Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé bước vào một chặng đường kỳ diệu, khám phá những điều nhỏ bé trong cuộc sống hàng ngày. Qua những câu chuyện sống động, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tiễn, chúng ta mong muốn giú%ác bé học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, trong quá trình chơi sport tiếp thu kiến thức và nâng cao khả năng ngôn ngữ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy bất ngờ này nhé!
Giới thiệu
Bố: “Chúng ta sẽ vào cửa hàng đồ chơi để mua một món quà cho em nhé!”
Con: “Ồ, bố ơi! Tôi rất thích cửa hàng này!”
Bố: “Em muốn mua món gì nào? Có gì em yêu thích không?”
Con: “Tôi muốn mua một con gấu bông!”
Bố: “Được rồi, em yêu thích gấu bông à? Hãy đi theo bố đi, bố sẽ giúp em tìm một con gấu bông xinh xắn.”
Con: “Cảm ơn bố!”
(Cả hai bước vào cửa hàng, và bố dẫn con đến khu vực đồ chơi)
Bố: “Xem nào, em thấy con gấu bông nào em thích nhất không?”
Con: “Này, con gấu bông này có mắt đỏ rất đẹp!”
Bố: “Đúng là rất đẹp. Em có muốn thử xem nó có mềm không không?”
Con: “Có, bố ơi! Nó mềm lắm!”
Bố: “Thì ra em đã chọn được món quà ưng ý rồi. Em có muốn thử thêm một món đồ khác không?”
Con: “Không, bố ơi. Con rất thích con gấu bông này.”
Bố: “Thế thì em hãy cầm theo và chúng ta sẽ đi thanh toán nhé.”
Con: “Cảm ơn bố đã mua quà cho con!”
(Cả hai đến quầy thanh toán, và bố mua con gấu bông cho con)
Bố: “Em hãy giữ chặt con gấu bông này, em sẽ không để nó bị rơi đâu.”
Con: “Tôi sẽ giữ nó rất cẩn thận, bố!”
(Cả hai ra khỏi cửa hàng và bước đi về nhà)
Bố: “Chúng ta sẽ vào cửa hàng đồ chơi để mua một món quà cho em nhé!”
Con: “Ồ, bố ơi! Tôi rất thích cửa hàng này!”
Bố: “Em muốn mua món gì nào? Có gì em yêu thích không?”
Con: “Tôi muốn mua một con gấu bông!”
Bố: “Được rồi, em yêu thích gấu bông à? Hãy đi theo bố đi, bố sẽ giúp em tìm một con gấu bông xinh xắn.”
Con: “Cảm ơn bố!”
(Cả hai bước vào cửa hàng, và bố dẫn con đến khu vực đồ chơi)
Bố: “Xem nào, em thấy con gấu bông nào em thích nhất không?”
Con: “Này, con gấu bông này có mắt đỏ rất đẹp!”
Bố: “Đúng là rất đẹp. Em có muốn thử xem nó có mềm không không?”
Con: “Có, bố ơi! Nó mềm lắm!”
Bố: “Thì ra em đã chọn được món quà ưng ý rồi. Em có muốn thử thêm một món đồ khác không?”
Con: “Không, bố ơi. Con rất thích con gấu bông này.”
Bố: “Thế thì em hãy cầm theo và chúng ta sẽ đi thanh toán nhé.”
Con: “Cảm ơn bố đã mua quà cho con!”
(Cả hai đến quầy thanh toán, và bố mua con gấu bông cho con)
Bố: “Em hãy giữ chặt con gấu bông này, em sẽ không để nó bị rơi đâu.”
Con: “Tôi sẽ giữ nó rất cẩn thận, bố!”
(Cả hai ra khỏi cửa hàng và bước đi về nhà)
Bài tập
- Cuộc Phiêu Lưu Công Viên
-
“Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ đi tham quan công viên. Hôm nay trời nắng đẹp, chim chích chuông. Hãy bắt đầu ngày của chúng ta bằng cách nói ‘Chào buổi sáng’ cho công viên.”
