Trong thế giới này đầy sắc màu và năng lượng, trẻ em luôn thắc mắc về mọi thứ xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học tập những điều mới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé trên một hành trình đặc biệt, qua những hoạt động học tiếng Anh đơn giản và thú vị, để họ học tập trong niềm vui và lớn lên trong trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu chặng hành trình kỳ diệu này về học tiếng Anh nhé!
Chuẩn bị
Nội dung học về môi trường xung quanh
Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và tăng cường khả năng nhận biết các vật thể quen thuộc trong tự nhiên.
Cách chơi:1. Chuẩn bị:– In hoặc dán một số hình ảnh của các vật thể liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây xanh, chim, thú rừng, nước, đám mây, mặt trời, gió, cát, biển, sông, núi).- Làm một danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Bắt đầu trò chơi:
- Dùng các hình ảnh đã chuẩn bị để tạo một từ điển ẩn. Mỗi hình ảnh sẽ đại diện cho một từ trong danh sách từ vựng.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và viết ra các từ ẩn từ danh sách.
- Hoạt động thực hành:
- Tìm và đọc: Trẻ em sẽ tìm các từ ẩn từ danh sách và đọc chúng to.
- Đặt câu: Trẻ em có thể sử dụng các từ đó để tạo ra các câu ngắn về môi trường xung quanh.
- Đánh giá: Trẻ em có thể được đánh giá dựa trên số lượng từ tìm được và sự chính xác của các câu mà họ đã tạo ra.
Ví dụ hình ảnh và từ vựng:– Hình ảnh: Cây xanh, chim, thú rừng, nước, đám mây, mặt trời.- Từ vựng: Cây, chim, rừng, nước, đám mây, mặt trời.
Lưu ý:– Hình ảnh và từ vựng có thể được điều chỉnh theo độ khó phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học từ vựng và tăng cường kỹ năng ngôn ngữ của mình.
Hoạt động thực hành thêm:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh của các từ đã tìm thấy để tăng cường nhận thức về chúng.- Sử dụng các từ đã tìm được để okể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc trong tự nhiên.
Chào bắt đầu trò chơi
- Trình Bày Hình Ảnh: Thầy cô hoặc phụ huynh，。
“Hãy để tôi lấy ra một bức ảnh của bể cá. Mọi người hãy nhìn xem.”
- Hỏi Định Hướng: “Bạn thấy gì trong bức ảnh này?” (Bạn thấy gì trong bức ảnh này?)
“Mọi người thấy gì trong bức ảnh này?”
- Giới Thiệu Hình Ảnh: “Đây là một bể cá. Hãy nhìn nào, có rất nhiều loại cá bên trong.” (Đây là một cái bể cá. Đ nào, có rất nhiều loài cá trong đó.)
“Đây là một bể cá. Đ nào, có rất nhiều loài cá trong đó.”
four. Đoán Từ: “Bạn có thể đoán tên của loài cá này không?” (Bạn có thể đoán tên của loài cá này không?)
“Mọi người có thể đoán tên của loài cá này không?”
five. Trợ Giúp: Nếu trẻ không biết tên, thầy cô hoặc phụ huynh có thể chỉ vào hình ảnh và nói tên của loài cá. Ví dụ: “Đây là cá chép vàng. Nó là một con cá vàng có vệt chấm.”
“Nếu các bạn không biết tên, cô/chú có thể chỉ vào hình ảnh và nói tên của loài cá. Ví dụ: Đây là cá chép vàng. Nó là một con cá vàng có vệt chấm.”
- Chơi Lần Nữa: Thầy cô hoặc phụ huynh lấy thêm một hình ảnh khác của một loài cá khác và lặp lại các bước trên.
“Hãy để tôi lấy ra một bức ảnh của một loài cá khác và chúng ta sẽ chơi tiếp.”
- Giải Trí: Để tăng thêm niềm vui, thầy cô hoặc phụ huynh có thể hát một bài hát ngắn về cá hoặc okể một câu chuyện ngắn về cá.
“Để làm vui lòng các bạn thêm, cô/chú có thể hát một bài hát ngắn về cá hoặc kể một câu chuyện ngắn về cá.”
eight. Đánh Giá: okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em đã học được từ trò chơi và khuyến khích họ nhớ lại các tên của các loài cá mà họ đã đoán.
