Trong thế giới này đầy màu sắc và sự sống động, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa những câu chuyện vô cùng. Hãy cùng con cái chúng ta khám phá thế giới kỳ diệu này, cảm nhận vẻ đẹp.của thiên nhiên, trải nghiệm thú vị của cuộc sống. Tại đây, chúng ta sẽ thông qua những nội dung học tiếng Anh đơn giản và thú vị, giúpercentác bé học trong niềm vui và lớn lên trong sự khám phá.
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một bộ hình ảnh phong phú và đa dạng liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, chim, cá, xe cộ, công viên, v.v.
- Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- In Bảng Tìm Từ:
- In hoặc vẽ một bảng với các ô trống hoặc các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Mỗi ô trống có thể là một hình ảnh hoặc từ viết tắt của từ cần tìm.
three. Lập Danh Sách Từ:– Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như tree, plant, chook, fish, automobile, bicycle, park, v.v.- Đảm bảo rằng danh sách này không quá dài để trẻ em không bị quá tải.
- Chuẩn Bị Phần Thưởng:
- Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi, chẳng hạn như okayẹo, bút màu, hoặc sticker.
five. Lập okế Hoạch Dạy Học:– Lập okế hoạch cho cách bạn sẽ giới thiệu và hướng dẫn trẻ em trong trò chơi.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.
- Thực Hành Trước:
- Thực hành trò chơi trước để đảm bảo rằng mọi thứ đều diễn ra suôn sẻ và dễ dàng cho trẻ em.
- Phát Triển Câu Hỏi:
- Chuẩn bị một số câu hỏi đơn giản để hỏi trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi, chẳng hạn như “Bạn đã tìm thấy từ gì?” hoặc “Bạn thích từ nào nhất?”.
eight. Chuẩn Bị Âm Thanh:– Nếu có thể, chuẩn bị một số âm thanh tự nhiên của môi trường xung quanh như tiếng chim hót, tiếng gió thổi qua cây, hoặc tiếng nước chảy để tạo thêm sự hấp dẫn và thực tế cho trò chơi.
- Kiểm Tra Hình Ảnh:
- Kiểm tra lại tất cả các hình ảnh và từ để đảm bảo rằng chúng không có lỗi và phù hợp với nội dung học tập.
- Thiết Bị Được Sẵn Sàng:
- Đảm bảo rằng tất cả các thiết bị cần thiết như máy tính, máy in, bút, giấy, và phần thưởng đã được chuẩn bị đầy đủ.
Bước đầu
- Chuẩn Bị cloth:
- In hoặc vẽ các hình ảnh đơn giản của các động vật hoang dã như gấu, voi, khỉ, và chim.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này: undergo, elephant, monkey, bird.
- Sử dụng một ứng dụng hoặc thiết bị phát âm để có âm thanh của các loài động vật.
- Lời Mở Đầu:
- “Xin chào, các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu trong rừng. Hãy cùng học về một số loài động vật hoang dã và tiếng okêu của chúng.”
- Giới Thiệu Động Vật:
- “Trước tiên, chúng ta hãy gặp một con gấu. Đặt mắt vào con gấu lớn, lông xù này. Tên của nó là ‘gấu’. Tiếng okêu của con gấu là gì? (Đợi trẻ em trả lời)”
- Phát âm âm thanh của gấu và hướng dẫn trẻ em phát âm theo.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Bây giờ, hãy thử tạo tiếng okêu của con gấu. Các bạn có thể nói ‘roar’ như con gấu không? (Giải thích và hướng dẫn trẻ em)”
- Cho trẻ em lặp lại và khen ngợi họ khi họ làm đúng.
five. Giới Thiệu Động Vật Thứ Hai:– “Tiếp theo, chúng ta có một con voi. Đặt mắt vào con voi to lớn này. Tên của nó là ‘voi’. Tiếng okêu của con voi là gì? (Đợi trẻ em trả lời)”- Phát âm âm thanh của voi và hướng dẫn trẻ em phát âm theo.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy tạo tiếng kêu của con voi. Các bạn có thể nói ‘moo’ như con voi không? (Giải thích và hướng dẫn trẻ em)”
- Cho trẻ em lặp lại và khen ngợi họ khi họ làm đúng.