-
“Xem đó! Một con chuột đỏ đang chơi gần cây. Chúng ta nói gì với chuột, các bạn?”
-
“Chuột, chuột! Đúng rồi! Bây giờ, các bạn có thể nói ‘Xin chào’ với con chuột không?”
-
“Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ tìm một chú bướm. Nó rất đẹp! Các bạn có thể nói ‘Xin chào, chú bướm’ không?”
-
“Khi chúng ta đi, chúng ta thấy một con rùa đang tắm nắng. Chúng ta chào hỏi một con rùa như thế nào?”
-
“Xin chào, chú rùa! Rất tốt!”
-
“Chúng ta cũng sẽ nói ‘Tạm biệt’ với những bạn mới quen khi chúng ta ra về. Các bạn có thể tập nói ‘Tạm biệt’ không?”
- Máy Thời Gian
-
“Chúng ta sẽ quay lại thời gian để học về ngày và giờ. Hãy bắt đầu với các ngày trong tuần. Ngày nào sau thứ Bảy?”
-
“Thứ Bảy! Đúng vậy. Bây giờ, về giờ thì sao? Từ 9 đến 10 là gì?”
-
“Mười giờ! Rất tuyệt! Các bạn có thể nói ‘Chín giờ’ và ‘Mười giờ’ với tôi không?”
-
“Hãy làm một bài hát nhỏ về các ngày trong tuần và các giờ. Hãy thử như này: ‘Thứ Hai, Thứ Ba, Thứ Tư, Thứ Năm, Thứ Sáu, Thứ Bảy, Chủ Nhật, Thứ Hai, Thứ Ba, Thứ Tư….’”
-
“Các bạn có thể hát theo tôi không? Bây giờ, hãy đếm giờ từ 6 đến 9. ‘Chín giờ, mười giờ, mười một giờ, mười hai giờ.’”
- Câu Đ Màu Sắc Tự Nhiên
-
“Hãy viết những câu thơ ngắn về màu sắc xung quanh chúng ta. Đầu tiên, hãy nghĩ đến một màu. Hãy thử màu xanh.”
-
“Xanh là bầu trời, xanh là đại dương, xanh là đại dương sâu thẳm. Các bạn có thể nói ‘Xanh là bầu trời’ không?”
-
“Bây giờ, hãy viết về màu xanh lá cây. ‘Xanh lá cây là cỏ, xanh lá cây là cây, xanh lá cây là lá, rất tươi mới và xanh lá cây.’”
-
“Rất tốt! Hãy thử màu vàng. ‘Vàng là mặt trời, vàng là tia nắng, vàng là bông hoa, rực rỡ và vui tươi.’”
-
“Và về màu tím? ‘Tím là ban đêm, tím là mặt trăng, tím là ngôi sao, sáng sớm.’”
- Viết Với Tiếng Ơi
-
“Hãy tập viết các chữ cái tiếng Anh với những tiếng ơi đáng yêu. Ví dụ, hãy viết chữ ‘B’. Nghe tiếng ‘B’ như trong ‘ball’ hoặc ‘bat’.”
-
“Bây giờ, hãy viết ‘B’ và sau đó là ‘A’. Chúng ta có gì? ‘BA’! Nó là đầu của ‘ball’.”
-
“Tiếp theo, hãy thêm một ‘L’ để làm thành ‘BAL’. ‘Bal’ nghe như một cái bóng bay. Các bạn có thể viết ‘BAL’ không?”
-
“Hãy thử từ khác. Nghe tiếng ‘CAT’. Bây giờ, viết ‘C’, ‘A’, ’T’ để làm ‘CAT’.”
-
“Rất tốt! Hãy tiếp tục tập luyện, và các bạn sẽ viết được rất nhanh.”
