Trong hành trình học tiếng Anh của trẻ em, sự thú vị và sự tương tác là rất quan trọng. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn một loạt các bài tập viết tiếng Anh phù hợp với trẻ em từ 4 đến five tuổi. Thông qua những âm thanh đáng yêu và hình ảnh đơn giản, trẻ em sẽ học trong niềm vui, kích thích sự hứng thú của họ với tiếng Anh.
Chuẩn bị
- Chuẩn bị một số đồ chơi hoặc vật liệu học tập liên quan đến môi trường để trẻ em sử dụng trong các hoạt động thực hành.
Bước 1
- Hình ảnh và Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, voi, và cua.
- Sử dụng các món đồ chơi hoặc mô hình động vật nước để trẻ em có thể tương tác trực tiếp.
- Bảng Tính và Bút Chì:
- Chuẩn bị một bảng tính nhỏ hoặc một tờ giấy để trẻ em có thể viết hoặc vẽ.
- Âm Thanh:
- Tải các âm thanh thực tế của các động vật nước để sử dụng trong trò chơi.
four. Hướng dẫn:– Chuẩn bị một đoạn hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi.
Bước 2: Hướng dẫn Trò Chơi
-
Giới thiệu:“Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị về động vật nước. Bạn sẽ phải nghe âm thanh của các loài động vật và viết tên chúng ra trên bảng tính.”
-
Cách Chơi:“Tôi sẽ phát âm thanh của một loài động vật, các bạn hãy lắng nghe và viết tên của nó ra. Ví dụ, nếu tôi phát âm thanh của cá, các bạn sẽ viết ‘cá’ ra.”
Bước 3: Chơi Trò Chơi
-
Phát Âm Thanh:“Bây giờ, tôi sẽ phát âm thanh của một loài động vật. Các bạn hãy lắng nghe và viết tên của nó ra.”
-
Kiểm tra và Cung cấp Phản hồi:“Các bạn đã viết gì? Đúng rồi, đó là ‘cá’. Hãy tiếp tục và tôi sẽ phát âm thanh tiếp theo.”
Bước four: Khen ngợi và Thưởng phẩm
-
Khen ngợi:“Rất tốt, các bạn đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục và tôi sẽ phát âm thanh tiếp theo.”
-
Thưởng phẩm:“Khi các bạn viết đúng tên của tất cả các loài động vật, các bạn sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ.”
Bước 5: okayết thúc Trò Chơi
-
Tổng okết:“Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được nhiều từ mới về động vật nước. Hãy nhớ viết tên các loài động vật khi nghe âm thanh của chúng.”
-
Phản hồi:“Các bạn có thích trò chơi này không? Hãy để tôi biết ý kiến của các bạn.”
Bước 6: Hoạt động Thực hành
- Hoạt động Thực hành:“Các bạn có thể vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu của các loài động vật nước mà các bạn đã viết ra.”
Bước 2
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhiệm vụ:Trẻ em sẽ tham gia vào một hội thoại đơn giản để mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản.
Hội thoại:
Bán hàng viên: Chào buổi sáng! Chào mừng đến với cửa hàng trẻ em. Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
Trẻ em: Chào buổi sáng! Tôi muốn mua một chiếc xe chơi, xin vui lòng.
Bán hàng viên: Được rồi, chúng tôi có rất nhiều chiếc xe chơi. Bạn thích màu nào?
Trẻ em: Màu xanh, xin vui lòng.
Bán hàng viên: Chọn rất tốt! Đây là chiếc xe chơi. Bạn có hài lòng không?
Trẻ em: Được, hoàn hảo!
Bán hàng viên: Bạn có cần gì khác không? Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi và trò chơi vui vẻ.
Trẻ em: Không, cảm ơn. Tôi chỉ cần chiếc xe chơi này.
Bán hàng viên: Được, không có vấn đề gì. Giá bao nhiêu?
Trẻ em: Chiếc xe chơi màu xanh có giá bao nhiêu?
Bán hàng viên: Giá là five đô la. Bạn có có đồng xu để trả tiền không?
Trẻ em: Có, tôi có đồng xu five đô l. a..
Bán hàng viên: Rất tốt! Đây là tiền của bạn. Cảm ơn bạn đã đến cửa hàng của chúng tôi. Chúc bạn có một ngày tốt lành!
