Trong một thế giới năng động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với những điều không biết. Bằng cách okể những câu chuyện thú vị và các trò chơi tương tác, chúng ta có thể giúp họ học tiếng Anh một cách dễ dàng, mở ra một hành trình ngôn ngữ okỳ diệu. Hãy cùng khám phá những nội dung này, làm cho việc học tiếng Anh trở nên sống động và thú vị hơn!
Bước 1: Giới thiệu từ vựng và hình ảnh
Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ học về các loài động vật sống trong nước. Hãy bắt đầu với những hình ảnh thú vị. Các em có thể đoán ra động vật này là gì không?
Hình ảnh của một con cá
Xem nào! Đó là một con cá. Trong tiếng Anh, con cá được gọi là ‘fish’. Hãy nói cùng tôi nhé: ‘Fish’.
Hình ảnh của một con rùa
Tiếp theo, điều gì ở đây? Đúng vậy, đó là một con rùa. Trong tiếng Anh, con rùa được gọi là ‘turtle’. Hãy nói cùng tôi: ‘Turtle’.
Hình ảnh của một con cá heo
Và bây giờ, điều gì ở đây? Đó là một con cá heo! Trong tiếng Anh, con cá heo được gọi là ‘dolphin’. Các em có thể nói cùng tôi không? ‘Dolphin’.
Hình ảnh của một con cá mập
Và xem nào, đó là một con cá mập lớn! Đó là một con cá mập. Trong tiếng Anh, cá mập được gọi là ‘shark’. Hãy nói cùng tôi: ‘Shark’.
Hình ảnh của một con voi biển
Cuối cùng, chúng ta có một con voi biển! Trong tiếng Anh, con voi biển được gọi là ‘whale’. Hãy tập nói cùng tôi: ‘Whale’.
“Rất tốt! Các em đã làm rất tốt khi đọc tên của các loài động vật này. Bây giờ, hãy cố gắng nhớ chúng lại nhé.”
Bước 2: Trò chơi tìm từ ẩn
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Tôi sẽ giấu một số từ trong đoạn văn sau đây. Bạn hãy tìm và đọc to các từ đó.”
- Văn bản minh họa:
- “Chúng ta đã đi chơi công viên hôm qua. Mặt trời đang chiếu sáng, và chim đang hót. Chúng ta thấy một cây to, một ao nhỏ và rất nhiều hoa màu sắc. Các bé đang chơi, và các chú chó đang sủa.”
- Giúp trẻ tìm từ:
- “Bây giờ, chúng ta hãy tìm các từ. Bạn có tìm thấy ‘công viên’ không? Đúng vậy! Tiếp theo là gì? ‘Mặt trời’, ‘chim’, ‘cây’, ‘ao’, ‘hoa’, ‘bé’, ‘chó’. Bạn đã làm rất tốt!”
four. Xác nhận từ vựng:– “Bạn đã tìm thấy rất nhiều từ rồi. Hãy đọc lại toàn bộ đoạn văn một lần nữa cùng tôi.”
five. Tăng cường học tập:– “Chúng ta có thể thêm một từ nữa vào đoạn văn. Hãy tưởng tượng chúng ta thấy một con thỏ trong công viên. ‘Chúng ta thấy một con thỏ trong công viên.’ Hãy tìm từ ‘thỏ’ trong đoạn văn.”
- Hoạt động thực hành:
- “Bây giờ, bạn hãy viết một đoạn văn ngắn của riêng mình về một ngày ở công viên. Bạn có thể thêm vào những từ mà chúng ta đã học.”
- okayết thúc trò chơi:
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Bạn đã rất giỏi! Hãy nhớ rằng, học tiếng Anh là rất thú vị khi chúng ta chơi sport cùng.”
Bước 3: Kiểm tra và xác nhận
- Kiểm tra từ “tree”
- Thầy cô: “Bạn có thể cho thầy cô biết đó là cây không?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, đó là cây!”
- Kiểm tra từ “river”
- Thầy cô: “Vậy về cái này sao? Nó là nước chảy. Bạn biết nó là gì không?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là sông!”
- Kiểm tra từ “mountain”
- Thầy cô: “Xem điểm cao ở xa. Bạn nghĩ nó là gì?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là núi!”
four. Kiểm tra từ “ocean”– Thầy cô: “Cái này có nhiều màu sắc và trông rất lớn. Bạn có thể đoán được nó là gì không?”- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là biển!”
five. Kiểm tra từ “cloud”– Thầy cô: “Những thứ bông ở trên trời này, chúng là gì?”- Trẻ con: “Đúng rồi, chúng là đám mây!”
- Kiểm tra từ “solar”
- Thầy cô: “Vòng tròn sáng này trên trời mang lại ánh sáng và ấm áp. Nó là gì?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là mặt trời!”
- Kiểm tra từ “wind”
- Thầy cô: “Khi bạn cảm thấy gió mát, bạn nghĩ gì?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là gió!”
eight. Kiểm tra từ “rain”– Thầy cô: “Khi trời đầy đám mây tối và nước bắt đầu rơi, điều gì xảy ra?”- Trẻ con: “Đúng rồi, nó là mưa!”
nine. Kiểm tra từ “celebrity”– Thầy cô: “Những ánh sáng chói sáng trong bầu trời đêm này gọi là ngôi sao. Bạn có thể tìm một ngôi sao không?”- Trẻ con: “Đúng rồi, tôi thấy một ngôi sao!”
- Kiểm tra từ “flower”
- Thầy cô: “Những thứ màu sắc này mọc trên đất rất đẹp. Bạn biết chúng là gì không?”
- Trẻ con: “Đúng rồi, chúng là hoa!”
Bước 4: Trò chơi thi đấu (tùy chọn)
Trò chơi thi đấu (tùy chọn)
-
Chuẩn bị: Đặt một bảng điểm và các phần thưởng nhỏ cho trẻ em. Mỗi trẻ sẽ có một tờ giấy để ghi điểm.
-
Bắt đầu trò chơi: Bạn sẽ đọc một câu hỏi về động vật và trẻ em sẽ phải tìm từ đúng trong thời gian giới hạn.
-
Câu hỏi mẫu:
- “Con vật nào okayêu ‘meow’? (What animal makes a ‘meow’?)”
- “Con vật nào có đuôi dài và sống trong nước? (Which animal has an extended tail and lives in the water?)”
- Trả lời và ghi điểm: Trẻ nào trả lời đúng sẽ được ghi điểm. Bạn có thể thiết lập một thời gian giới hạn (ví dụ: 10 giây) để tạo sự okịch tính.
five. Hoạt động tương tác: Sau khi trả lời, trẻ em có thể mô tả thêm về động vật đó hoặc okayể một câu chuyện ngắn liên quan.
-
kết thúc mỗi spherical: Sau khi hoàn thành một spherical, bạn có thể chơi một trò chơi nhỏ để trẻ em thư giãn và chuẩn bị cho round tiếp theo.
-
kết thúc trò chơi: Sau khi hoàn thành tất cả các round, bạn có thể công bố trẻ em có điểm cao nhất và trao phần thưởng cho họ.
-
Hoạt động cuối cùng: Bạn có thể tổ chức một trò chơi nhóm cuối cùng để trẻ em cùng nhau tạo một câu chuyện ngắn về các động vật mà họ đã học.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng câu hỏi và từ vựng phù hợp với mức độ helloểu biết của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không phạt trẻ em nếu họ trả lời sai.- Sử dụng âm thanh và hình ảnh để tạo sự hấp dẫn và giúp trẻ em nhớ từ vựng tốt hơn.
