Trong thế giới đa sắc màu và đầy năng lượng này, tò mò và sự tò mò đối với những điều chưa biết của trẻ em chưa bao giờ ngừng lại. Họ luôn mong muốn khám phá, học tập và phát triển. Bài viết này sẽ dẫn chúng ta vào thế giới của trẻ em thông qua một loạt các hoạt động thú vị và câu chuyện, khơi dậy trí tưởng tượng của họ và phát triển kỹ năng ngôn ngữ và sự phát triển nhận thức. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình okayỳ diệu này!
Hình ảnh môi trường
Bà bán hàng: Chào! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi! Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
Trẻ: Chào! Tôi muốn mua một chiếc xe đùa!
Bà bán hàng: Được rồi! Bạn muốn mua một chiếc lớn hay nhỏ?
Trẻ: Tôi muốn mua một chiếc lớn!
Bà bán hàng: Chọn rất tốt! Theo tôi đi, có rất nhiều chiếc xe đùa lớn ở đây.
Trẻ: Wow, chúng này rất cool!
Bà bán hàng: Bạn có muốn xem thêm đồ chơi nào.k.ông? Chúng tôi có nhân vật hành động, trò chơi xếp hình và búp bê.
Trẻ: Tôi cũng muốn mua một trò chơi xếp hình!
Bà bán hàng: Được rồi, chúng ta tìm đến phần trò chơi xếp hình. Bạn thích?
Trẻ: Đây là trò chơi xếp hình có công chúa!
Bà bán hàng: Rất tốt! Đây là trò chơi xếp hình rất đẹp. Bạn muốn bao nhiêu mảnh?
Trẻ: Mười mảnh, xin lỗi.
Bà bán hàng: Được rồi, mười mảnh là vậy. Tôi sẽ lấy cho bạn.
Trẻ: Cảm ơn!
Bà bán hàng: Không sao. Bạn có muốn thử chiếc xe đùa trước khi mua không?
Trẻ: Có, xin lỗi!
Bà bán hàng: Được rồi, theo tôi đi. Đây là nó!
Trẻ: Đây rất vui!
Bà bán hàng: Tôi rất vui vì bạn thích nó! Bạn có muốn kiểm tra thêm gì không?
Trẻ: Không, tôi nghĩ tôi đã tìm thấy tất cả những gì mình cần. Cảm ơn bạn đã giúp đỡ!
Bà bán hàng: Không sao. Bạn có một ngày rất tốt!
Trẻ: Cảm ơn bạn!
Danh sách từ ẩn
- Mặt trời
- Mặt trăng
- Sao
- Đám mâyfive. Mưa
- Băng giá
- Gió
- Bông tuyết
- Ánh sáng cầu vồng
- Láeleven. Hoa
- Cây
- Chậu hoa
- Vườn
- Công viên
- Rừng
- Núi
- Biển
- Bãi biển
- Cát sa mạc
Hướng dẫn chơi trò
- Chuẩn bị Thiết Bị:
- Lên danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước, như cá, rùa, cá heo, cá mập, hải cẩu, cua và sao biển.
- Chuẩn bị các hình ảnh lớn hoặc nhỏ của các động vật này để treo trên bảng hoặc sử dụng trong trò chơi.
- Thiết kế Trò Chơi:
- Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được cung cấp danh sách từ và các hình ảnh tương ứng.
three. Cách Chơi:– Mỗi nhóm sẽ được ghi điểm dựa trên số từ mà họ có thể đoán đúng.- Người hướng dẫn hoặc một thành viên trong nhóm sẽ bắt đầu bằng cách treo một hình ảnh động vật nước lên bảng.- Họ sẽ đọc tên của hình ảnh một cách rõ ràng và chờ các thành viên trong nhóm đoán từ vựng.- Khi một thành viên đoán đúng, họ sẽ được ghi điểm và quyền chọn hình ảnh tiếp theo sẽ chuyển sang nhóm khác.
- Gợi Ý Đoán:
- Nếu một nhóm gặp khó khăn trong việc đoán từ, người hướng dẫn có thể cung cấp một gợi ý bằng cách hỏi một câu hỏi liên quan, ví dụ: “What lives in the water?”
- Trẻ em cũng có thể hỏi gợi ý nếu cần thiết.
five. kết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ trong danh sách đã được đoán, nhóm có số điểm cao nhất sẽ là nhóm chiến thắng.- Trò chơi có thể okết thúc bằng cách nhắc lại các từ đã học và một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau trò chơi, trẻ em có thể vẽ hoặc tạo ra một mô hình của một môi trường dưới nước với các động vật họ đã học.
