Trong thế giới đầy sắc màu và okỳ diệu này, môi trường xung quanh chúng ta tràn ngậpercentác màu sắc đẹp đẽ. Những màu sắc này không chỉ làm cho thế giới của chúng ta trở nên rực rỡ mà còn khơi dậy sự tưởng tượng và sự sáng tạo của chúng ta. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá màu sắc xung quanh bằng những bài thơ đơn giản và thú vị, giúpercentác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹpercentủa màu sắc.
Chuẩn bị
- Tạo bảng trò chơi hoặc vẽ bảng: Tạo một bảng với các ô vuông lớn, mỗi ô vuông có thể chứa một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Chọn từ: Chọn từ tiếng Anh như “cây” (tree), “sông” (river), “mặt trời” (sun), “đám mây” (cloud), “cỏ” (grass), “chim” (chook), “hoa” (flower), “gió” (wind), “núi” (mountain), “biển” (sea).
- Hình ảnh trợ giúp: Đính okayèm hình ảnh của các từ đó vào bảng trò chơi. Ví dụ, một hình ảnh cây cho từ “cây”, hình ảnh sông cho từ “sông” và thế loại.four. Đồ chơi hoặc vật phẩm: Sử dụng các đồ chơi hoặc vật phẩm tương ứng với các từ trong bảng trò chơi. Ví dụ, một cái cây đồ chơi cho từ “cây”, một chiếc thuyền nhỏ cho từ “sông” và thế loại.
- ** Âm thanh:** Nếu có thể, chuẩn bị âm thanh thực tế của các động vật hoặc hiện tượng thiên nhiên để giúp trẻ em nhận diện và nhớ lại từ tiếng Anh.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh trong bảng trò chơi phù hợp với độ tuổi và trình độ của trẻ em.
- Sử dụng màu sắc tươi sáng và bắt mắt để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Chuẩn bị trước các câu hỏi hoặc hoạt động tương tác để hỗ trợ trẻ em trong quá trình học tập.
Bước chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán các hình ảnh của động vật nước như cá, rùa, và cá mập lên bảng hoặc tường.
- Chuẩn bị một bộ từ tiếng Anh liên quan đến các động vật này: fish (cá), turtle (rùa), shark (cá mập), water (nước), swim (bơi), tail (cơ), fin (vây), scales (vảy).
- Hướng Dẫn:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được một bộ từ và hình ảnh động vật nước.
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả hình ảnh mà họ nhìn thấy.
- Hoạt Động:
- Mỗi nhóm sẽ có một lượt để chọn một hình ảnh động vật nước.
- Một thành viên trong nhóm sẽ phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả hình ảnh đó cho nhóm khác.
- Ví dụ: “this is a fish. It has an extended tail and massive fins.”
- Đánh Giá:
- Kiểm tra xem trẻ em có sử dụng đúng từ tiếng Anh không.
- Khuyến khích trẻ em phát âm rõ ràng và chính xác.
- Đánh giá sự hợp tác và giao tiếp trong nhóm.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tất cả các nhóm đã thực helloện lượt của mình, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em phải nhanh chóng tìm và mô tả hình ảnh.
- Trẻ em có thể sử dụng các từ đã học để okể một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của các động vật.
- okayết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em về sự tham gia và cố gắng của họ.
- Cung cấp một phần thưởng nhỏ hoặc một hoạt động vui chơi khác để kết thúc buổi học.
Hoạt động thực hành
- Thực Hành Đếm Số:
- Sử dụng các đồ chơi có số lượng khác nhau, ví dụ như các con thú búp bê, các viên bi, hoặc các hình ảnh động vật.
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng đồ chơi và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Chúng ta cùng đếm thú búp bê. Một, hai, ba… Có ba chú gấu.”
- okayết Hợp Hình Ảnh và Động Vật:
- Dùng các hình ảnh động vật và số lượng tương ứng (ví dụ: five con gà, 3 con cá).
- Hướng dẫn trẻ em đếm và okayết hợp hình ảnh với số lượng.
- Ví dụ: “Em nhìn thấy bao nhiêu con gà? Một, hai, ba, bốn, năm. Có năm con gà.”
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Dùng các hình ảnh động vật và yêu cầu trẻ em đoán số lượng.
- Ví dụ: “Tôi có một bức ảnh của con mèo. Em nghĩ có bao nhiêu con mèo? Hãy cùng đếm. Một, hai, ba… Có ba con mèo.”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các đồ chơi hoặc vật dụng xung quanh nhà để đếm và nói ra số lượng bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Đếm đồ chơi trong hộp đồ chơi của em. Có bao nhiêu?”
- okayết Hợp Đọc Sách:
- Chọn các cuốn sách có nội dung về động vật và số lượng, ví dụ như “The Very Hungry Caterpillar” của Eric Carle.
- Đọc sách và cùng trẻ em đếm các đồ vật trong sách.
- Ví dụ: “Nghìn khỉ nhìn vào bọ dế. Em nhìn thấy nó có bao nhiêu chân? Một, hai, ba, bốn, năm. Nó có năm chân.”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Công Viên:
- Dùng các hình ảnh động vật và số lượng để chơi trò đếm khi đi dạo trong công viên.
- Ví dụ: “Đếm chim bồ câu trên ao. Một, hai, ba… Có ba con chim bồ câu.”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Trại Hè:
- Tổ chức các hoạt động đếm số lượng động vật trong các trò chơi tại trại hè.
- Ví dụ: “Trong trò chơi này, em cần tìm và đếm các loài động vật. Ai tìm được nhiều nhất?”
eight. okết Hợp Âm Nhạc:– Sử dụng các bài hát đếm số lượng bằng tiếng Anh để làm mới và thú vị hơn cho hoạt động.- Ví dụ: “Một, hai, buộc giày của em. Ba, bốn, đóng cửa. Năm, sáu, lấy que. Bảy, tám, để thẳng.”
nine. Hoạt Động Thực Hành Tại Bảo Vigian:– Dùng các hình ảnh động vật và số lượng để chơi trò đếm khi tham quan bảo tàng.- Ví dụ: “Đếm voi trong khu triển lãm voi. Một, hai, ba… Có ba con voi.”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Bãi Biển:
- Sử dụng các hình ảnh động vật và số lượng để chơi trò đếm khi đi dạo ở bãi biển.
- Ví dụ: “Đếm chim mỏ dài trên bãi biển. Một, hai, ba… Có ba con chim mỏ dài.”