- Cuộc Phiêu Lưu Của chim Trắng
-
“Một lần nào đó, có một con chim trắng tên là Wally. Wally yêu thích việc bay cao trên bầu trời. Một ngày nào đó, Wally quyết định khám phá công viên.”
-
“Wally bay từ cây này sang cây khác, gặp những bạn mới. Đầu tiên, nó gặp một con chuột đỏ. ‘Xin chào, Wally! Bạn là một con chim rất đẹp.’”
-
“Sau đó, Wally thấy một chú bướm. ‘Xin chào, chú bướm đẹp! Cánh của bạn rất nhiều màu.’”
-
“Wally tiếp tục hành trình và tìm thấy một con rùa đang tắm nắng trên một tảng đá. ‘Chào buổi sáng, Wally! Tôi hy vọng bạn có một ngày rất tuyệt vời.’”
-
“Wally cảm ơn bạn bè và bay về nhà, cảm thấy vui vẻ và mệt mỏi. kết thúc.”
- Giao Tiếp.cơ Bản Tại Công Viên Đi Chơi
-
“Chào các bạn! Hãy cùng nhau đi công viên đi! Các bạn nói gì khi muốn lên chuyến đua?”
-
“Tôi muốn lên chuyến đua này, xin chào. Đúng vậy! Bây giờ, nếu bạn muốn mua đồ ăn thì sao?”
-
“Tôi muốn mua một lon kem dâu, xin chào. Rất tốt! Nếu bạn cần đi vệ sinh thì sao?”
-
“Xin chào, rest room ở đâu? Rất tốt! Bạn có thể nói ‘Xin chào’ để lịch sự.”
-
“Hãy tập thêm một chút nữa. ‘Tôi cần giúp đỡ, xin chào’ hoặc ‘Đây là lối ra không?’ Nhớ nói ‘Xin chào’ và ‘Cảm ơn’ nhé!”
- kết Nối Từ Vựng Với Món Ăn Yêu Thích
-
“Chúng ta có một trò chơi thú vị cho bạn! Chúng ta sẽ okết nối các từ tiếng Anh với những món ăn bạn thích. Hãy bắt đầu với ‘apple’.”
-
“Các bạn có thể tìm hình ảnh của quả táalrightông? Bây giờ, hãy nói ‘Tôi thích táo’ cùng tôi.”
-
“Tiếp theo là gì? Một quả chuối! Tìm hình ảnh của chuối và nói ‘Tôi thích chuối’ cùng tôi.”
-
“Tiếp tục với ‘orange’ và ‘grape’. Hãy làm một số từ khác: ‘sandwich’, ‘pizza’, và ‘ice cream’.”
eight. Mua Sắm Tại Cửa Hàng Đồ Chơi
-
“Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ đi đến cửa hàng đồ chơi. Các bạn nói gì khi muốn mua một món đồ chơi?”
-
“Tôi muốn mua món đồ này, xin chào. Cảm ơn! Bây giờ, nếu bạn cần giúp đỡ thì sao?”
-
“Xin chào, chỗ bán xe đạp ở đâu? Đúng vậy! Hãy nhớ lịch sự và xin giúp đỡ.”
-
“Hãy thử một số câu khác nữa: ‘Tôi có thể thử?’ hoặc ‘Có màu xanh không?’”
nine. Đếm Số Với Đồ Chơi
-
“Hãy chơi một trò đếm với những món đồ chơi yêu thích của các bạn. Tôi sẽ cho bạn một món đồ chơi, và các bạn sẽ nói số lượng.”
-
“Xem nào, tôi có 3 con gấu. Các bạn thấy bao nhiêu con gấu? Đúng rồi, three con gấu!”
-
“Bây giờ, tôi sẽ cho bạn thấy four con thỏ. Các bạn có thể đếm chúng không? Đúng rồi, four con thỏ!”
-
“Hãy làm thêm một lần nữa: five con mèo. Chúc mừng, các bạn đã đếm hết tất cả!”
