Trung Tâm Tiếng Anh: Cách Dạy Tiếng Anh Tích Cực Với Số và Từ Vựng Tiếng Anh Cho Trẻ Em

Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, trẻ em luôn tò mò và hứng thú với mọi điều xung quanh. Họ cần được tiếp cận với ngôn ngữ tiếng Anh một cách thú vị và gần gũi để phát triển kỹ năng giao tiếp và hiểu biết về thế giới. Dưới đây là một số nội dung học tiếng Anh đặc biệt phù hợp cho trẻ em, giúp họ học tập vui vẻ và hiệu quả.

Chuẩn Bị

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc tấm vẽ có các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, river, cloud, wind, sun, mountain, ocean, forest, grass, flower, bird, insect, animal, house, car, bike.
• Sắp xếp các hình ảnh hoặc tấm vẽ trên bảng hoặc sàn nhà.
• Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy để ghi lại các từ đã tìm thấy.
• Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ để khuyến khích trẻ em tham gia.

Đặt Bài Tập

Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi

Mục Đích:Giúp trẻ em học cách đếm số và nhận biết các con số bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động chơi đùa.

Cách Chơi:

1. Chuẩn Bị:

• Chọn một bộ đồ chơi có nhiều phần khác nhau, chẳng hạn như các miếng ghép hình, các con thú nhỏ, hoặc các mảnh ghép.

1. Bước 1:

• Dùng một miếng ghép hình hoặc một con thú nhỏ để bắt đầu. Đếm và nói tên số của miếng ghép hình hoặc con thú: “One, two, three… This is a triangle. It is number one.”

1. Bước 2:

• Thêm một miếng ghép hình hoặc con thú khác vào bộ đồ chơi. Đếm lại và nói tên số mới: “One, two, three, four… This is a square. It is number four.”

1. Bước 3:

• Tiếp tục thêm các phần khác nhau vào bộ đồ chơi và đếm theo thứ tự: “Five, six, seven, eight…”

1. Bước 4:

• Khi đã đếm đến một số nhất định, hỏi trẻ em: “How many? How many are there?” để trẻ em tự đếm lại.

1. Bước 5:

• Thử với một bộ đồ chơi có nhiều phần hơn và đếm lại từ đầu: “One, two, three… How many are there? Ten.”

1. Bước 6:

• Thực hiện các bài tập đếm ngược: “Ten, nine, eight… How many are there? One.”

1. Bước 7:

• Đưa ra các câu hỏi liên quan đến số lượng: “If I take one away, how many are left? If I add one more, how many will there be?”

1. Bước 8:

• Thực hành các bài tập đếm với các hình ảnh khác nhau để trẻ em quen với các hình dạng và tên của chúng: “One, two, three… This is a circle. It is number one.”

1. Bước 9:

• Khen ngợi và khuyến khích trẻ em sau khi hoàn thành bài tập.

Các Bài Tập Đề Xuất:

1. Đếm Miếng Ghép Hình:

• Sử dụng các miếng ghép hình khác nhau để trẻ em đếm và nhận biết các hình dạng.

1. Đếm Các Con Thú Nhỏ:

• Sử dụng các con thú nhỏ để trẻ em đếm và học tên của chúng.

1. Đếm Các Mảnh Ghép:

• Sử dụng các mảnh ghép để trẻ em đếm và học cách ghép chúng lại với nhau.

1. Đếm Các Chi Tiết Trong Một Hình Ảnh:

• Sử dụng một hình ảnh có nhiều chi tiết để trẻ em đếm và nhận biết chúng.

1. Đếm Các Đồ Vật Trong Một Khu Vực:

• Sử dụng các đồ vật xung quanh để trẻ em đếm và học cách sử dụng các con số.

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc các con số mà họ đã đếm.- Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn sử dụng các con số mà họ đã học.

Bằng cách thực hiện các bài tập này, trẻ em không chỉ học cách đếm số mà còn phát triển kỹ năng nhận biết hình dạng và sự tập trung.

Bắt Đầu Trò Chơi

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm hình ảnh của cá, chim, rùa, và các sinh vật khác sống dưới nước.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có thể dễ dàng nhìn thấy và có kích thước lớn để trẻ em có thể dễ dàng quan sát.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• Bắt đầu bằng cách nói: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp các bạn học biết các loài động vật sống dưới nước và tiếng Anh của chúng.”

1. Thảo Luận Ban Đầu:

• Hỏi trẻ em: “Ai biết có những loài động vật nào sống dưới nước? Hãy cho tôi biết các bạn đã thấy chúng ở đâu?”
• Thảo luận về các loài động vật mà trẻ em đã nêu ra.

1. Thử Nghiệm Hình Ảnh Đầu Tiên:

• Chọn một hình ảnh động vật nước và hỏi: “What is this? (Đây là gì?)”
• Trẻ em sẽ cố gắng nói ra từ tiếng Anh của hình ảnh đó.
• Nếu trẻ em không biết, bạn có thể gợi ý: “Is it a fish? (Đó là cá không?)”
• Nếu trẻ em đúng, bạn nói: “Yes, it’s a fish! (Đúng rồi, đó là cá!)”

