại từ tiếng Anh và âm thanh của động vật.
** Bước 3: kết thúc bài tập**1. ** Khen ngợi:** Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ.2. ** Tóm tắt:** Tóm tắt lại những gì đã học trong bài tập, ví dụ: “Hôm nay chúng ta đã học về một số loài động vật hoang dã và âm thanh của chúng. Cảm ơn các bạn đã làm rất tốt!”three. ** Gửi lời cảm ơn:** Hãy gửi lời cảm ơn đến trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Bước 2
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Sử dụng các đồ chơi có số lượng rõ ràng như xúc xắc, bộ đếm hình vuông, hoặc các vật nhỏ có số lượng khác nhau.
- Chuẩn bị một tờ giấy và bút viết.
- Hướng dẫn trẻ em đếm:
- Giải thích rằng chúng sẽ học cách viết số bằng tiếng Anh qua việc đếm đồ chơi.
- Ví dụ: “Hãy cùng đếm trái táo. Chúng ta có một, hai, ba trái táo. Bây giờ, viết ‘1’ trên tờ giấy.”
- Đếm và viết số:
- Cho trẻ em đếm từng đồ chơi và viết số tương ứng trên tờ giấy.
- Ví dụ: Đếm các viên bi và viết “2” khi đếm xong hai viên.
- Lặp lại với nhiều đồ chơi khác:
- Thực hiện bước three với nhiều loại đồ chơi khác nhau để trẻ em quen với các số từ 1 đến 10.
- Ví dụ: Đếm các viên xúc xắc và viết số tương ứng.
- Tạo bài tập đếm số:
- Đặt các đồ chơi trên một mặt bàn và yêu cầu trẻ em đếm chúng và viết số trên tờ giấy.
- Ví dụ: Đặt ba quả táo và một quả lê, yêu cầu trẻ em đếm và viết “3 quả táo và 1 quả lê.”
- Kiểm tra và phản hồi:
- Kiểm tra bài tập viết số của trẻ em và cung cấp phản hồi tích cực.
- Ví dụ: “Công việc làm của em rất tốt! Em đã đếm và viết số đúng.”
- kết thúc bài tập:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi.
- Ví dụ: “Em đã làm rất tốt! Hãy cùng ca ngợi thành công của em!”
Bước 3
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em được mời tham gia vào một hoạt động thực hành để nhận biết và sử dụng các bộ phận của cơ thể. Ví dụ, bạn có thể tổ chức một trò chơi “Tìm bộ phận cơ thể” bằng cách yêu cầu trẻ em tìm và chạm vào các bộ phận cơ thể được mô tả bằng hình ảnh.
- Hình ảnh và mô tả: Hình ảnh một con người với các bộ phận cơ thể được đánh dấu (mắt, tai, mũi, miệng, chân, tay, vai, lưng, ngực, bụng, đùi, cẳng chân, cẳng tay).
- Câu hỏi: “Bạn có tìm thấy mắt tôi không? Bạn có chạm vào mũi mình không?”
- Giao Tiếpercentơ Bản:
- Trẻ em sẽ được học cách sử dụng các từ tiếng Anh để mô tả các bộ phận cơ thể và thực hiện các câu giao tiếp đơn giản.
- Hội thoại mẫu:
- Thầy cô: “Đây là gì?” (Đây là gì?)
- Trẻ em: “Đây là tay tôi.” (Đây là tay tôi.)
- Thầy cô: “Hãy cho tôi xem chân của bạn.” (Hãy cho tôi xem chân của bạn.)
- Trẻ em: “Đây là chân của tôi.” (Đây là chân của tôi.)
- Bài Tập Viết:
- Trẻ em được yêu cầu viết tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh trên một tờ giấy hoặc bảng viết.
- Hướng dẫn: “Viết ‘eye’ trên tờ giấy.” (Viết ‘eye’ trên tờ giấy.)
four. Hoạt Động Tạo Tưởng Tượng:– Trẻ em được khuyến khích tạo ra một câu chuyện ngắn hoặc vẽ một bức tranh về một ngày bình thường của họ, sử dụng các từ tiếng Anh về bộ phận cơ thể.- Hướng dẫn: “Vẽ một bức tranh về bạn ăn sáng và nói ‘Tôi đang ăn sáng bằng miệng.’” (Vẽ một bức tranh về bạn ăn sáng và nói ‘Tôi đang ăn sáng bằng miệng.’)
- Đánh Giá và Khen Thưởng:
- Thầy cô đánh giá sự tham gia và tiến bộ của trẻ em trong hoạt động, và khen thưởng những trẻ em làm tốt.
- Khen thưởng: “Cảm ơn bạn đã làm rất tốt! Bạn là ngôi sao tuyệt vời trong lớp học tiếng Anh!” (Cảm ơn bạn đã làm rất tốt! Bạn là ngôi sao tuyệt vời trong lớp học tiếng Anh!)
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp thêm thông tin hoặc văn bản cụ thể để tôi có thể dịch nó sang tiếng Việt. Vui lòng cho tôi biết nội dung bạn muốn dịch bước 4 là gì.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành việc viết hoặc dán các từ, dừng trò chơi và tôn vinh cố gắng của họ. Bạn có thể nói: “Công việc rất tốt! Các em đã tìm và viết được rất nhiều từ. Hãy cùng tôn vinh nỗ lực của mình!”
- Đánh Giá và Khuyến Khích:
- Đánh giá sự tham gia và cố gắng của trẻ em. Bạn có thể nói: “Tôi thấy rằng tất cả các em đều rất nỗ lực và tìm được tất cả các từ. Thật tuyệt vời khi các em học nhanh thế này. Hãy đứng lên và vỗ tay chúc mừng sự hợp tác của các em!”
- Bồi D�p và Hướng Dẫn Tiếp Theo:
- Bồi dưỡng lòng tự tin của trẻ em bằng cách nhấn mạnh những điều tốt đẹp mà họ đã làm. Bạn có thể nói: “Nhớ lại, việc học từ mới rất thú vị, và các em đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục tập luyện và xem chúng ta sẽ học được bao nhiêu từ mới cùng nhau lần sau.”
- Gợi Ý Hoạt Động Tiếp Theo:
- Gợi ý một hoạt động tiếp theo để duy trì sự hứng thú của trẻ em với việc học từ vựng. Bạn có thể nói: “Các em có muốn chơi một trò chơi khác hay vẽ một bức tranh để cho chúng ta biết những gì các em đã học về các từ mà chúng ta đã học hôm nay không?”
- okết Luận:
- okayết thúc buổi học với một lời chúc tốt đẹp. Bạn có thể nói: “Tôi thực sự rất tự hào về các em vì sự nỗ lực của mình hôm nay. Hãy tiếp tục tập luyện, và các em sẽ nói tiếng Anh như một chuyên gia trong thời gian rất ngắn. Hãy có một ngày tuyệt vời!”
