Tiếng Anh Giao Tiếp Đà Nẵng: Tăng Cường Từ Vựng và Kỹ Năng Tiếng Anh Môi Trường

Trong thế giới tự nhiên okỳ diệu này, màu sắc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Từ ánh nắng đầu tiên của buổi sáng đến những ngôi sao lấp lánh vào ban đêm, màu sắc xuất hiện khắp nơi, mang lại những và cảm hứng vô tận. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá màu sắc xung quanh môi trường sống, thông qua những bài thơ ngắn và các hoạt động tương tác, giú%ác em học tiếng Anh trong bầu không khí vui vẻ và cảm nhận vẻ đẹpercentủa thiên nhiên.

Hình ảnh môi trường

Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh

Ngày 1:

Chú mèo tên là Whiskers

Whiskers là chú mèo rất thông minh và luôn tò mò về thế giới xung quanh. Một ngày nọ, Whiskers phát helloện ra một cuốn sách tiếng Anh trên bàn của chủ nhân mình. Whiskers rất, và nó quyết định học tiếng Anh để hiểu rõ hơn về những gì nó đọc.

Ngày 2:

Whiskers bắt đầu học từ đơn giản

Whiskers bắt đầu học từ đơn giản như “cat”, “meow”, “meals”, và “sleep”. Nó thường xuyên lặp lại các từ này khi chơi và khi chủ nhân cho ăn.

Ngày 3:

Whiskers gặp một con gà mới lạ

Trong vườn, Whiskers gặp một con gà mới. Con gà này nói tiếng Anh rất lưu loát. Whiskers rất vui vì có thể trò chuyện với con gà. Chúng cùng nhau chơi đùa và học thêm từ mới như “fowl” và “fly”.

Ngày four:

Whiskers học về thời tiết

Whiskers rất thích quan sát thời tiết. Một ngày nắng, nó học từ “sunshine”. Một ngày mưa, nó học từ “rain”. Whiskers nhận ra rằng tiếng Anh có thể giúp nó hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh.

Ngày 5:

Whiskers gặp một con chuột

Whiskers gặp một con chuột trong vườn. Con chuột này cũng biết tiếng Anh. Chúng cùng nhau trò chuyện và học từ mới như “run” và “hide”.

Ngày 6:

Whiskers học về màu sắc

Whiskers rất thích những thứ có màu sắc. Nó học từ “crimson”, “blue”, “inexperienced”, và “yellow”. Whiskers bắt đầu nhận ra rằng tiếng Anh có thể giúp nó mô tả thế giới xung quanh một cách rõ ràng hơn.

Ngày 7:

Whiskers okayết thúc khóa học

Whiskers đã học rất nhiều từ mới trong tuần này. Nó rất vui và tự hào về thành công của mình. Whiskers quyết định tiếp tục học tiếng Anh để hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh và trò chuyện với nhiều bạn bè mới.

kết thúc câu chuyện

Whiskers đã học được rất nhiều từ mới và đã trở thành một chú mèo biết nói tiếng Anh. Câu chuyện của Whiskers cho chúng ta thấy rằng việc học tiếng Anh có thể rất thú vị và có ích cho cuộc sống hàng ngày.

Từ vựng ẩn

1. Spring

• Một bức tranh với những bông hoa và những cành cây non.

1. summer

• Một bức tranh với những tia nắng mặt trời, bãi biển, và những cơn mưa rào.

1. Autumn

• Một bức tranh với những lá cây vàng và đỏ, và những quả cây chín.

1. wintry weather

• Một bức tranh với những cơn tuyết, những cây cối trần trụi, và những ngọn nến ấm áp.

five. Rain– Một bức tranh với những đám mây đen, những giọt nước rơi, và một con đường ướt.

1. sun

• Một bức tranh với một tia nắng mặt trời rực rỡ và những đám mây.

1. Cloud

• Một bức tranh với những đám mây bồng bềnh.

1. Leaf

• Một bức tranh với những lá cây xanh.

nine. Snowflake– Một bức tranh với những.

1. Sunflower

• Một bức tranh với những bông hoa hướng dương.

1. Rose

• Một bức tranh với những bông hoa hồng.

1. Pine

• Một bức tranh với những cây thông xanh.

thirteen. Ocean– Một bức tranh với những làn nước xanh biếc và những con cá bơi lội.

1. River

• Một bức tranh với những dòng nước chảy và những con chim đang lượn bay.

1. Mountain

• Một bức tranh với những ngọn núi hùng vĩ và những đám mây bao bọc.

Hướng Dẫn Trò Chơi

1. Chuẩn Bị:

• Chọn một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường, chẳng hạn như “cây”, “hoa”, “sông”, “chim”, “biển”, “núi”, “rừng”, “bãi biển”.
• Sử dụng hình ảnh động vật nước để hỗ trợ trẻ em trong quá trình đoán từ.

