Trong thế giới đầy sắc màu và kỳ diệu này, mỗi góc độ đều ẩn chứa những câu chuyện vô cùng. Hãy cùng nhau lên đường khám phá, thông qua việc học tiếng Anh, dẫn dắt các em nhỏ ngắm nhìn vẻ đẹp.của thiên nhiên, cảm nhận sự thay đổi của bốn mùa, trải nghiệm từng chi tiết cuộc sống. Tại đây, chúng ta sẽ cùng nhau học về động vật, thực vật, mùa Xuân, mùa Hè, mùa Thu, mùa Đông, thời tiết… để làm cho việc học tiếng Anh trở nên sống động và thú vị, giúp.các em lớn lên trong niềm vui.
Chuẩn bị
- Tạo hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô vuông lớn.
- Điền vào các ô vuông với các từ vựng liên quan đến môi trường, như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các helloện tượng thời tiết.
- Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ dễ dàng nhận biết.four. Chuẩn bị các từ điển hoặc hình ảnh phụ trợ nếu cần thiết.
- Chọn một không gian rộng rãi và an toàn để trẻ chơi trò chơi.
Bước chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô vuông lớn.
- Điền vào các ô vuông với các từ vựng liên quan đến môi trường, như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các hiện tượng thời tiết.
- Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Bước Chơi:
- Trẻ em được chia thành các nhóm hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ có một lượt chơi.
- Trẻ em hoặc nhóm sẽ được yêu cầu tìm từ trong bảng trò chơi.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em phải đọc to từ đó và giải thích ngắn gọn về ý nghĩa của từ đó trong môi trường xung quanh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tìm thấy từ, trẻ em có thể thực hiện một hoạt động thực hành, chẳng hạn như:
- Vẽ một bức tranh ngắn về từ đó.
- Đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến từ đó.
- Chia sẻ một câu chuyện cá nhân về một trải nghiệm liên quan đến từ đó.
- okết Thúc:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trò chơi okết thúc.
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng dựa trên số từ đã tìm thấy và các hoạt động thực hành của họ.
Danh Sách Từ Vựng:– Cây (cây)- Hoa (hoa)- Động vật (động vật)- Sông (sông)- Biển (biển)- Mây (mây)- Mặt trời (mặt trời)- Mưa (mưa)- Gió (gió)- Núi (núi)- Rừng (rừng)- Ao (ao)- Sa mạc (sa mạc)- Băng giá (băng giá)- Băng (băng)- Đất (đất)
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh minh họa phù hợp với độ tuổi và khả năng của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế để nâng cao okayỹ năng giao tiếp.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đọc Thôi:
- Trẻ em được cung cấp.các tờ giấy và bút vẽ để vẽ các bức tranh về những gì họ đã học về môi trường xung quanh.
- Sau khi vẽ xong, họ sẽ được đọc lại các từ vựng liên quan trong bức tranh của mình.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Một từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh được đọc to.
- Trẻ em phải tìm và vẽ từ đó trên bảng đen hoặc trong quyển vở của mình.
- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ được yêu cầu giải thích từ đó một cách đơn giản.
- Bازی Đoán Hình Ảo:
- Trẻ em được trình chiếu hình ảnh của một loài động vật hoặc một hiện tượng thiên nhiên.
- Họ phải đoán và viết tên của đối tượng đó vào ô trống trên bảng.
- Đôi khi, giáo viên có thể thêm một câu hỏi liên quan để trẻ em phải suy nghĩ thêm.
four. Trò Chơi Đoán Thể Thao:– Trẻ em được chia thành các đội và mỗi đội có một từ vựng liên quan đến thể thao.- Người đứng đầu mỗi đội sẽ được hỏi về từ đó và phải làm một động tác thể thao liên quan.- Đội nào làm đúng và nhanh nhất sẽ nhận được điểm.
- Thực Hành Nấu Ăn Cảm Thấy:
- Trẻ em được yêu cầu nấu một món ăn đơn giản như bánh quy hoặc bánh chuối.
- Trong quá trình nấu ăn, họ sẽ sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến các bước nấu nướng.
- Chơi Trò Chơi Bài Câu:
- Trẻ em được chia thành các đội và mỗi đội sẽ được đưa ra một bài câu hỏi về môi trường xung quanh.
- Đội nào trả lời đúng sẽ nhận được điểm.
- Các bài câu hỏi có thể bao gồm cả hình ảnh minh họa để giúp trẻ em dễ dàng nhận biết và trả lời.
- kết Thúc Buổi Học:
- Trẻ em được yêu cầu viết một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc trong vườn nhà mình.
- Họ sẽ sử dụng từ vựng đã học để viết câu chuyện đó.
- Buổi học okayết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành các hoạt động, trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và thành công khi đã học được nhiều từ mới và helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
- Hướng dẫn viên có thể tổ chức một buổi tổng kết ngắn, nơi trẻ em được khuyến khích chia sẻ những từ vựng mà họ đã học và sử dụng trong ngữ cảnh thực tế.
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc khen ngợi để khuyến khích sự tham gia tích cực của họ trong các hoạt động học tập.
- Cuối cùng, hướng dẫn viên có thể đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường để kết thúc buổi học một cách thú vị và đáng nhớ.
