Trong thế giới đầy niềm vui này, màu sắc ở khắp mọi nơi, chúng làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên phong phú và đa dạng hơn. Hãy cùng nhau khám phá môi trường rực rỡ này, thông qua việc học tiếng Anh, và phát hiện vẻ đẹp xung quanh bằng hình thức thơ.
Hình ảnh và từ đi kèm
- solar – Mặt trời
- Cloud – Đám mâythree. Tree – Cây
- River – Sông
- Mountain – Núi
- beach – Bãi biển
- residence – Nhà
- vehicle – Xe
- fowl – chim
- Fish – Cá
- Flower – Hoa
- Animal – Động vậtthirteen. Sky – Bầu trời
- Wind – Gió
- Rain – Nước mưa
- Snow – Băng
- superstar – Sao
- Moon – Trăng
- Frog – Cua
- Butterfly – Bướm
Bài tập tìm từ
- Hình Ảnh:
- Một bức ảnh có nhiều loài động vật như gấu, khỉ, và rồng.
- Một bức ảnh có các loại quả như dâu tây, cam, và chuối.
- Một bức ảnh có các màu sắc khác nhau như đỏ, xanh, và vàng.
- Từ Đính okèm:
- Gấu: bear
- Khỉ: monkey
- Rồng: dragon
- Dâu tây: strawberry
- Cam: orange
- Chuối: banana
- Đỏ: crimson
- Xanh: inexperienced
- Vàng: yellow
- Hoạt Động:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và vẽ các từ tiếng Anh vào hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ:
- Tìm từ “endure” và vẽ nó vào hình ảnh gấu.
- Tìm từ “strawberry” và vẽ nó vào hình ảnh quả dâu tây.
- Tìm từ “red” và vẽ nó vào hình ảnh màu đỏ.
four. Giải Đáp:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn đọc lại các từ tiếng Anh mà họ đã vẽ.- Hướng dẫn viên có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của các từ và hình ảnh.
five. okayết Luận:– Trẻ em sẽ nhận được khen ngợi và phần thưởng nhỏ nếu hoàn thành bài tập.- Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng nhận biết hình ảnh và màu sắc.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em có thể tham gia vào một hoạt động thực hành bằng cách vẽ hoặc sắp xếpercentác hình ảnh của động vật hoang dã. Họ có thể vẽ một bức tranh về rừng, công viên hoặc khu bảo tồn, sau đó dán các hình ảnh của các loài động vật mà họ đã học vào đúng vị trí trong bức tranh.
- Trẻ em có thể chơi một trò chơi xây dựng câu chuyện, trong đó họ được yêu cầu sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã để okayể một câu chuyện ngắn. Ví dụ, “Một ngày nọ, một con sư tử đang chơi với bạn bè của nó trong sa mạc.”three. Họ có thể tham gia vào một trò chơi hóa thân, trong đó mỗi trẻ em hóa thân thành một loài động vật và nói về hoạt động hàng ngày của mình. Ví dụ, một trẻ em có thể nói: “Tôi là một con đà điểu. Tôi ăn lá từ những cây.”
- Trẻ em có thể tạo ra các mô hình hoặc bức tranh về môi trường tự nhiên, sử dụng các vật liệu như giấy, keo và màu vẽ để thể hiện các loài động vật và môi trường sống của chúng.five. Họ có thể tham gia vào một trò chơi tìm từ bằng cách sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã trong một đoạn văn ngắn hoặc trong một bức tranh. Ví dụ, đoạn văn “Trong rừng, có nhiều loài động vật như sư tử, hổ và voi.” và từ cần tìm: “rừng”, “sư tử”, “hổ”, “voi”.
- Trẻ em có thể chơi một trò chơi đếm, trong đó họ đếm số lượng các loài động vật trong một hình ảnh hoặc trong một đoạn văn ngắn.
- Họ có thể tham gia vào một trò chơi nối từ, trong đó họ nối các từ tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã với hình ảnh của chúng. Ví dụ, nối từ “elephant” với hình ảnh của một con voi.eight. Trẻ em có thể tạo ra các từ vựng bằng cách sử dụng các hình ảnh của động vật hoang dã và viết từ tiếng Anh bên dưới hình ảnh. Ví dụ, họ có thể viết “giraffe” dưới hình ảnh của một con đà điểu.
- Họ có thể tham gia vào một trò chơi trí tuệ, trong đó họ phải đoán tên của một loài động vật dựa trên đặc điểm hoặc hành vi của chúng. Ví dụ, “Loài động vật này có cổ dài và ăn lá. Nó là gì?”
- Trẻ em có thể chơi một trò chơi xây dựng câu chuyện bằng cách sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến động vật hoang dã để okể một câu chuyện ngắn. Ví dụ, “Một ngày nọ, một con gấu tìm thấy một hũ mật ong trong rừng.”
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp nội dung gốc bằng tiếng Trung để tôi có thể dịch nó sang tiếng Việt. Nếu bạn đã cung cấp nội dung đó, xin hãy cho tôi biết và tôi sẽ dịch nó cho bạn.
- “Chào các em! Hãy cùng nhau trò chuyện về mùa xuân. Trong mùa xuân, hoa nở rộ và ánh nắng ấm áp. Các em nghĩ rằng chúng ta có thể làm gì trong mùa xuân?”
- “Trong mùa hè, chúng ta có thể đi bơi lội và ăn kem. Bạn thích làm gì nhất trong mùa hè?”
- “Mùa thu là mùa đẹp với những chiếc lá rơi. Các em có thể kể tên một số hoạt động chúng ta có thể tận hưởng trong mùa thu không?”
- “Mùa đông lạnh nhưng chúng ta có thể xây dựng những chú tuyết nhân và uống sô-cô-los angeles nóng. Các em thích làm gì trong mùa đông?”five. “Lưu ý rằng mỗi mùa có những điều đặc biệt để làm và xem. Hãy cùng nhau học hỏi thêm về chúng!”