Trẻ em: Cảm ơn! Chúc bạn có một ngày tốt lành!
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể lặp lại hội thoại một lần nữa với bạn hoặc bạn bè để củng cố okỹ năng giao tiếp.- Sử dụng hình ảnh đồ chơi để trẻ em nhận biết và sử dụng từ vựng liên quan đến đồ chơi.- Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng từ vựng đã học.
Bước 3
-
Hoạt động 1: Đọc và Lặp Lại
-
Giáo viên hoặc người lớn đọc từng từ một trong câu chuyện, và trẻ em lặp lại theo.
-
Ví dụ: “The cat is playing with the ball.” (Chú mèo đang chơi với quả bóng.)
-
Hoạt động 2: Đọc Câu Hỏi và Trả Lời
-
Giáo viên đặt câu hỏi về câu chuyện, và trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.
-
Ví dụ: “what’s the cat doing? (Chú mèo đang làm gì?)”
-
Trẻ em trả lời: “The cat is gambling.”
-
Hoạt động three: Tạo Câu Hỏi
-
Giáo viên yêu cầu trẻ em tạo câu hỏi dựa trên câu chuyện.
-
Ví dụ: “where is the cat?” (Chú mèo ở đâu?)
-
Trẻ em trả lời: “The cat is beneath the table.”
-
Hoạt động four: Vẽ và Giải Thích
-
Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn liên quan đến câu chuyện và giải thích về nó bằng tiếng Anh.
-
Ví dụ: Trẻ em vẽ chú mèo đang chơi với quả bóng và giải thích: “The cat is gambling with the ball. it’s miles satisfied.”
-
Hoạt động five: Lặp Lại và Luyện Tập
-
Giáo viên lặp lại câu chuyện một lần nữa và trẻ em theo dõi bằng cách vẽ hoặc viết từ ngữ.
-
Trẻ em cũng có thể lặp lại câu chuyện một mình hoặc với bạn bè.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi nói tiếng Anh.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em mỗi khi họ cố gắng nói hoặc viết tiếng Anh.- Sử dụng hình ảnh, đồ chơi hoặc các yếu tố tương tác để tạo thêm sự hấp dẫn và giúp trẻ em học tốt hơn.
Bước 4
-
Hoạt động Thực Hành:
-
Trẻ em được yêu cầu viết các từ đã học vào sách vở hoặc giấy viết. Họ có thể vẽ thêm hình ảnh liên quan để minh họa.
-
Giáo viên hoặc người hướng dẫn có thể giúp đỡ nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc viết hoặc nhớ tên từ.
-
Cân Nhắc:
-
Sau khi hoàn thành bài tập viết, trẻ em được khuyến khích chia sẻ câu chuyện hoặc hình ảnh của họ với bạn bè hoặc người lớn.
-
Người lớn có thể đặt các câu hỏi mở để khuyến khích trẻ em suy nghĩ và phản hồi về những gì họ đã viết và học được.
-
Thời gian này cũng là cơ hội để kiểm tra kiến thức và okayỹ năng của trẻ em thông qua các cuộc trò chuyện ngắn.
-
kết Luận:
-
Khen ngợi trẻ em về nỗ lực và tiến bộ của họ. Đảm bảo rằng không có bất kỳ phản hồi tiêu cực nào, mà thay vào đó là những lời khuyến khích và khích lệ.
-
Tóm tắt lại những từ đã học và nhấn mạnh rằng việc viết và học tiếng Anh là một quá trình thú vị và đầy cảm hứng.
-
kết thúc Hoạt động:
-
Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi hoặc hoạt động cuối cùng liên quan đến chủ đề đã học để okayết thúc buổi học một cách thú vị và memorable.
-
Họ có thể chơi trò chơi nối từ hoặc trò chơi tìm từ ẩn để củng cố kiến thức của mình.
-
Phản hồi và Đánh Giá:
-
Hãy lưu ý phản hồi của trẻ em về trò chơi và hoạt động. Điều này sẽ giúp bạn điều chỉnh và cải thiện các hoạt động trong tương lai.
-
Đánh giá kiến thức và kỹ năng của trẻ em thông qua việc họ có thể nhớ và sử dụng các từ đã học trong ngữ cảnh cụ thể hay không.
Bằng cách này, bạn không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực và đầy thú vị.
