Trong thế giới đầy sắc màu và sự sôi động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng việc học tiếng Anh, họ có thể khám phá bí ẩn của thế giới một cách tốt hơn. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, hãy cùng chúng ta đi cùng trẻ em trong hành trình lớn lên vui vẻ trong thế giới tiếng Anh.
Chuẩn bị
- Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ tiếng Anh được trình bày một cách rõ ràng và dễ nhìn.
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
Giáo viên: “Xin chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đoán từ. Tôi sẽ cho các em xem một bức hình, và các em hãy nói cho tôi biết từ đó bằng tiếng Anh. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!”
Trẻ Em: “Có!”
Giáo viên: (hiển thị hình ảnh của một con cá) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Cá!”
Giáo viên: “Đúng vậy! Bây giờ, chúng ta thử một hình ảnh khác.” (helloển thị hình ảnh của một con chim) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Chim!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Hãy tiếp tục, các em!”
Trẻ Em: (Các trẻ em bắt đầu nô nức nói và chỉ ra các hình ảnh khác nhau)
Giáo viên: (helloển thị hình ảnh của một con bò) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Bò!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Bây giờ, tôi muốn các em chỉ ra động vật có tiếng ‘moo’.”
Trẻ Em: (Một trẻ em chỉ vào hình ảnh của con bò)
Giáo viên: “Chính xác! Rất tốt, các em đã làm việc rất tốt!”
Giáo viên: (helloển thị hình ảnh của một con gà) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Gà!”
Giáo viên: “Và tiếng nào mà gà okêu?”
Trẻ Em: “Cluck!”
Giáo viên: “Hoàn hảo! Các em đang học rất tốt từ mới và tiếng okêu.”
Trẻ Em: (Các trẻ em tiếp tục tham gia vào trò chơi, cười và học tập)
Giáo viên: “Hãy tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.” (helloển thị hình ảnh của một con cá voi) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Cá voi!”
Giáo viên: “Và tiếng nào mà cá voi okayêu?”
Trẻ Em: “Blow!”
Giáo viên: “Câu trả lời rất tốt! Hãy tiếp tục cố gắng, các em!”
Giáo viên: (hiển thị hình ảnh của một con cá heo) “Đây là gì?”
Trẻ Em: “Cá heo!”
Giáo viên: “Và tiếng nào mà cá heo kêu?”
Trẻ Em: “Quack!”
Giáo viên: “Oops, không đúng đâu. Hãy thử lại. Tiếng nào mà cá heo kêu?”
Trẻ Em: “Quack! Không, đó là con vịt. Tiếng nào mà cá heo okêu?”
Giáo viên: “Đúng rồi! Cá heo kêu bằng những tiếng kêu click on. Chúc mừng các em!”
Giáo viên: “Bây giờ, chúng ta chơi một lượt tiếp theo. Tôi sẽ cho các em xem bức hình, và các em hãy nói cho tôi biết từ đó bằng tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa?”
Trẻ Em: “Có!”
Giáo viên: (Tiếp tục trò chơi với các hình ảnh và từ ngữ khác nhau)
Trẻ Em: (Cười và tham gia tích cực vào trò chơi)
Giáo viên: “Cảm ơn các em, các em đã làm rất tốt! Các em đang học rất nhiều từ mới. Hãy tiếp tục tập luyện, các em sẽ thành thạo tiếng Anh rất nhanh!”
Hoạt động thực hành
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, như cây cối, mặt trời, mây, sông, núi, cỏ, hoa, côn trùng, chim, nhà, xe, nhà để xe, công viên, khu chơi cỏ, động vật, tự nhiên, nước, trái đất.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh về môi trường xung quanh. Bạn sẽ được nhìn thấy hình ảnh và phải đoán từ tiếng Anh tương ứng.”
- Bắt Đầu Đoán Từ:
- “Đầu tiên, nhìn vào hình ảnh này.” (hiển thị hình ảnh cây)
- “Bạn nghĩ gì về hình ảnh này?” (Đợi trẻ em trả lời)
- “Đúng rồi! Hình ảnh này là cây. Cây viết bằng tiếng Anh là ‘tree’. Bạn có thể đọc lại từ ‘tree’ không?”
- Tiếp Tục Đoán Từ:
- “Giờ đây, nhìn vào hình ảnh này.” (hiển thị hình ảnh mặt trời)
- “Bạn thấy gì ở đây?” (Đợi trẻ em trả lời)
- “Đúng rồi! Hình ảnh này là mặt trời. Mặt trời viết bằng tiếng Anh là ‘sun’. Bạn có thể đọc lại từ ‘solar’ không?”
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.”
- Thực Hành Trực Tiếp:
- “Bây giờ, bạn hãy thử đọc từ tiếng Anh cho mình một mình.” (helloển thị hình ảnh tiếp theo và đợi trẻ em đọc)
- “Bạn đã đọc rất tốt! Cảm ơn bạn.”
