Trong một thế giới đầy sắc màu và sự sống động, trẻ con luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Để giúp trẻ em học tập và hiểu biết tốt hơn, chúng ta sẽ dẫn dắt họ thông qua loạt các hoạt động đơn giản và thú vị, khám phá thế giới tiếng Anh. Những hoạt động này không chỉ khơi dậy trí tưởng tượng của trẻ em mà còn giúp họ học tiếng Anh một cách tự nhiên trong không khí. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình thú vị này về việc học tiếng Anh nhé!
Giới thiệu và hướng dẫn
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Con: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Bà bán: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Cảnh 1: Con vào cửa hàng
Con: (vui vẻ) hiya! (Chào bạn!)
Bà bán: hello, bé yêu! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi! (Chào bạn! Chào bé yêu! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi!)
Con: (mỉm cười) Tôi muốn mua một món đồ chơi. (Tôi muốn mua một món đồ chơi.)
Bà bán: Rất tốt! Bạn thích loại đồ chơi nào? (Rất tốt! Bạn thích loại đồ chơi nào?)
Con: (nói to) Tôi thích xe! (Tôi thích xe!)
Bà bán: Được rồi, chúng ta sẽ tìm những chiếc xe cho bạn. (Được rồi, chúng ta sẽ tìm những chiếc xe cho bạn.)
Cảnh 2: Bà bán giới thiệu đồ chơi
Bà bán: Xem những chiếc xe này! Chúng có màu sắc và chúng có thể di chuyển! (Xem những chiếc xe này! Chúng có màu sắc và chúng có thể di chuyển!)
Con: (vui vẻ) Wow! Chúng rất tuyệt vời! (Vâng! Chúng rất tuyệt vời!)
Bà bán: Bạn có muốn thử một chiếc không? (Bạn có muốn thử một chiếc không?)
Con: (nods) Có, xin vui lòng! (Có, xin vui lòng!)
Bà bán: Đây là. (Đây là.)
Cảnh 3: Con chọn đồ chơi
Con: (cảm ơn) Cảm ơn bạn! (Cảm ơn bạn!)
Bà bán: Không có gì. Bạn cần thêm gì không? (Không có gì. Bạn cần thêm gì không?)
Con: (nghĩ) Không, cảm ơn. Tôi chỉ muốn chiếc xe này. (Không, cảm ơn. Tôi chỉ muốn chiếc xe này.)
Bà bán: Được rồi, chúng ta sẽ gói nó cho bạn. (Được rồi, chúng ta sẽ gói nó cho bạn.)
Cảnh 4: Con trả tiền và ra cửa hàng
Con: (nói to) Đắt bao nhiêu? (Đắt bao nhiêu?)
Bà bán: Đắt five đô l. a.. (Đắt five đô la.)
Con: (mỉm cười) Tôi có 5 đô l. a.. (Tôi có 5 đô los angeles.)
Bà bán: Rất tốt! Đây là tiền dư của bạn. (Rất tốt! Đây là tiền dư của bạn.)
Con: (cảm ơn) Cảm ơn bạn rất nhiều! (Cảm ơn bạn rất nhiều!)
Bà bán: Không có gì. Chúc bạn vui vẻ với món đồ chơi mới của mình! (Không có gì. Chúc bạn vui vẻ với món đồ chơi mới của mình!)
Xin hiển thị bảng chữ cái
- “Xem bảng này đi. Tôi sẽ cho bạn thấy một số hình ảnh của động vật, và bạn cần phải đoán từ tiếng Anh.”
- “Đây là hình ảnh của một con cá. Bạn có thể nói từ tiếng Anh cho ‘cá’ không?”three. “Bây giờ, tôi có hình ảnh của một con rùa. Từ tiếng Anh cho ‘rùa’ là gì?”four. “Tôi sẽ cho bạn thấy hình ảnh của một con chim. Bạn có thể nói tên động vật này bằng tiếng Anh không?”five. “Tôi có hình ảnh của một con rắn. Từ nào bạn nghĩ đến khi bạn thấy động vật này?”
- “Tiếp theo, đây là hình ảnh của một con cá sấu. Từ tiếng Anh cho một con động vật lớn sống trong nước là gì?”
- “Tôi sẽ cho bạn thấy hình ảnh của một con ếch. Bạn có thể nói tên động vật này bằng tiếng Anh không?”