- Giới Thiệu Động Vật Thứ Ba:
- “Bây giờ, chúng ta hãy gặp một con khỉ. Đặt mắt vào con khỉ vui vẻ này. Tên của nó là ‘khỉ’. Tiếng kêu của con khỉ là gì? (Đợi trẻ em trả lời)”
- Phát âm âm thanh của khỉ và hướng dẫn trẻ em phát âm theo.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy tạo tiếng okêu của con khỉ. Các bạn có thể nói ‘ooh ooh aah aah’ như con khỉ không? (Giải thích và hướng dẫn trẻ em)”
- Cho trẻ em lặp lại và khen ngợi họ khi họ làm đúng.
nine. Giới Thiệu Động Vật Thứ Tư:– “Cuối cùng, chúng ta có một con chim. Đặt mắt vào con chim đẹp đẽ này. Tên của nó là ‘chim’. Tiếng kêu của con chim là gì? (Đợi trẻ em trả lời)”- Phát âm âm thanh của chim và hướng dẫn trẻ em phát âm theo.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy tạo tiếng okayêu của con chim. Các bạn có thể nói ‘tweet tweet’ như con chim không? (Giải thích và hướng dẫn trẻ em)”
- Cho trẻ em lặp lại và khen ngợi họ khi họ làm đúng.
eleven. okết Thúc:– “Cực okayỳ tốt, các bạn nhỏ! Các bạn đã học về bốn loài động vật hoang dã và tiếng okêu của chúng. Hãy cùng làm lại hoạt động này lần sau và học về thêm nhiều loài động vật khác!”
Ghi Chú:– Đảm bảo rằng các hoạt động thực hành được thực hiện trong một không gian yên tĩnh và an toàn để trẻ em có thể tập trung và phát âm rõ ràng.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ làm đúng, để tạo ra một môi trường học tập tích cực và vui vẻ.
Bước chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước với các từ tiếng Anh kèm theo, ví dụ: cá (fish), rùa (turtle), cá heo (dolphin), cá voi (whale), tôm hùm (shrimp).
- Sử dụng các hình ảnh rõ ràng, màu sắc để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật nước. Chúng ta sẽ nối từ với hình ảnh của chúng.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Lấy một hình ảnh động vật nước và nói tên tiếng Anh của nó: “Đây là một cá. Nó được gọi là ‘fish’.”
- Đặt hình ảnh đó trên bàn và yêu cầu trẻ em nối từ “fish” với hình ảnh cá.
- Thực helloện Trò Chơi:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác, mỗi lần một cái, và yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh.
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, bạn có thể giúp họ bằng cách đọc tên tiếng Anh của hình ảnh.
five. Kiểm Tra và Thưởng Phạt:– Sau khi trẻ em nối xong, kiểm tra và khen ngợi nếu họ làm đúng.- Bạn có thể thưởng cho họ một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ để khuyến khích họ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, tổ chức một hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về các loài động vật nước mà họ đã học.
- Họ có thể thêm các từ tiếng Anh vào bức tranh.
- okết Thúc Trò Chơi:
- okết thúc trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện ngắn về các loài động vật nước và nhắc nhở trẻ em về các từ tiếng Anh mà họ đã học.
- Bạn có thể hỏi trẻ em một số câu hỏi để kiểm tra mức độ hiểu biết của họ.
- Phản Hồi và Điều Chỉnh:
- Sau trò chơi, hỏi trẻ em về cảm nhận của họ và điều chỉnh trò chơi để phù hợp với nhu cầu học tậ%ủa họ.