- Họ có thể viết một đoạn ngắn về một chuyến đi du lịch đến bãi biển và những loài động vật họ đã nhìn thấy.
- Bài Hát và Câu Chuyện:
- Thực helloện một bài hát về động vật dưới nước để giúp trẻ em nhớ lại các từ và hình ảnh.
- Chia sẻ một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu dưới biển của một chú cá hoặc một con ếch.
Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn được khuyến khích phát triển okayỹ năng suy nghĩ và phản xạ thông qua trò chơi thú vị và hấp dẫn.
Hoạt động thực hành
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi với các đồ vật có số lượng khác nhau, chẳng hạn như gấu (bears), gà (chickens), hoặc xe (automobiles).
- Đảm bảo rằng mỗi đồ chơi có số lượng rõ ràng và dễ đếm.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng một câu chuyện ngắn hoặc lời giải thích đơn giản.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học đếm số bằng những đồ chơi của chúng ta.”
- Bắt Đầu Đếm:
- Cho trẻ em một số lượng đồ chơi nhất định và yêu cầu họ đếm chúng.
- Ví dụ: “Hãy nhìn vào những chú gà này. Hãy đếm xem chúng ta có bao nhiêu chú gà.”
- Tăng Cường Số Lượng:
- Dần dần tăng số lượng đồ chơi để trẻ em có thể đếm nhiều hơn.
- Ví dụ: “Bây giờ chúng ta thêm một chú gà khác. Hãy đếm lại và xem có bao nhiêu chú gà.”
five. Thực Hành Lại:– Thực hành trò chơi nhiều lần để trẻ em quen thuộc với các bước đếm.- Ví dụ: “Chúng ta sẽ làm điều này một lần nữa. Hãy nhìn vào những chú gấu và đếm chúng.”
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Khen thưởng trẻ em khi họ đếm đúng và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
- Ví dụ: “Cực okayỳ tốt, con đã đếm đúng! Hãy tiếp tục như vậy.”
- okết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách nhắc lại số lượng đồ chơi và khen ngợi trẻ em.
- Ví dụ: “Chúng ta đã đếm xong rồi. Con đã làm rất tốt!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh với các đồ chơi mà họ đã đếm.
- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về những đồ chơi đó.
nine. Phản Hồi và Điều Chỉnh:– Lắng nghe phản hồi từ trẻ em và điều chỉnh trò chơi để phù hợp với khả năng của họ.- Ví dụ: Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giảm số lượng đồ chơi hoặc đơn giản hóa quá trình đếm.
- okayết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học đếm số mà còn tăng cường okayỹ năng nhận biết và giao tiếp.
Bài tập đọc
Hình Ảnh:Hình ảnh công viên với cây cối xanh mướt, hồ nước trong vắt, và các loài động vật đang vui chơi.
Câu Truyện:Ngày xưa, trong một công viên đẹp đẽ, có một cậu bé nhỏ tên là Timmy. Timmy rất yêu thích khám phá công viên mỗi ngày sau giờ học trường. Một buổi chiều nắng đẹp, cậu quyết định theo con đường dẫn đến ao.
Khi Timmy đi, cậu thấy một con bướm nhiều màu sắc bay từ hoa này sang hoa khác. “Xin chào, bướm đẹp!” Timmy gọi. Con bướm đậu trên vai cậu và dường như đang lắng nghe cậu.
Tiếp tục theo con đường, Timmy nghe tiếng rì rào. Cậu quay lại thấy một con chuột nhảy lên cây. “Xin chào, con chuột nhỏ!” Timmy nói. Con chuột kêu rú và dường như đang mời cậu chơi.
Timmy theo con chuột đến một khu vườn ẩn giấu nơi có một nhóm thỏ đang tập hợp. “Xin chào, các con thỏ!” Timmy chào hỏi. Các con thỏ nhảy nhót và chơi đuổi nhau với cậu.
Khi mặt trời bắt đầu lặn, Timmy nhận ra rằng đã đến lúc về nhà. Cậu vẫy chào tạm biệt tất cả bạn bè mới và hứa sẽ đến thăm họ lại sớm.
Hoạt Động Thực Hành:1. Trẻ em sẽ được yêu cầu okayể lại câu chuyện một lần nữa, nhưng lần này với giọng nói và biểu cảm.2. Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về công viên và các loài động vật mà Timmy gặp.three. Trẻ em có thể được hỏi về các từ vựng mới mà họ đã học trong câu chuyện: bướm, chuột, thỏ, công viên, ao, cây, hoa, và hoàng hôn.4. Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi đóng vai, nơi họ sẽ hóa thân thành các loài động vật trong câu chuyện.