- Cuộc Phiêu Lưu Của Rừng Ma Thuật
-
“Hãy tưởng tượng chúng ta đang trong một rừng ma thuật. Có một cây lớn, một dòng suối và rất nhiều loài động vật. Hãy cùng nhau đi trên hành trình.”
-
“Chúng ta bắt đầu gần cây. Chúng ta đi đâu tiếp? Đến dòng suối! Nghe tiếng nước chảy.”
-
“Bây giờ, chúng ta gặp một con chó sói. ‘Xin chào, chó sói!’ Chó sói nói ‘Woof, woof!’”
-
“Hãy tiếp tục! Chúng ta qua cầu và thấy một con chuột. ‘Xin chào, chuột!’ ‘Squeak, squeak!’”
-
“Hành trình tiếp tục. Hãy cùng nhau khám phá rừng và gặp thêm bạn bè.”
eleven. Học Về Các Phần Thân Thân Thể Trong Tiếng Anh
-
“Hãy học về các phần thân thể của chúng ta bằng tiếng Anh. helloển thị cho tôi bàn tay của bạn. Đó là ‘hand’. Bạn có gì khác?”
-
“Của bạn là ‘foot’! Rất tốt! Bây giờ, cái gì trên đầu bạn?”
-
“Của bạn là ‘head’! Đúng vậy. Hãy thử một số từ khác: ‘eye’, ‘ear’, ‘nose’, ‘mouth’.”
-
“Hãy làm một hoạt động. Tìm một gương và helloển thị cho tôi mỗi phần. Tôi sẽ nói từ tiếng Anh, và bạn hãy lặp lại.”
- Giấu Từ Liên Quan Đến Mùa Địa
-
“Đây là một bài toán cho bạn. Tôi sẽ nói một từ liên quan đến mùa, và bạn cần tìm nó trong danh sách. Hãy bắt đầu với ‘summer’.”
-
“Tìm từ ‘summer season’ trong danh sách. Hãy tiếp tục.”
Bài tập thực hiện
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Dùng một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm cá, tôm hùm, rùa, và chim quăm quăm.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Mỗi bạn sẽ được chọn một hình ảnh động vật nước và phải đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.”
- Ví Dụ Hình Ảnh Cá:
- “Dù bạn có hình ảnh nàvery wellông? Đây là hình ảnh của một con cá. Các bạn hãy nghĩ và nói tên của nó bằng tiếng Anh.”
four. Hướng Dẫn Đoán:– “Nếu ai đó đoán được, hãy nói ra. Nếu không, tôi sẽ giú%ác bạn. Con cá này tiếng Anh là ‘fish.’”
five. Thực hiện Trò Chơi:– “Bây giờ, mỗi bạn hãy chọn một hình ảnh và bắt đầu đoán từ tiếng Anh. Các bạn có thể hỏi tôi bất okỳ câu hỏi nào nếu cần.”
- Hỗ Trợ Cho Trẻ Em:
- “Nếu một bạn gặp khó khăn, hãy hỏi các bạn khác hoặc tôi sẽ giúp đỡ. Ví dụ, nếu bạn có hình ảnh của một con tôm hùm, bạn có thể hỏi ‘what’s this?’ và tôi sẽ trả lời ‘it is a crab.’”
- Ghi Điểm và Khen Chúc:
- “Mỗi khi một bạn đoán đúng, tôi sẽ ghi điểm và khen ngợi bạn. Đừng lo lắng nếu không đoán được, vì học tiếng Anh là một quá trình thú vị và chúng ta sẽ cùng nhau học hỏi.”
eight. okết Thúc Trò Chơi:– “Đã đến lúc okayết thúc trò chơi. Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh hôm nay chưa? Cảm ơn các bạn đã tham gia và chúc các bạn có một ngày học tiếng Anh vui vẻ!”
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Dùng một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm cá, tôm hùm, rùa và chim quăm quăm.