1. Lặp Lại với Các Hình Ảnh Khác:

• Tiếp tục với các hình ảnh khác, hỏi trẻ em về tên tiếng Anh của chúng.
• Bạn có thể sử dụng từ vựng mới và gợi ý chúng nếu trẻ em gặp khó khăn.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Sau khi trẻ em đã quen với các từ tiếng Anh, bạn có thể yêu cầu họ tìm và điểm các hình ảnh động vật nước mà họ đã biết.
• “Can you find the fish? (Các bạn có thể tìm thấy cá không?)”

1. Kết Thúc Trò Chơi:

• Cuối cùng, hãy tóm tắt lại những gì các bạn đã học: “Great job, everyone! We learned about some amazing animals that live in the water. Let’s play again next time!”
• Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và hứng thú của họ.

1. Hoạt Động Thêm:

• Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc một trong những loài động vật nước mà họ đã học.
• Hoặc tổ chức một trò chơi nhặt từ vựng từ một danh sách các từ đã học để tăng cường.

Bằng cách này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn có cơ hội tương tác và chơi đùa với các hình ảnh động vật, giúp họ nhớ lâu hơn.

Hoạt Động Thực Hành

• Bắt Đầu Hoạt Động:

• “Alright, let’s start our activity! We’re going to play a game where you’ll listen to animal sounds and try to match them with the pictures of the animals.”

• Giới Thiệu Các Hình Ảnh:

• “Look at these pictures of animals on the board. Each one has a different sound. I’ll play a sound, and you need to find the matching picture.”

• Chơi Trò Chơi:

• “I’ll start with a lion. Listen carefully.” (Âm thanh của sư tử phát ra)

• “Now, who can find the lion’s picture?” (Trẻ em tìm và chỉ vào hình ảnh sư tử)

• “Great job! Now, let’s try with a different animal. Here comes a sound of a frog.” (Âm thanh của chuột rừng phát ra)

• “Can anyone tell me what animal makes this sound?” (Trẻ em phản hồi và chỉ vào hình ảnh chuột rừng)

• Hoạt Động Thực Hành:

• “Now, let’s do this activity together. I’ll play a sound, and you all try to find the picture. Ready? Here we go!”

• Chơi Trò Chơi Nhóm:

• “This time, we’ll do it in groups. Each group will have a turn to listen to the sound and find the picture.”

• “Group 1, your turn! Listen carefully and find the matching animal picture.”

• Khen Ngợi và Khuyến Khích:

• “Fantastic job, everyone! You did a great job matching the sounds with the pictures. Keep up the good work!”

• Kết Thúc Hoạt Động:

• “That’s the end of our activity today. I’m so proud of how well you all did. Remember, animals make different sounds, and it’s fun to learn about them.”

• Hoạt Động Thực Hành Thêm:

• “Would anyone like to try and make a sound of an animal they know? Let’s hear what you can do!”

• Khen Ngợi Cuối Cùng:

• “You all did an amazing job today. I can’t wait to see you all continue learning about animals and their sounds.”

Kết Thúc Trò Chơi

• Khen Ngợi và Khuyến Khích: Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã hoàn thành bài tập, hãy khen ngợi và khuyến khích họ bằng những lời khen ngợi tích cực. Ví dụ: “Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ ẩn. Bạn thật thông minh!”

• Đánh Giá và Hỗ Trợ: Đánh giá bài tập của trẻ em và cung cấp phản hồi constructieve nếu cần. Nếu có trẻ em nào gặp khó khăn, hãy hỗ trợ họ một cách dịu dàng và khuyến khích họ không bỏ cuộc.

• Hoạt Động Kết Thúc: Tổ chức một hoạt động kết thúc thú vị như chơi một trò chơi nhỏ hoặc hát một bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để làm cho bài tập trở nên đáng nhớ và vui vẻ.

• Chia Sẻ và Kể Câu: Hãy hỏi trẻ em chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và giải thích ý nghĩa của chúng. Bạn cũng có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh để kết nối bài tập với thực tế cuộc sống.

• Bảo Quản và Lưu Trữ: Nếu có thể, hãy lưu trữ các bài tập và hình ảnh đã sử dụng để sử dụng lại trong các bài học sau này. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lâu mà còn tạo ra một môi trường học tập nhất quán và thú vị.

• Kết Luận: Kết thúc trò chơi bằng cách nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và khuyến khích trẻ em thực hành những gì họ đã học trong cuộc sống hàng ngày.

• T: Hãy cảm ơn trẻ em vì sự tham gia của họ và cho biết bạn rất vui vì đã cùng họ học tập và chơi đùa.

• Hẹn Gặp Lại: Hãy hẹn gặp lại trong các bài học tiếp theo và khuyến khích trẻ em mong chờ những trải nghiệm mới và thú vị.

• Kết Thúc Trò Chơi: Cuối cùng, hãy kết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn để làm cho bài học trở nên đáng nhớ và vui vẻ.