Khóa học tiếng Anh giao tiếp cho người đi làm: Very Học Tiếng Anh So Than Tiếng Anh Cho Trẻ Em

Trong cuộc sống hàng ngày, trẻ em thường gặp phải nhiều đồ vật và hiện tượng khác nhau. Để giúp trẻ em phát triển kỹ năng giao tiếp và nhận biết các đối tượng xung quanh, chúng ta có thể tạo ra các bài tập viết tiếng Anh đơn giản nhưng lại rất đáng yêu. Dưới đây là một số bài tập viết tiếng Anh sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản, phù hợp với trẻ em 4-5 tuổi.

Danh Sách Từ

• Tree (cây)
• Flower (hoa)
• Cloud (mây)
• Sun (mặt trời)
• Rain (mưa)
• Wind (gió)
• Mountain (núi)
• River (sông)
• Ocean (biển)
• House (nhà)
• Car (xe)
• Plane (máy bay)
• Animal (động vật)
• Park (công viên)
• Leaf (lá)
• Grass (cỏ)
• Sky (bầu trời)
• Star ( ngôi sao)
• Moon (mặt trăng)
• Snow (băng giá)
• Sand (cát)
• Waterfall (thác nước)
• Forest (rừng)
• Desert (sa mạc)
• Lake (ao)
• Bridge (cầu)
• Road (đường)
• City (thành phố)
• Village (thị trấn)
• Island (đảo)
• Ship (tàu)
• Bicycle (xe đạp)
• Train (tàu hỏa)
• Bus (xe buýt)
• Animal sounds (cử chỉ và âm thanh của động vật)
• Colors (màu sắc)
• Shapes (hình dạng)
• Numbers (số)
• Days of the week (ngày trong tuần)
• Months of the year (tháng trong năm)

Hình Ảnh và Từ ẩn

1. Image 1:

• Image: Một tia nắng chiếu qua những cánh đồng lúa xanh mướt.
• Hidden Word: Sun

1. Image 2:

• Image: Một cụm bông hoa daisy vàng rực rỡ trong vườn.
• Hidden Word: Flower

1. Image 3:

• Image: Một tảng đá lớn với những mây bồng bềnh trên bầu trời.
• Hidden Word: Cloud

1. Image 4:

• Image: Một cơn mưa rào nhỏ rơi xuống thành phố.
• Hidden Word: Rain

1. Image 5:

• Image: Một cơn gió thổi qua những tán cây xanh mát.
• Hidden Word: Wind

1. Image 6:

• Image: Một ngọn núi hùng vĩ với những đám mây bao bọc.
• Hidden Word: Mountain

1. Image 7:

• Image: Một dòng sông chảy qua những cánh đồng lúa.
• Hidden Word: River

1. Image 8:

• Image: Một bãi biển dài với cát trắng và nước biển xanh.
• Hidden Word: Ocean

1. Image 9:

• Image: Một ngôi nhà nhỏ nằm giữa những tán cây.
• Hidden Word: House

1. Image 10:

• Image: Một chiếc xe đạp được để bên lề đường.
• Hidden Word: Car

1. Image 11:

• Image: Một chiếc máy bay nhỏ bay qua bầu trời.
• Hidden Word: Plane

1. Image 12:

• Image: Một con vật nuôi trong nhà.
• Hidden Word: Animal

1. Image 13:

• Image: Một công viên với những tán cây và đường đi.
• Hidden Word: Park

1. Image 14:

• Image: Một khu vườn với nhiều loại rau củ.
• Hidden Word: Garden

1. Image 15:

• Image: Một cây cối với những quả chuối chín.
• Hidden Word: Banana

1. Image 16:

• Image: Một cành cây với những quả táo đỏ.
• Hidden Word: Apple

1. Image 17:

• Image: Một cối xay gió trên núi.
• Hidden Word: Windmill

1. Image 18:

• Image: Một con thuyền nhỏ chèo trên sông.
• Hidden Word: Boat

1. Image 19:

• Image: Một con cá bơi lội trong ao.
• Hidden Word: Fish

1. Image 20:

• Image: Một con rùa bơi trên bãi biển.
• Hidden Word: Turtle

Cách Chơi

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng, bao gồm cá, rùa, voi nước, cá sấu, và các loài động vật khác.
• Mỗi hình ảnh phải rõ ràng và hấp dẫn để thu hút sự chú ý của trẻ em.