- Nếu cần thiết, bạn có thể。
Kiểm tra
- Bước 1: Trẻ em đã viết các từ tiếng Anh vào các ô trống trên bảng. Bạn sẽ đọc tên của mỗi từ và trẻ em sẽ xác nhận nếu họ đã viết đúng.
- Bước 2: Nếu trẻ em viết đúng, bạn có thể yêu cầu họ đọc lại từ đó một lần nữa để tăng cường kỹ năng đọc viết.
- Bước three: Sau khi kiểm tra xong tất cả các từ, bạn có thể hỏi trẻ em một số câu hỏi liên quan để kiểm tra hiểu biết của họ:
- “Màu gì của cây?” (What shade is the tree?)
- “Cá sống ở đâu?” (where do the fish live?)
- “Chim ăn gì?” (What do the birds consume?)
- Bước four: Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ viết đúng và giải thích thêm về các từ nếu cần thiết.
- Bước five: Tổ chức một hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh mà họ đã học. Họ có thể vẽ thêm các từ tiếng Anh mà họ đã học và thêm vào bức tranh.
- Bước 6: Cuối cùng, bạn có thể chơi một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ lại các từ đã học. Ví dụ, bạn có thể gọi tên một từ và trẻ em sẽ tìm và vẽ từ đó trên bức tranh của mình.
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, bao gồm các từ tiếng Anh mà họ đã học. Họ có thể vẽ thêm các chi tiết khác để làm cho bức tranh sinh động hơn.
- Bạn có thể cung cấp cho trẻ em các mẫu tranh hoặc hình ảnh để họ có thể sử dụng làm tham khảo.
- Trẻ em sẽ được khuyến khích sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học trong câu chuyện hoặc lời nhắc của họ.
kết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng vẽ vời và nhận diện hình ảnh. Họ sẽ có cơ hội thực hành đọc viết và sử dụng ngôn ngữ trong một bối cảnh thực tế và thú vị.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên. Họ sẽ vẽ các đồ vật như cây cối, chim, cá, và các hoạt động như đi xe đạp, chơi cờ vua.
- Sau đó, họ sẽ đếm số lượng mỗi loại đồ vật và viết số lượng đó dưới mỗi hình ảnh.
- Đọc và Ghi Chép:
- Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên và sau đó viết lại câu chuyện bằng cách sử dụng các từ mới mà họ đã học.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng tôi đi công viên. Có rất nhiều cây cối và hoa. Chúng tôi thấy một con chim và một con cá. Chúng tôi chơi cờ vua với bạn bè.”
three. Nối Hình và Gọi Tên:– Trẻ em sẽ được cung cấp một tập hợpercentác hình ảnh của các đồ vật khác nhau như quả táo, bánh quy, và quả chuối.- Họ sẽ nối các hình ảnh này với các từ tiếng Anh tương ứng và đọc chúng ra loud.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi đoán từ bằng cách sử dụng hình ảnh. Bạn sẽ che một phần của hình ảnh và trẻ em sẽ phải đoán từ bằng cách nhìn vào phần còn lại.
- Ví dụ: Bạn che một phần của hình ảnh quả táo và trẻ em sẽ phải đoán là “apple”.
five. Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:– Trẻ em sẽ được yêu cầu mang theo một hình ảnh từ nhà và giới thiệu nó bằng tiếng Anh cho bạn.- Ví dụ: “Đây là mèo của tôi. Mèo của tôi có màu đen.”
- Thảo Luận và Trả Lời Câu Hỏi:
- Bạn sẽ đặt các câu hỏi về hình ảnh và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Cây có màu gì? Có bao nhiêu quả táo vậy?”
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu sử dụng các từ tiếng Anh mới để tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc câu hỏi.
- Ví dụ: “Hôm nay bạn đã làm gì ở công viên? Tôi thấy một con chim và chơi cờ vua với bạn bè.”
eight. Hoạt Động Nhóm:– Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ phải kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên bằng tiếng Anh.- Các nhóm sẽ trình bày câu chuyện của mình trước toàn lớp.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và sáng tạo của họ.