“okết thúc trò chơi, cô/chú sẽ hỏi các bạn đã học được gì từ trò chơi và khuyến khích các bạn nhớ lại tên của các loài cá mà các bạn đã đoán.”
Lưu Ý:
- Hình ảnh nên là rõ ràng và có nhiều chi tiết để trẻ em dễ dàng nhận biết.
- Thầy cô hoặc phụ huynh nên nói từ đơn giản và rõ ràng.
- Trò chơi nên diễn ra trong một không khí vui vẻ và không có áp lực.
- Khuyến khích trẻ em nói và tham gia tích cực.
Hoạt động thực hành
- Đoán Từ Với Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, rùa, voi nước).
- Họ sẽ phải sử dụng các từ tiếng Anh để mô tả hình ảnh mà không nhìn thấy chúng.
- Người lớn hoặc một thành viên trong nhóm khác sẽ cố gắng đoán từ nào đang được mô tả.
- Đọc và Chia Câu:
- Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một chuyến đi chơi công viên giải trí.
- Họ sẽ phải chia câu chuyện thành các đoạn ngắn và đọc từng đoạn.
- Mỗi đoạn sẽ có một từ tiếng Anh liên quan đến các hoạt động trong công viên.
- Đếm Số Với Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ sử dụng các đồ chơi như xe đạp, máy bay, hoặc xe đạp nước để đếm số.
- Người lớn sẽ đọc một số từ tiếng Anh và trẻ em sẽ phải đếm số và nói tên đồ chơi tương ứng.
four. Tìm Từ ẩn:– Trẻ em sẽ được cung cấp một đoạn văn bản ngắn về mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.- Họ sẽ phải tìm và đánh dấu các từ liên quan đến các mùa trong đoạn văn bản.
five. Viết Chữ Với Âm Thanh:– Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình ảnh của một con vật mà họ thích (ví dụ: gấu, cá voi).- Họ sẽ phải viết tên con vật đó bằng tiếng Anh dưới hình ảnh.
- Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: apple, banana, sandwich).
- Họ sẽ phải nối từng từ với hình ảnh đồ ăn tương ứng.
- Hoạt Động Thực Hành kết Hợp Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đẹp trời.
- Họ sẽ phải sử dụng các màu sắc khác nhau để vẽ cây cối, đám mây, và mặt trời.
- Sau đó, họ sẽ viết tên màu sắc bằng tiếng Anh dưới hình ảnh của mỗi phần.
eight. Trò Chơi Nối Động Vật Với Âm Thanh:– Trẻ em sẽ được nghe âm thanh của các động vật (ví dụ: tiếng gà gáy, tiếng chim hót).- Họ sẽ phải nối âm thanh đó với hình ảnh động vật tương ứng.
- Nội Dung Học Về Các Mùa và Việc Làm:
- Trẻ em sẽ được học về các mùa và những việc làm trong mỗi mùa (ví dụ: mùa xuân là mùa gieo cấy, mùa hè là mùa tắm nắng).
- Họ sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một hoạt động mùa xuân và viết tên mùa và hoạt động bằng tiếng Anh.
- Viết Chữ Với Hình Ảnh Thú Cưng:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình ảnh của một thú cưng mà họ thích (ví dụ: chó, mèo).
- Họ sẽ phải viết tên thú cưng đó bằng tiếng Anh dưới hình ảnh.
eleven. Hoạt Động Thực Hành kết Hợp Động Từ:– Trẻ em sẽ được học các động từ cơ bản (ví dụ: play, run, bounce).- Họ sẽ phải viết tên động từ bằng tiếng Anh và vẽ hành động tương ứng.
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh Từ Tự:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một từ tiếng Anh và phải nghĩ ra một hình ảnh liên quan đến từ đó.
- Họ sẽ phải vẽ hình ảnh đó và giải thích tại sao nó liên quan đến từ đã được cung cấp.
- Nội Dung Học Về Động Vật Nước và Thức Ăn:
- Trẻ em sẽ được học về các loài động vật nước và thức ăn của chúng (ví dụ: cá ăn tôm, rùa ăn rau).
- Họ sẽ phải nối từng loài động vật với thức ăn của chúng.
- Viết Chữ Với Hình Ảnh Địa Điểm:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình ảnh của một địa điểm mà họ thích (ví dụ: công viên, bãi biển).
- Họ sẽ phải viết tên địa điểm đó bằng tiếng Anh dưới hình ảnh.