1. Thiết Lập Bảng Chơi:

• Sử dụng một bảng hoặc tờ giấy để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, chẳng hạn như “fish”, “turtle”, “dolphin”, “crocodile”, “whale”.
• Đặt các hình ảnh động vật nước xung quanh bảng để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và chọn.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Hướng dẫn viên sẽ chọn một hình ảnh động vật water và đặt nó ở một vị trí dễ nhìn thấy.
• Hướng dẫn viên sẽ hỏi trẻ em: “What animal is this?” và trẻ em sẽ cố gắng đoán tên của động vật đó bằng tiếng Anh.

1. Giải Đáp và Hướng Dẫn:

• Khi trẻ em đoán đúng, hướng dẫn viên sẽ xác nhận và đọc lại từ tiếng Anh một lần nữa.
• Nếu trẻ em đoán sai, hướng dẫn viên sẽ giúp họ bằng cách đọc tên từ tiếng Anh và giải thích về loài động vật đó.

1. Thay Thế Hình Ảnh:

• Sau khi trẻ em đoán xong, hướng dẫn viên sẽ thay thế hình ảnh bằng một hình ảnh khác và tiếp tục trò chơi.
• Mục tiêu là giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ tiếng Anh một cách tự nhiên trong ngữ cảnh.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về hình ảnh động vật nước mà họ đã chọn.
• Hướng dẫn viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em kể câu chuyện ngắn nhất hoặc thú vị nhất.

1. Khen Ngợi và Khuyến Khích:

• Khen ngợi trẻ em khi họ nhớ và sử dụng từ tiếng Anh đúng cách.
• Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại nói tiếng Anh.

1. Kết Thúc Trò Chơi:

• Sau khi hoàn thành các bài tập, hướng dẫn viên có thể tổ chức một buổi chơi game ngắn hoặc hát một bài hát liên quan đến động vật nước để kết thúc buổi học.

Lưu Ý:

• Đảm bảo rằng các từ tiếng Anh được sử dụng là đơn giản và dễ hiểu cho trẻ em.
• Sử dụng giọng nói vui tươi và tích cực để tạo ra một không khí học tập vui vẻ.
• Thường xuyên kiểm tra và xác nhận từ tiếng Anh để trẻ em nhớ lâu hơn.

Ví Dụ Cách Chơi:

• Hướng dẫn viên: “Look at this picture. What animal is it?”
• Trẻ em: “It’s a fish!”
• Hướng dẫn viên: “That’s right! It’s a fish. The word in English is ‘fish’. Good job!”

Kết Luận:

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng quan sát và tưởng tượng. Việc kết hợp hình ảnh động vật nước với từ tiếng Anh sẽ tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và đáng nhớ.

Đọc và Đếm

1. Chuẩn Bị Đồ Chơi:

• Chuẩn bị một bộ đồ chơi với các vật thể có số lượng khác nhau, ví dụ như các con thú, xe cộ, hoặc các vật dụng khác.
• Sử dụng một tờ giấy hoặc bảng đen để ghi số lượng các vật thể.

1. Bắt Đầu Đếm:

• Hướng dẫn trẻ em bắt đầu đếm các vật thể bằng cách nói: “Let’s count the animals. How many animals do you see?”

1. Ghi Số Lượng:

• Trẻ em sẽ đọc tên các vật thể và ghi số lượng chúng vào tờ giấy hoặc bảng đen.
• Ví dụ: “I see one cat. I see two dogs. How many animals are there in total?”

1. Đếm Lại và Kiểm Tra:

• Sau khi đếm xong, hướng dẫn trẻ em đếm lại một lần nữa để kiểm tra số lượng.
• Nói: “Let’s count again. Are you sure you counted correctly?”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em có thể thực hiện các hoạt động khác nhau để tăng cường kỹ năng đếm, như chơi trò chơi “Find the Missing Number” hoặc “Count and Match.”
• Ví dụ: “Find the animal with the missing number and place it in the correct spot.”

1. Khen Ngợi và Khuyến Khích:

• Khen ngợi trẻ em khi họ đếm đúng và hoàn thành bài tập.
• Nói: “Great job! You counted all the animals correctly!”

1. Thực Hành Với Các Vật Thể Khác:

• Thực hiện bài tập với các vật thể khác nhau để trẻ em quen thuộc với các số lượng khác nhau.
• Ví dụ: “Now, let’s count the cars. How many cars do you see?”

1. Hoạt Động Tăng Cường:

• Thêm các hoạt động tăng cường như viết số lượng lên giấy hoặc sử dụng các mảnh ghép để trẻ em đếm và sắp xếp lại.
• Ví dụ: “Can you write the number of cars you counted on this paper?”

1. Kết Thúc Buổi Học:

• Kết thúc buổi học bằng cách đếm lại tất cả các vật thể và kiểm tra số lượng một lần nữa.
• Nói: “Let’s count everything one more time. How many things are there in total?”