- okết Thúc Lượt Đoán:
- “Rất tốt! Chúng ta đã hoàn thành lượt đoán này. Bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh về môi trường xung quanh.”
eight. Khen ngợi và khuyến khích:– “Bạn đã làm rất tốt! Hãy，bạn rất thông minh.”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ tiếp tục với lượt đoán tiếp theo. Đừng ngại nói ra từ tiếng Anh của bạn.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi. Bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh về môi trường xung quanh. Cảm ơn bạn đã tham gia!”
Nâng cấp trò chơi
- Tạo câu ngắn:
- Sau khi trẻ em đã tìm thấy và đọc các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường, yêu cầu họ tạo một câu ngắn sử dụng từ đó. Ví dụ, nếu từ là “tree”, trẻ có thể tạo câu: “Tôi thích chơi dưới cây.”
- Vẽ hình:
- Cung cấp cho trẻ em một tờ giấy và bút chì để họ vẽ một bức tranh ngắn mô tả từ mà họ đã tìm thấy. Ví dụ, nếu từ là “cloud”, họ có thể vẽ một đám mây trên trời.
three. Chơi trò chơi đoán:– Trẻ em có thể được yêu cầu đóng vai trò là “người đoán” và người khác là “người hỏi”. Người hỏi phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả một vật hoặc hiện tượng, và người đoán phải đoán ra điều gì đó liên quan đến từ đó.
- Thảo luận và chia sẻ:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về những gì trẻ em đã học được. Hỏi họ về những điều họ thích và những từ mà họ gặp khó khăn trong việc nhớ lại.
- Trò chơi nhóm:
- Tạo thành các nhóm nhỏ và yêu cầu mỗi nhóm chọn một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường. Trẻ em trong nhóm phải tạo một câu chuyện ngắn hoặc một bài thơ ngắn sử dụng từ đó.
- Phát hành tạ%í:
- Trẻ em có thể viết một bài viết ngắn về môi trường và vẽ minh họa cho bài viết. Các bài viết này có thể được tập hợp lại để tạo thành một tạp.c.í nhỏ.
- Hoạt động thực hành:
- Tổ chức một buổi dã ngoại ngắn để trẻ em có thể quan sát và trải nghiệm môi trường xung quanh. Họ có thể vẽ hoặc chụp ảnh những điều họ thấy và sau đó chia sẻ với bạn bè.
eight. Trò chơi trực tuyến:– Sử dụng các ứng dụng trực tuyến để chơi các trò chơi giáo dục liên quan đến môi trường. Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi trực tuyến mà không cần phải rời khỏi nhà.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và khuyến khích sự sáng tạo.
Kết thúc trò chơi
-
Xem Lại và Khen Chức: Sau khi hoàn thành trò chơi, hãy cùng trẻ em xem lại tất cả các từ đã tìm thấy và khen ngợi cố gắng của họ. Bạn có thể nói: “Bạn làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy nhiều từ thật tuyệt vời về môi trường.”
-
Ghi Điểm và Trao Phần Thưởng: Nếu có thể, hãy ghi điểm cho mỗi từ tìm thấy và trao phần thưởng nhỏ như một con thú búp bê hoặc một cuốn sách cho trẻ em. Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
-
Đánh Giá okayỹ Năng: Hãy thảo luận với trẻ em về kỹ năng mà họ đã cải thiện trong trò chơi, chẳng hạn như việc tìm kiếm và nhận diện hình ảnh hoặc đọc từ tiếng Anh.
-
kết Luận: okết thúc trò chơi bằng một lời chúc tốt đẹp và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá các từ mới trong tương lai. Bạn có thể nói: “Hãy tiếp tục tìm kiếm những từ mới và khám phá thế giới xung quanh chúng ta.”
-
Xem lại và khen ngợi: Sau khi chơi xong, hãy cùng trẻ xem lại tất cả các từ đã tìm thấy và khen ngợi nỗ lực của họ. Bạn có thể nói: “Bạn làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy rất nhiều từ tuyệt vời về môi trường.”
-
Ghi điểm và trao phần thưởng: Nếu có thể, hãy ghi điểm cho mỗi từ tìm thấy và trao phần thưởng nhỏ như một con thú búp bê hoặc một cuốn sách cho trẻ em. Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
-
Đánh giá okỹ năng: Hãy thảo luận với trẻ em về kỹ năng mà họ đã cải thiện trong trò chơi, chẳng hạn như việc tìm kiếm và nhận diện hình ảnh hoặc đọc từ tiếng Anh.
-
okết thúc: okayết thúc trò chơi bằng một lời chúc tốt đẹp và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá các từ mới trong tương lai. Bạn có thể nói: “Hãy tiếp tục tìm kiếm những từ mới và khám phá thế giới xung quanh chúng ta.”
Bằng cách okết thúc trò chơi với những hoạt động này, bạn không chỉ giúp trẻ em nhớ lại các từ đã học mà còn khuyến khích họ tiếp tục phát triển okayỹ năng tiếng Anh và yêu thích học tập.