- “Cuối cùng, tôi có hình ảnh của một con cá heo. Chúng ta gọi con động vật thông minh này bằng tiếng Anh là gì?”nine. “Chúc mừng! Bạn đã đoán đúng tất cả các từ. Hãy cùng reo lên một tiếng hò.”
- “Bây giờ, chúng ta thử một lượt khác. Nhớ rằng bạn có thể sử dụng hình ảnh để giúp mình đoán từ.”
Đọc và đoán
-
“Chào các bạn, chúng ta chơi một trò chơi nào! Tớ sẽ cho các bạn xem một bức ảnh của con cá, và các bạn hãy đoán từ nào đi kèm với nó.”
-
“Xem nào, có một con cá đáng yêu đang nhảy ra khỏi nước. Các bạn nghĩ nó là gì? Hãy thử nói từ phù hợp với bức ảnh này.”
-
“Đó là ‘cua’? Không, không phải vậy. Hãy thử lại. Từ nào phù hợp với một con cá?”
-
“Đó là ‘cá’! Chúc mừng các bạn! Các bạn rất giỏi trong việc đoán.”
five. “Bây giờ, tớ sẽ cho các bạn xem một bức ảnh khác. Lần này, nó là một con chim cú bay trên bầu trời. Các bạn có thể đoán được không?”
-
“Đó là ‘ngựa vằn’? Không, không phải vậy. Hãy suy nghĩ thêm. Từ nào phù hợp với một con chim to lớn sống gần nước?”
-
“Đó là ‘chim cú’! Các bạn rất thông minh!”
-
“Hãy tiếp tục chơi. Đây là bức ảnh tiếp theo. Lần này, nó là một con rùa bơi trong đại dương. Các bạn nghĩ từ nào?”
nine. “Đó là ‘cá mập’? Không, không phải vậy. Hãy thử lại. Từ nào phù hợp với một loài động vật di chuyển chậm sống trong nước?”
- “Đó là ‘rùa’! Các bạn đang làm rất tuyệt vời!”
eleven. “Hãy tiếp tục đoán! Tớ sẽ cho các bạn xem một bức ảnh khác. Lần này, nó là một con cá heo nhảy ra khỏi nước. Các bạn nghĩ từ nào?”
- “Đó là ‘cá voi’? Không, không phải vậy. Hãy suy nghĩ thêm. Từ nào phù hợp với một con động vật vui chơi trong đại dương?”
thirteen. “Đó là ‘cá heo’! Các bạn là người đoán tuyệt vời nhất trong phòng!”
- “Chúc mừng các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Hãy chơi lại lần sau!”
Xin vui lòng kiểm tra nội dung dịch đã được dịch không xuất hiện tiếng Trung giản thể.
Chào các em, nhìn hình này xem. Đó là một con chim! Các em có thể nói “chim” với tôi không? Cực hay! Bây giờ, hãy thử hình khác. Đó là gì? Đó là một con cá. Các em có thể nói “cá” không? Đúng rồi! Chúng ta đang học những từ mới về động vật trong nước. Hãy tiếp tục với nhé.
Tốt rồi, hình mới này là gì? Hình này là một con rùa. Các em biết gì về con rùa không? Đúng rồi, đó là một con rùa! Bây giờ, hãy thử từ “rùa” cùng nhau. Cực tốt! Chúng ta đang làm rất tốt!
Xem nào, hình tiếp theo là gì? Ồ, đó là một con cá heo. Cá heo rất tuyệt vời, phải không? Các em có thể nói “cá heo” không? Tuyệt vời! Chúng ta đang làm rất tốt!
Bây giờ, hãy thử điều khó khăn hơn một chút. Nhìn hình này xem. Đó là một con cá voi. Cá voi là những con động vật to lớn sống trong đại dương. Các em có thể nói “cá voi” không? Đúng rồi! Các em thật tuyệt vời!
Hãy nhớ, mỗi khi các em thấy một con động vật trong nước, các em có thể nói tên của nó bằng tiếng Anh. Đây là cách thú vị để học những từ mới. Hãy tiếp tục tập luyện với nhiều hình ảnh khác. Các em có sẵn sàng không?
Có rồi! Hãy làm tiếp đi!
Bài tập thực hành
Hoạt Động Thực Hành:
- Tìm Kiếm Vật Thể:
- “Các bạn hãy đi ra ngoài và tìm kiếm các vật thể mà chúng ta đã học về môi trường xung quanh. Ví dụ, bạn có thể tìm một cây, một con chim, hoặc một đám mây.”