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• Dưới ánh sáng của một chiếc đèn hoặc màn chiếu, hiển thị hình ảnh động vật nước đầu tiên.
• Hỏi trẻ em: “Bạn có thể thấy loài động vật nào trong bức ảnh này?”

1. Đoán Từ:

• Trẻ em sẽ đoán tên của động vật trong hình ảnh.
• Nếu trẻ em đoán đúng, bạn có thể nói: “Đúng rồi! Đó là [tên của động vật].”
• Nếu trẻ em đoán sai, bạn có thể gợi ý: “Hãy thử lại. Hãy suy nghĩ về loài động vật sống trong nước.”

four. Lặp Lại:– Thay đổi hình ảnh động vật nước và tiếp tục quá trình đoán từ.- Mỗi khi trẻ em đoán đúng, bạn có thể thêm từ vựng đó vào danh sách từ đã đoán.

five. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành việc đoán từ, yêu cầu trẻ em sử dụng từ vựng đã đoán để tạo một câu nhỏ. Ví dụ: “Cá bơi trong sông.”

1. kết Thúc Trò Chơi:

• Sau khi tất cả từ vựng đã được đoán và sử dụng trong một câu, trò chơi okayết thúc.
• Khen ngợi trẻ em vì sự tham gia và học hỏi của họ.

Bài Tập Đặc Biệt:

• Đoán từ theo âm thanh:

• hiển thị một hình ảnh động vật nước và phát âm thanh của nó.

• Yêu cầu trẻ em đoán tên của động vật dựa trên âm thanh.

• Vẽ và Đoán:

• Trẻ em được yêu cầu vẽ một hình ảnh của động vật nước mà họ biết.

• Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ sử dụng từ vựng để mô tả bức tranh của mình.

Phương Pháp Kiểm Tra:

• Đảm bảo rằng trẻ em hiểu và sử dụng từ vựng chính xác.
• Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng trong các tình huống khác nhau để tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ của họ.

Tăng Cường Trò Chơi:

• Thêm phần thưởng nhỏ cho trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi.
• Sử dụng các câu đố và câu hỏi liên quan để giữ trẻ em hứng thú và tham gia tích cực.

Hình ảnh công viên

• Một bức tranh lớn với công viên sôi động, có các cây cối xanh mướt, hồ nước trong vắt, và nhiều loài động vật cảnh như chim, cá và gà mái.

1. Hình Ảnh Cây Cối:

• Một tảng đá lớn với các hình ảnh của những loại cây khác nhau, từ cây thông đến cây cọ, cây sầu riêng và cây bơ.

three. Hình Ảnh Hồ Nước:– Một khu vực hồ nước với các chú cá bơi lội, chim hót líu lo và một con gà mái đẻ trứng.

four. Hình Ảnh Động Vật Cảnh:– Một khu vực nhỏ với các hình ảnh của chim, cá, và gà mái, mỗi hình ảnh có một từ vựng tiếng Anh tương ứng: chicken, fish, chicken.

1. Hướng Dẫn Trò Chơi:

• “Hãy nhìn vào bức tranh công viên này. Chúng ta sẽ tìm các từ vựng tiếng Anh về động vật cảnh. Khi bạn tìm thấy một hình ảnh, hãy đọc tên của nó bằng tiếng Anh.”

1. Hình Ảnh Chim:

• Một hình ảnh của một chú chim nhỏ, dưới chân hình ảnh có từ vựng “hen”.

1. Hình Ảnh Cá:

• Một hình ảnh của một chú cá nhỏ, dưới chân hình ảnh có từ vựng “fish”.

eight. Hình Ảnh Gà Mái:– Một hình ảnh của một con gà mái, dưới chân hình ảnh có từ vựng “bird”.

nine. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn để tìm và đọc tên của các hình ảnh động vật cảnh trong bức tranh công viên.

1. Kiểm Tra và Khen Thuộc:

• Sau khi trẻ em đã tìm và đọc hết các từ vựng, giáo viên sẽ kiểm tra và khen ngợi trẻ em nếu họ đã làm đúng.

Xin hướng dẫn

1. ** Chuẩn bị Hình ảnh:**

• Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim cò.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh dễ dàng nhận biết và okích thước phù hợp với trẻ em.

1. ** Chuẩn bị Từ vựng:**

• Lên danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, rùa, cò, v.v.
• In các từ vựng này trên các mảnh giấy nhỏ hoặc thẻ từ.

three. ** Thực helloện Trò chơi:**- Dựa trên hình ảnh động vật nước, đặt các thẻ từ vựng xung quanh hình ảnh.- Hướng dẫn trẻ em: “Hãy tìm và đọc tên của động vật này.”

four. ** Hoạt động Thực hành:**- Trẻ em sẽ di chuyển xung quanh các hình ảnh, tìm và đọc tên của các động vật.- Khi trẻ em đọc đúng từ vựng, họ có thể giữ thẻ từ đó.