- Hướng dẫn trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Mỗi bạn sẽ được chọn một hình ảnh động vật nước và phải đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.”
three. Ví dụ hình ảnh cá:– “Các bạn có hình ảnh nàokayông? Đây là hình ảnh của một con cá. Các bạn hãy nghĩ và nói tên của nó bằng tiếng Anh.”
four. Hướng dẫn đoán:– “Nếu ai đó đoán được, hãy nói ra. Nếu không, tôi sẽ giúpercentác bạn. Con cá này tiếng Anh là ‘fish.’”
- Thực helloện trò chơi:
- “Bây giờ, mỗi bạn hãy chọn một hình ảnh và bắt đầu đoán từ tiếng Anh. Các bạn có thể hỏi tôi bất okỳ câu hỏi nào nếu cần.”
- Hỗ trợ cho trẻ em:
- “Nếu một bạn gặp khó khăn, hãy hỏi các bạn khác hoặc tôi sẽ giúp đỡ. Ví dụ, nếu bạn có hình ảnh của một con tôm hùm, bạn có thể hỏi ‘what’s this?’ và tôi sẽ trả lời ‘it’s a crab.’”
- Ghi điểm và khen ngợi:
- “Mỗi khi một bạn đoán đúng, tôi sẽ ghi điểm và khen ngợi bạn. Đừng lo lắng nếu không đoán được, vì học tiếng Anh là một quá trình thú vị và chúng ta sẽ cùng nhau học hỏi.”
- okayết thúc trò chơi:
- “Đã đến lúc okết thúc trò chơi. Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh hôm nay chưa? Cảm ơn các bạn đã tham gia và chúc các bạn có một ngày học tiếng Anh vui vẻ!”
Giải thích
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- “Các em hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là một con cá. Cá sống trong ao và sông. Nó có vây và vây đuôi để bơi lội.”
- Từ Vựng okèm Theo:
- “Bây giờ, các em hãy lắng nghe âm thanh này. Đó là tiếng cá bơi lội. Các em có thể nói ‘cá’ không? Đúng vậy, ‘cá’ là từ để chỉ con cá.”
three. kết Hợp Hình Ảnh và Âm Thanh:– “Các em hãy thử nối hình ảnh cá với tiếng cá bơi lội. Khi các em nghe tiếng cá, hãy nhìn vào hình ảnh cá.”
- Tăng Cường hiểu Biết:
- “Bây giờ, các em hãy tưởng tượng mình đang bên cạnh ao. Các em có thể nói ‘Nhìn thấy cá bơi trong ao’ không? Đúng vậy, các em đã làm rất tốt!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các em hãy thử làm một bài tập nữa. Hãy chọn một hình ảnh khác và nghe tiếng của động vật đó. Sau đó, các em hãy viết tên của động vật đó vào ô trống.”
- okết Thúc:
- “Các em đã làm rất tốt trong bài tập này! Hãy nhớ rằng, việc kết hợp hình ảnh và âm thanh giú%ác em học tiếng Anh một cách thú vị và hiệu quả.”
Hình ảnh minh họa
- Cây Cối và Động Vật:
- Một bức ảnh lớn của một khu rừng xanh mướt, với những tán cây um tùm và các loài động vật như gấu, voi, và khỉ đang vui chơi.
- Một bức ảnh khác của một bãi biển với cát trắng, biển xanh, và chim biển đang bay lượn.
- Công Trình và Đời Sống Của Con Người:
- Một bức ảnh của một thành phố helloện đại với những tòa nhà cao tầng, đường phố và giao thông.
- Một bức ảnh khác của một ngôi nhà với cửa sổ, cửa ra vào, và các thiết bị điện tử.
- Màu Sắc của Môi Trường:
- Một bức ảnh với nhiều màu sắc khác nhau như xanh lá cây, xanh biển, vàng cát, và trắng tuyết.
