Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn bày tỏ sự tò mò đối với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, phát hiện và dùng đôi mắt trong sáng của mình để quan sát và helloểu rõ những okayỳ diệu của thế giới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên chuyến hành trình học tiếng Anh, qua những cuộc đối thoại tiếng Anh đơn giản và các hoạt động thú vị, giúp họ học trong niềm vui và lớn lên trong trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu đoạn hành trình tuyệt vời này nhé!
Hình ảnh môi trường
Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các mùa và những hoạt động mà chúng ta có thể làm trong mỗi mùa. Hãy bắt đầu hành trình của chúng ta với mùa xuân!
Mùa xuân là mùa đẹp đẽ khi thời tiết trở nên ấm áp, và các loài hoa bắt đầu nở. Đây là thời gian mà chúng ta gieo hạt mới trong vườn và theo dõi chúng lớn lên thành những cây cảnh đẹp. Dưới đây là một số hoạt động mà chúng ta có thể làm trong mùa xuân:
- Trồng hoa và rau trong vườn.
- Đi dạo trong công viên để ngắm nhìn các loài hoa.
- Đạp xe đạp với bạn bè.four. Tổ chức picnic trong công viên.
- Học về các loại hoa và cây cối khác nhau.
Tiếp theo, chúng ta có mùa hè. Mùa hè là mùa nóng nhất trong năm. Đây là thời gian hoàn hảo cho những hoạt động vui chơi như bơi lội, chơi cát và ăn kem. Dưới đây là một số điều mà chúng ta có thể làm trong mùa hè:
- Đi biển hoặc bể bơi để bơi lội.
- Xây citadel cát trên bãi biển.three. Tổ chức tiệc nướng với gia đình và bạn bè.four. Đạp thuyền hoặc thuyền chèo.five. Học về đại dương và sinh vật biển.
Khi mùa hè okết thúc, chúng ta chào đón mùa thu. Mùa thu là mùa với những chiếc lá màu sắc và thời tiết mát mẻ. Đây là thời gian lý tưởng để hái quả và rau củ. Dưới đây là một số hoạt động mùa thu:
- Hái táo và quả đu đủ ở vườn cây ăn quả.
- Rake lá trong vườn.three. Đi dạo trên xe cối.four. Làm cối xay cỏ cho vườn.five. Học về những thay đổi trong thiên nhiên và chu okayỳ cuộc sống.
Cuối cùng, chúng ta có mùa đông. Mùa đông là mùa ma thuật với tuyết và thời tiết lạnh. Đây là thời gian hoàn hảo cho những hoạt động ấm cúng như xây cối tuyết, uống sô cô l. a. nóng và đọc sách gần lửa. Dưới đây là một số hoạt động mùa đông:
- Chơi trong tuyết và xây cối tuyết.
- Chơi chiến tranh băng.
- Đi trượt tuyết hoặc trượt băng.four. Đcoration nhà với đèn Giáng sinh.
- Học về các môn thể thao mùa đông và các loài động vật hibernation.
Hãy nhớ rằng mỗi mùa có những hoạt động đặc biệt và điều để học. Bằng cách trải nghiệm những hoạt động này, chúng ta có thể hiểu và cảm nhận vẻ đẹ%ủa thiên nhiên và các mùa trong năm. Bây giờ, hãy cùng làm một bài trắc nghiệm về các mùa!
-
Mùa nào là mùa nóng nhất trong năm?a) Mùa xuânb) Mùa hèc) Mùa thud) Mùa đông
-
Hoạt động nào bạn có thể làm ở bãi biển?a) Trồng hoab) Đạp xe đạpc) Bơi lộid) Rake lá
-
Mùa nào là mùa tốt nhất để hái táo?a) Mùa xuânb) Mùa hèc) Mùa thud) Mùa đông
-
Loài nào hibernates vào mùa đông?a) Gấub) Chimc) Cád) Nai
five. Mùa nào là mùa đầu tiên trong năm?a) Mùa xuânb) Mùa hèc) Mùa thud) Mùa đông
Bây giờ, hãy xem bạn có thể trả lời đúng bao nhiêu câu!
Danh sách từ ẩn
Chào các em bé! Hôm nay trời nắng đẹp, phải không? chim hót và hoa nở. Các em biết giờ nào rồi không?
Em bé: Tôi nghĩ đó là buổi sáng, ông Mặt trời!
Mặt trời: Đúng vậy! Giờ là eight:00 sáng. Mặt trời mọc mỗi ngày để mang ánh sáng và ấm áp đến cho chúng ta.
Trăng: Chào các em bé! Các em thấy tôi trong bầu trời không? Tôi là Trăng. Tôi xuất helloện vào ban đêm khi Mặt trời đi vào giấc ngủ.