1. ** Kiểm tra và Thảo luận:**

• Sau khi trẻ em đã tìm và đọc hết các từ vựng, thảo luận về các đặc điểm của các động vật nước.
• Hỏi trẻ em về nơi mà các động vật này sống và những điều thú vị về chúng.

1. ** Phần Thưởng:**

• Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ sau khi hoàn thành trò chơi, như một quả bóng bi hoặc một cuốn sách nhỏ về động vật.

** Gợi ý Hoạt động Thực hành:**- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một trong những động vật mà họ đã tìm thấy.- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một trong những động vật đó.

** Phương pháp Kiểm tra:**- Kiểm tra xem trẻ em đã nhớ và helloểu từ vựng mà họ đã học trong trò chơi.- Hỏi trẻ em định nghĩa từ vựng và mô tả đặc điểm của các động vật nước.

Hoạt động thực hành

1. Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
• Mỗi nhóm sẽ được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước.
• Hình ảnh sẽ có các từ tiếng Anh viết nhỏ bên dưới.
• Trẻ em sẽ phải sử dụng từ đó để mô tả hình ảnh và giúp nhau đoán ra từ đó.

1. Bài Tập Đếm Số Qua Đồ Chơi:

• Trẻ em sẽ được sử dụng các loại đồ chơi như các con thú nhồi bông, xe đạp, hoặc các đồ chơi khác để đếm.
• Giáo viên sẽ đọc một số câu hỏi như “Hãy đếm số lượng con gấu và trả lời” hoặc “Có bao nhiêu chiếc xe đạp trong hình?”
• Trẻ em sẽ phải đếm và trả lời.

1. Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:

• Giáo viên sẽ okể một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu trong rừng.
• Trong khi okayể, giáo viên sẽ dừng lại và hỏi trẻ em câu hỏi tương tác, như “Chim nào đang hót trong rừng?” hoặc “Con vật nào có vảy?”
• Trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.

four. Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể:– Trẻ em sẽ được cung cấp.các tấm hình có các bộ phận của cơ thể như mắt, tai, miệng, tay, chân.- Giáo viên sẽ đọc tên từng bộ phận và trẻ em sẽ tìm và chỉ vào trên hình ảnh.- Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hoặc dán các bộ phận vào vị trí đúng trên một hình ảnh của cơ thể con người.

1. Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:

• Trẻ em sẽ được cung cấp.các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và các hình ảnh của đồ ăn.
• Họ sẽ nối từ với hình ảnh tương ứng.
• Ví dụ: nối “apple” với hình ảnh táo, “banana” với hình ảnh chuối.

1. Hội Thoại Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em:

• Giáo viên sẽ cửa hàng viên và trẻ em sẽ khách hàng.
• Giáo viên sẽ hỏi trẻ em về tên đồ chơi mà họ muốn mua và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.

1. Bài Tập Viết Chữ Tiếng Anh Qua Việc Vẽ Hình:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một hình ảnh đơn giản và sau đó viết tên của hình ảnh đó bằng tiếng Anh.
• Ví dụ: nếu họ vẽ một con gấu, họ sẽ viết “undergo” dưới hình ảnh.

eight. Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về động vật và họ sẽ trả lời bằng tiếng Anh.- Nếu trả lời đúng, họ sẽ nhận được một điểm và trò chơi sẽ tiếp tục cho đến khi có người chiến thắng.

1. Nội Dung Học Về Biển và Động Vật Nước:

• Trẻ em sẽ được học về các loài động vật sống ở biển như cá, hải cẩu, và rùa.
• Giáo viên sẽ sử dụng hình ảnh và âm thanh của các loài động vật này để giúp trẻ em nhận biết.

1. Bài Tập Đọc Tiếng Anh Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú:

• Trẻ em sẽ được đọc các câu chuyện ngắn về các loài động vật trong sở thú.
• Giáo viên sẽ sử dụng hình ảnh để hỗ trợ việc đọc và hiểu câu chuyện.

eleven. Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan Đến Môi Trường:– Giáo viên sẽ chèn các từ vựng liên quan đến môi trường vào một đoạn văn bản.- Trẻ em sẽ phải tìm và gỡ bỏ các từ vựng đó từ văn bản.

1. Hội Thoại Về Việc Đi Trường:

• Giáo viên sẽ thảo luận về các hoạt động hàng ngày ở trường và trẻ em sẽ tham gia vào cuộc trò chuyện bằng tiếng Anh.

thirteen. Nội Dung Học Về Thiết Bị Đọc Tiếng Anh:– Trẻ em sẽ được học về các thiết bị đọc tiếng Anh như sách, tạ%í, và báo.- Giáo viên sẽ giới thiệu các loại thiết bị này và trẻ em sẽ được yêu cầu nhận biết và sử dụng chúng.