- Một bức ảnh khác của một vườn hoa với nhiều loài hoa có màu sắc rực rỡ.
four. Thời Gian và Môi Trường:– Một bức ảnh của một ngày mới với mặt trời mọc, ánh sáng mặt trời chiếu rọi lên đất và cây cối.- Một bức ảnh khác của một buổi tối với mặt trăng và các vì sao sáng lên bầu trời.
- Thực Vật và Thực Vật Hóa:
- Một bức ảnh của một vườn rau với nhiều loại rau quả như cà chua, ớt, và dưa chuột.
- Một bức ảnh khác của một khu vườn với nhiều loại hoa và cây cảnh.
- Thời Tiết và Môi Trường:
- Một bức ảnh của một cơn mưa với những giọt nước rơi xuống, cây cối và con người che mưa.
- Một bức ảnh khác của một cơn bão với những cơn gió mạnh và mưa to.
- Động Vật và Môi Trường:
- Một bức ảnh của một chú gấu trong rừng, đang tìm kiếm thức ăn.
- Một bức ảnh khác của một con cá trong ao, bơi lội trong làn nước trong vắt.
Bài tập thử nghiệm
- “Xin chào các em, đây là hình ảnh của một con mèo. Các em có thể nói ‘cat’ không?” (Xin chào các em, đây là hình ảnh của một con mèo. Các em có thể nói ‘cat’ không?)
- “Mèo có màu gì? Đó là màu đen, trắng hay nâu?” (Mèo có màu gì? Đó là màu đen, trắng hay nâu?)three. “Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh của một con chó. Đó là gì? Đúng vậy, đó là một con chó.” (Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh của một con chó. Đó là gì? Đúng vậy, đó là một con chó.)four. “Chó to và màu nâu. Chó đang làm gì? Nó đang ngủ hay sủa?” (Chó to và màu nâu. Chó đang làm gì? Nó đang ngủ hay sủa?)
- “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh, và các em cần phải nói tên của động vật bằng tiếng Anh.” (Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho các em xem hình ảnh, và các em cần phải nói tên của động vật bằng tiếng Anh.)
- “Đây là hình ảnh của một con cá. Các em có thể nói ‘fish’ không? Bây giờ, một hình ảnh khác. Đó là một con chim. Các em có thể nói ‘chook’ không?” (Đây là hình ảnh của một con cá. Các em có thể nói ‘fish’ không? Bây giờ, một hình ảnh khác. Đó là một con chim. Các em có thể nói ‘hen’ không?)
- “Hãy tiếp tục thử! Đây là hình ảnh của một con ếch. Nó là gì? Đúng vậy, đó là một con ếch.” (Hãy tiếp tục thử! Đây là hình ảnh của một con ếch. Nó là gì? Đúng vậy, đó là một con ếch.)eight. “Bây giờ, chúng ta hãy xem các em có thể đoán được động vật chỉ bằng cách nghe tiếng nó phát ra.” (Bây giờ, chúng ta hãy xem các em có thể đoán được động vật chỉ bằng cách nghe tiếng nó phát ra.)nine. “Tôi sẽ phát tiếng của bò. Các em có thể đoán được đó là động vật gì không? Đúng vậy, đó là một con bò!” (Tôi sẽ phát tiếng của bò. Các em có thể đoán được đó là động vật gì không? Đúng vậy, đó là một con bò!)
- “Rất tuyệt! Các em đều làm rất tốt. Hãy tiếp tục chơi và học thêm về các loài động vật.” (Rất tuyệt! Các em đều làm rất tốt. Hãy tiếp tục chơi và học thêm về các loài động vật.)
Kết thúc
Và thế là chúng ta đã kết thúc trò chơi tìm từ ẩn về môi trường xung quanh. Hy vọng các em đã thích thú và học được nhiều từ mới. Hãy nhớ rằng môi trường xung quanh chúng ta rất phong phú và thú vị. Hãy luôn mở rộng mắt và tâm hồn để khám phá và bảo vệ nó. Cảm ơn các em đã tham gia và chúc các em một ngày học tập vui vẻ!