Em bé: Cô có thể nói giờ cho em không, cô Trăng?
Trăng: Đúng vậy, cô có thể. Giờ là 20:30. Đây là lúc các em đi ngủ. Trăng mọc, và đêm.
Nước mưa: Chào các em bé! Các em nghe thấy tôi không? Tôi là Nước mưa! Tôi rơi từ đám mây xuống để tưới cây và làm thế giới tươi mới.
Em bé: Cô có thể nói giờ nào, cô Nước mưa?
Nước mưa: Giờ là 15:00. Tôi mang mưa khi Mặt trời đang sáng. Điều này rất quan trọng đối với cây cối và động vật.
Gió: Chào các em bé! Tôi là Gió. Tôi thổi từ đây đến đó. Tôi có thể làm lá nhảy múa và thuyền chèo.
Em bé: Khi nào cô thổi, ông Gió?
Gió: Tôi thổi cả ngày, nhưng tôi hoạt động mạnh nhất vào 14:00. Khi Mặt trời ở cao nhất, tôi chơi đùa với đám mây và lá.
Đám mây: Chào các em bé! Tôi là Đám mây. Tôi trôi nổi trong bầu trời. Khi tôi gặp nhiều bạn của mình, chúng tôi tạo ra mưa.
Em bé: Cô có thể nói giờ nào, cô Đám mây?
Đám mây: Giờ là 10:00 sáng. Tôi đang trên đường đến đất, nơi tôi sẽ gặp bạn của mình và trở thành Nước mưa.
Mặt trời: Và hãy nhớ, mỗi khi các em nhìn lên bầu trời, các em có thể học được giờ. Mặt trời mọc vào 8:00 sáng, Trăng mọc vào 20:30 tối, Nước mưa rơi vào 15:00 và Gió chơi vào 14:00. Nay, các em ra ngoài chơi với thiên nhiên nhé!
Em bé: Cảm ơn ông Mặt trời, cô Trăng, cô Nước mưa, ông Gió và cô Đám mây! Chúng em sẽ học giờ mỗi ngày!
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Trò chơi Đếm Số qua Đồ Chơi:
- Trẻ em được cung cấp một bộ đồ chơi bao gồm các vật phẩm khác nhau như quả cầu, xe đạp, con gấu, và búp bê.
- Hướng dẫn: “Hãy cùng đếm số lượng các quả cầu. Bạn thấy bao nhiêu quả cầu?”
- Hoạt động Đếm:
- Trẻ em đếm từng vật phẩm và nói tên số lượng ra.
- Ví dụ: “Một quả cầu, hai quả cầu, ba quả cầu… Tổng cộng là bao nhiêu?”
three. Đếm Ngẫu Nhiên:– Người hướng dẫn lấy thêm một số lượng ngẫu nhiên các vật phẩm và trẻ em phải đếm và trả lời.- Ví dụ: “Bây giờ, tôi thêm một số lượng ngẫu nhiên. Tổng cộng bao nhiêu quả cầu và xe đạp?”
four. Hoạt động Đếm Tốc Độ:– Tăng tốc độ đếm để trẻ em phải nhanh chóng và chính xác.- Ví dụ: “Nhanh lên! Đếm số lượng các con gấu. Đi!”
- Hoạt động Đếm Hàng Loạt:
- Trẻ em đếm một loạt các vật phẩm cùng lúc.
- Ví dụ: “Hãy cùng đếm các con gấu, xe ô tô và quả cầu. Một, hai, ba…”
- Đếm Màu Sắc:
- Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các vật phẩm theo màu sắc.
- Ví dụ: “Đếm số lượng các xe ô tô màu đỏ. Bạn thấy bao nhiêu xe ô tô màu đỏ?”
- Hoạt động Đếm Đôi:
- Trẻ em phải tìm và okayết hợp.các cặp đồ chơi có cùng loại.
- Ví dụ: “Tìm một cặp gấu. Tìm một cặp xe đạp.”
eight. Khen Thưởng và Đánh Giá:– Trẻ em được khen thưởng và đánh giá dựa trên sự chính xác và tốc độ của họ.- Ví dụ: “Rất tốt! Bạn đã đếm rất nhanh và chính xác!”
nine. Hoạt động Đếm Mở Rộng:– Thêm các hoạt động đếm phức tạp hơn như đếm theo nhóm (bốn, tám) hoặc đếm ngược.- Ví dụ: “Đếm theo bốn. Có bao nhiêu quả cầu trong bốn nhóm?”
- Hoạt động Đếm Thực Tế:
- Trẻ em đếm các vật phẩm trong môi trường xung quanh như sách trên giá, bút trên bàn.
- Ví dụ: “Đếm số lượng sách trên giá. Bạn thấy bao nhiêu sách?”
