Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, thông qua các cuộc đối thoại và hoạt động tương tác dễ dàng và thú vị, giú%ác bé học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, mở ra một hành trình học ngôn ngữ đáng nhớ.
Hình ảnh môi trường
Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Hình ảnh 1:– Một con bò.- Một con cừu.- Một con trâu.- Một con lợn.
Hướng dẫn:– Trẻ em hãy đếm số lượng động vật trên mỗi hình ảnh và viết số tương ứng dưới dưới mỗi hình ảnh.
Hình ảnh 2:– Một đám mây.- Một quả cầu lửa.- Một chiếc xe đạp.- Một con thuyền.
Hướng dẫn:– Trẻ em hãy đếm số lượng đối tượng trên mỗi hình ảnh và viết số tương ứng dưới dưới mỗi hình ảnh.
Hình ảnh three:– Một quả táo.- Một quả lê.- Một quả chuối.- Một quả cam.
Hướng dẫn:– Trẻ em hãy đếm số lượng trái cây trên mỗi hình ảnh và viết số tương ứng dưới dưới mỗi hình ảnh.
Hình ảnh four:– Một cái ghế.- Một cái bàn.- Một cái đèn.- Một cái máy vi tính.
Hướng dẫn:– Trẻ em hãy đếm số lượng đồ dùng trong nhà trên mỗi hình ảnh và viết số tương ứng dưới dưới mỗi hình ảnh.
Lưu ý: Các hình ảnh nên được thiết okế đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể dễ dàng đếm và viết số.
Từ vựng ẩn
- Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ trong công viên.
- Cánh đồng xanh mướt và những bông hoa đang nở rộ.three. Một bướm đang bay từ bông hoa này sang bông hoa khác.four. Một con chim đang hát một bài hát hay trong cây.five. Các em nhỏ đang chơi cất giấu nhau giữa những cây.
- Con chó đang đuổi theo đuôi mình, vui vẻ và nghịch ngợm.
- Ao hồ im lặng, phản chiếu bầu trời xanh.eight. Cá bơi lội nhẹ nhàng trong nước.nine. Một con sóc đang thu gom hạt dẻ cho mùa đông.
- Một con côn trùng bướm đang bay thấp qua cỏ.
Hướng dẫn chơi
- Trẻ em được mời ngồi xung quanh một bàn hoặc nền nhà có trang trí bằng các hình ảnh động vật nước như cá, voi và cá heo.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn nói: “Chúng ta hãy chơi một trò chơi thú vị! Tôi sẽ nói một từ, và các em hãy đoán động vật đó là gì. Nếu các em đúng, các em sẽ được một điểm!”
- Giáo viên bắt đầu bằng cách nói: “Tôi có một loài động vật sống ở đại dương. Nó có một cái đuôi dài và rất thông minh. Các em có thể đoán được không?”four. Trẻ em đưa ra các câu trả lời như “Cá heo?” hoặc “Cá mập?”.
- Giáo viên nói: “Đúng vậy! Đó là cá heo. excellent process!”
- Tiếp tục với các từ khác như “cá” và “cá voi”, trẻ em sẽ học và nhận diện các từ mới.
- Sau mỗi từ, giáo viên có thể okể một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật đó, làm phong phú thêm kiến thức của trẻ em.eight. Khi trò chơi okết thúc, giáo viên có thể đếm điểm và khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực.nine. Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm nhiều từ và tăng cường kỹ năng ngôn ngữ của mình.
- Cuối cùng, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã đoán đúng, giúp trẻ em nhớ lâu hơn.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang ở một công viên đẹp với nhiều loại động vật cảnh khác nhau. Họ sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả và hỏi về các loài động vật này.
- Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang ở một công viên xinh đẹp với nhiều loại động vật cảnh khác nhau. Họ sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để miêu tả và hỏi về các loài động vật này.
- Ví dụ: “study the fowl. it is a parrot. What color is it? it’s pink. Can you assert ‘pink’?”
- Ví dụ: “Đặt mắt vào chim đó. Đó là một con khỉ. Màu gì? Màu đỏ. Bạn có thể nói ‘red’ không?”
three. Giáo viên có thể đặt câu hỏi như: “What does the monkey say?” và trẻ em sẽ phải trả lời bằng tiếng Anh, ví dụ: “The monkey says ‘ooh ooh aah aah’.”- Giáo viên có thể đặt câu hỏi như: “Chim khỉ nói gì?” và trẻ em sẽ phải trả lời bằng tiếng Anh, ví dụ: “Chim khỉ nói ‘ooh ooh aah aah’.”
- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang ở một khu vườn nhiệt đới với nhiều loài động vật như voi, hổ, và voi. Họ sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả các loài động vật và môi trường xung quanh.
- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang ở một khu vườn nhiệt đới với nhiều loài động vật như voi, hổ và voi khác. Họ sẽ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để miêu tả các loài động vật và môi trường xung quanh.
- Giáo viên có thể hỏi: “What does the elephant do?” và trẻ em sẽ trả lời: “The elephant beverages water. Can you are saying ‘water’?”
- Giáo viên có thể hỏi: “Voi làm gì?” và trẻ em sẽ trả lời: “Voi uống nước. Bạn có thể nói ‘water’ không?”
- Hoạt động này có thể okết thúc bằng một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong công viên, nơi trẻ em gặp gỡ và giao tiếp với các loài động vật khác nhau. Trẻ em sẽ được yêu cầu tham gia vào câu chuyện bằng cách đọc to các từ hoặc cụm từ mà họ đã học.
- Hoạt động này có thể okayết thúc bằng một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong công viên, nơi trẻ em gặp gỡ và giao tiếp với nhiều loài động vật khác nhau. Trẻ em sẽ được yêu cầu tham gia vào câu chuyện bằng cách đọc to các từ hoặc cụm từ mà họ đã học.
Hướng Dẫn Chơi
- Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh động vật cảnh (gà, chim, cá, chuột bạch, thỏ, v.v.)
- Bảng viết hoặc tấm lớn để dán hình ảnh
- Bút chì hoặc bút màu để đánh dấu
- Giới Thiệu Cách Chơi:
- Giáo viên dán các hình ảnh động vật lên bảng hoặc tấm lớn.
- Giáo viên giới thiệu từng loài động vật và yêu cầu trẻ em tưởng tượng rằng họ đang ở một nơi có những động vật này.
three. Hoạt Động Đầu Tiên:– Giáo viên đọc một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong công viên và dừng lại ở các đoạn để trẻ em hỏi về các loài động vật.- Ví dụ: “Trong công viên, có rất nhiều động vật. Bạn có thấy chim không? Màu gì?”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em được yêu cầu tưởng tượng rằng họ đang đi dạo trong công viên và gặp gỡ các loài động vật.
- Giáo viên đọc các câu hỏi về các loài động vật và trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Cá nói gì? Cá nói ‘blub blub’. Bạn có thể nói ‘blub blub’ không?”
five. Hoạt Động okết Thúc:– Giáo viên okayết thúc cuộc phiêu lưu và trẻ em được yêu cầu okayể lại câu chuyện mà họ đã nghe bằng tiếng Anh.- Giáo viên có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới mà họ đã học.