1. Ghi Chú:

• Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi thực hiện bài tập.
• Thực hiện bài tập với sự vui vẻ và tạo ra một môi trường học tập tích cực.

Tạo Bức Hình

• Bước 1:

• Hướng dẫn trẻ em chọn một màu sắc yêu thích và sử dụng bút vẽ hoặc màu nước để vẽ một bức tranh nhỏ.

• Trẻ em có thể vẽ một bãi biển, một khu rừng, hoặc một công viên.

• Bước 2:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu thêm các hình ảnh minh họa cho các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.

• Ví dụ: Nếu từ là “tree” (cây), trẻ em sẽ vẽ một cây trên bức tranh.

• Bước 3:

• Trẻ em sẽ được đọc tên từ tiếng Anh và viết nó vào một ô trống hoặc dưới hình ảnh mà họ đã vẽ.

• Ví dụ: “I drew a tree. It’s a ‘tree’. I write ‘tree’ here.”

• Bước 4:

• Trẻ em có thể được hướng dẫn thêm các từ khác và thêm chúng vào bức tranh.

• Ví dụ: Nếu từ là “flower” (hoa), trẻ em sẽ vẽ một bông hoa và viết “flower” bên dưới.

• Bước 5:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu kể về bức tranh của mình và các từ tiếng Anh mà họ đã thêm vào.

• Ví dụ: “This is my park. I have a tree, a flower, and a sun.”

• Bước 6:

• Trẻ em có thể được chụp ảnh hoặc vẽ lại bức tranh của mình để làm kỷ niệm.

• Họ có thể chia sẻ bức tranh với gia đình hoặc bạn bè.

• Bước 7:

• Trẻ em có thể được hướng dẫn thêm các câu hỏi về bức tranh và từ tiếng Anh để tăng cường kỹ năng giao tiếp.

• Ví dụ: “What color is the flower? How many trees do you see?”

• Bước 8:

• Trẻ em có thể được khuyến khích sáng tạo và thêm các chi tiết khác vào bức tranh, như các con vật, ngôi nhà, hoặc xe cộ.

• Ví dụ: “I want to add a bird on the tree. It’s a ‘bird’.”

• Bước 9:

• Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích vì sự sáng tạo và nỗ lực của mình.

• Ví dụ: “You did a great job! Your drawing is so colorful and fun!”

• Bước 10:

• Trẻ em có thể được mời tham gia vào một trò chơi nhóm để chia sẻ bức tranh của mình với bạn bè.

• Ví dụ: “Let’s show our drawings to our friends and tell them about the words we learned.”

Kết Luận:

Việc tạo bức tranh không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tăng cường kỹ năng giao tiếp. Đây là một hoạt động thú vị và bổ ích để trẻ em khám phá và yêu thích ngôn ngữ.

Hội Thoại

Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi

Nội dung:

Giáo viên: “Hello, class! Today is a special day. We are going to talk about school. Do you know what school is?”

Trẻ em: “Yes, teacher! School is where we learn.”

Giáo viên: “That’s right! School is a place where we learn new things every day. Who can tell me what we do at school?”

Trẻ em: “We read books, write, and play games!”

Giáo viên: “Great! Let’s practice a little conversation about school. I will ask a question, and you answer. Ready?”

Trẻ em: “Yes!”

Giáo viên: “What time do we go to school?”

Trẻ em: “We go to school at 7:30 in the morning.”

Giáo viên: “Good! And what time do we finish school?”

Trẻ em: “We finish school at 3:00 in the afternoon.”

Giáo viên: “Excellent! Now, let’s talk about the things we do at school. What do we do in the morning when we first arrive at school?”

Trẻ em: “We say hello to our friends and teachers.”

Giáo viên: “That’s right! And what do we do after saying hello?”

Trẻ em: “We sit in our seats and wait for the teacher.”

Giáo viên: “Very good! And what happens when the teacher comes to the classroom?”

Trẻ em: “The teacher teaches us new things.”

Giáo viên: “Exactly! Now, let’s practice a little role-play. I will be the teacher, and you will be the students. You can ask me questions about school.”

Trẻ em: “Okay!”

Giáo viên: “What is your name?”

Trẻ em: “My name is John.”

Giáo viên: “Nice to meet you, John. What grade are you in?”

Trẻ em: “I am in second grade.”

Giáo viên: “Great! What do you like to learn at school?”

Trẻ em: “I like to learn about animals and colors.”

Giáo viên: “That’s wonderful! School is a place where we can learn about many interesting things. Remember, school is a fun place to learn and make new friends.”

Trẻ em: “Thank you, teacher!”

Giáo viên: “You’re welcome, class! Have a great day at school!”