- Chụp Ảnh và Giới Thiệu:
- “Khi các bạn tìm thấy một vật thể, hãy chụp ảnh nó và giới thiệu cho bạn bè biết. Bạn có thể nói: ‘appearance, i discovered a tree!’ hoặc ‘I saw a bird inside the sky.’”
three. Vẽ Hình và kể Câu:– “Các bạn có thể vẽ hình của vật thể đó và okể một câu chuyện ngắn về nó. Ví dụ, nếu bạn vẽ một cây, bạn có thể okayể: ‘The tree is tall and green. It has many leaves and birds like to sit down on it.’”
- Thảo Luận và Chia Sẻ:
- “Sau khi hoàn thành, các bạn hãy chia sẻ với nhóm về những gì mình đã tìm thấy và học được. Bạn có thể hỏi: ‘What did you locate?’ hoặc ‘what is your preferred animal?’”
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- “Các bạn có thể tạo ra một bức tranh hoặc mô hình nhỏ về môi trường xung quanh. Ví dụ, bạn có thể sử dụng đất, cát, và các vật liệu tự nhiên để tạo một mô hình rừng hoặc công viên.”
- okayết Thúc Hoạt Động:
- “Chúng ta đã có một buổi học rất thú vị và đầy thú vị. Hãy nhớ rằng, môi trường xung quanh chúng ta rất đẹp và chúng ta có thể học được rất nhiều từ nó.”
- Bài Tập kết Thúc:
- “Cuối cùng, các bạn hãy viết một đoạn văn ngắn về một ngày đẹp trời mà các bạn đã đi dạo và tìm kiếm các vật thể trong môi trường xung quanh. Bạn có thể viết về những gì bạn đã tìm thấy và cảm xúc của bạn.”
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng quan sát, tưởng tượng, và giao tiếp.
Hoạt động thực hành
- Đi Dạo Công Viên:
- “Chúng ta sẽ đi dạo trong công viên và tìm kiếm các vật thể mà chúng ta đã học. Khi chúng ta gặp một cây, hãy nói ‘cây’ và vẫy tay.”
- Thực Hành Đếm Số:
- “Tôi sẽ đưa ra một số đồ chơi và chúng ta sẽ đếm chúng. Ví dụ, tôi có 3 quả cầu, 5 cái xe đạp và 2 cái ô.”
- Nói Về Màu Sắc:
- “Khi chúng ta gặp một loài hoa, hãy nói màu sắc của nó. Ví dụ, nếu đó là một bông hoa đỏ, hãy nói ‘hoa đỏ.’”
four. Thực Hành Viết Chữ:– “Chúng ta sẽ viết các từ vựng mà chúng ta đã học trên bảng. Ví dụ, nếu chúng ta gặp một con gà, hãy viết ‘gà.’”
five. Chơi Trò Chơi Đoán:– “Tôi sẽ che một phần của một hình ảnh và chúng ta sẽ đoán là gì. Ví dụ, nếu tôi che một phần của một con cá, hãy nói ‘cá.’”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- “Chúng ta có thể thực hành tại nhà bằng cách tìm kiếm các vật thể xung quanh nhà và nói tên tiếng Anh của chúng.”
- okayết Thúc Hoạt Động:
- “Chúng ta đã học rất nhiều từ mới và thực hành chúng trong cuộc phiêu lưu của mình. Hãy nhớ các từ mà chúng ta đã học và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
- Thưởng Phạt:
- “Nếu chúng ta nhớ và sử dụng tiếng Anh tốt, chúng ta sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo hoặc một món quà nhỏ khác.”
nine. Đánh Giá Hoạt Động:– “Cuối cùng, chúng ta sẽ đánh giá hoạt động này bằng cách nói ra những gì chúng ta đã học và cảm thấy như thế nào về nó.”
- okết Luận:
- “Chúng ta đã có một buổi học thú vị và đầy thú vị. Hãy nhớ rằng tiếng Anh sẽ trở nên dễ dàng hơn khi chúng ta thực hành thường xuyên.”
Kết thúc
Chúng ta đã hoàn thành trò chơi học tiếng Anh rất thú vị này rồi đấy! Các bạn đã rất giỏi trong việc tìm ra các từ ẩn và học được nhiều từ mới về môi trường xung quanh. Hãy, tin rằng các bạn sẽ đi xa trên con đường học tiếng Anh. Nhớ rằng, mỗi ngày tiến bộ một chút, dần dần sẽ là sự tiến bộ lớn! Bây giờ, hãy thư giãn và tận hưởng những khoảnh khắc đẹp đẽ này nhé.
