Trong thế giới đầy màu sắc này, mỗi ngày đều có những điều mới mẻ chờ chúng ta khám phá. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh qua bài viết này, phát helloện vẻ đẹpercentủa ngôn ngữ và cảm nhận sức mạnh của kiến thức. Tại đây, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé bước vào thế giới tiếng Anh một cách đơn giản và sinh động,。
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Tài Liệu:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc tranh vẽ về môi trường xung quanh như cây cối, động vật, con đường, nhà cửa, và các vật thể khác.
- In hoặc tải các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, residence, road, car, animal, v.v.).
- Bảng Trò Chơi:
- Chuẩn bị một bảng trò chơi với các ô trống để trẻ em viết từ vựng.
- Đặt các hình ảnh hoặc tranh vẽ trên bảng trò chơi.
- Âm Thanh và Đĩa Nhạc:
- Chuẩn bị các âm thanh hoặc đoạn nhạc liên quan đến môi trường xung quanh để tạo sự hấp dẫn và giúp trẻ em nhớ từ.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Chuẩn bị các vật liệu thực hành như giấy, bút, và các công cụ khác để trẻ em có thể vẽ hoặc viết về môi trường xung quanh.
- Hướng Dẫn và Giáo Dục:
- Chuẩn bị các hướng dẫn ngắn gọn và dễ helloểu về cách sử dụng các tài liệu và vật liệu trong trò chơi.
Cách Chơi:1. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi và các mục tiêu học tập cho trẻ em.- Cho trẻ em xem các hình ảnh và từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và viết các từ vựng vào các ô trống trên bảng trò chơi dựa trên các hình ảnh hoặc tranh vẽ.
- Sử dụng âm thanh và đoạn nhạc để tạo sự hấp dẫn và giúp trẻ em nhớ từ.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành bảng trò chơi, trẻ em có thể thực hành viết lại các từ vựng một cách chính xác.- Thực hiện các hoạt động như vẽ hình hoặc kể câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh.
- okayết Thúc và Khen Ngợi:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và hoàn thành các hoạt động thực hành.
- Cung cấp phản hồi tích cực để khuyến khích sự học tập và tham gia của trẻ em.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Xin chào các em bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ đến thế giới dưới nước. Hãy học một số từ về những động vật sống trong đại dương nhé.
Xem này, một con rùa đẹp đẽ. Em có thể nói “turtle” bằng tiếng Anh không? Cực hay đấy!Bây giờ, có một con cá rất đẹp. Con cá này gọi là gì bằng tiếng Anh? Đúng rồi, đó là một “fish.”
Tôi có một từ để bạn đoán. Bạn có thể đoán được con vật nào.k.ông? Hãy lắng nghe tiếng nó kêu.”(Phát âm âm thanh của cá mập)Con vật nào okayêu tiếng này? Đúng rồi, đó là “shark!” Bạn có thể viết “shark” lên tờ giấy của mình không?
Bây giờ, chúng ta sẽ luyện viết từ “shark.” Nắm chặt bút và theo dõi tôi.”(Giáo viên viết từ ‘shark’ trên bảng, trẻ em viết theo)
Cực hay, mọi người! Các em đã làm rất tốt khi viết từ “shark.” Bây giờ, chúng ta thử một từ khác.”(Lặp lại các bước với các từ khác như ‘dolphin’, ‘whale’, ‘octopus’, ‘starfish’, v.v.)
Rất vui vẻ! Các em đã làm rất xuất sắc khi học những từ mới về động vật đại dương. Bây giờ, chúng ta dừng lại một chút và chơi một trò chơi cùng nhau.
Tôi có một trò chơi cho các em. Tôi sẽ cho các em xem một bức ảnh, và các em cần đoán tên của con vật đó bằng tiếng Anh. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”(Giáo viên trưng bày hình ảnh và trẻ em đoán từ)
Rất thông minh! Các em đã làm rất tốt. Bây giờ, là lúc chúng ta nghỉ ngơi và chơi đùa cùng nhau.”
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh được chọn phù hợp với độ tuổi của trẻ em và dễ nhớ.- Sử dụng âm thanh thực tế của động vật để tạo sự hấp dẫn và giúp trẻ em học tốt hơn.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em thường xuyên để họ cảm thấy tự tin và hứng thú với việc học tiếng Anh.
Thực hiện trò chơi
Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới ngôn ngữ tiếng Anh qua một trò chơi rất thú vị. Các bạn sẽ học được những từ mới liên quan đến môi trường xung quanh của chúng ta.
Các bạn hãy chia thành nhóm, mỗi nhóm chọn một đại diện tham gia trò chơi.
Tôi sẽ giới thiệu cách chơi: Mỗi nhóm sẽ được một lá bài có các từ vựng liên quan đến môi trường. Hãy nhìn okỹ và ghi nhớ các từ đó.
Bắt đầu đoán: Đ có 30 giây để đoán từ mà nhóm khác ghi trên lá bài. Nếu đoán đúng, nhóm đó sẽ nhận được một điểm.
Đổi lượt: Sau 30 giây, chúng ta đổi lượt cho nhóm khác. Mỗi nhóm sẽ có cơ hội đoán từ của nhóm trước.
Khen ngợi và hỗ trợ: Nếu nhóm nàalrightông đoán được, chúng ta hãy cùng nhau gợi ý và hỗ trợ để tìm ra từ đúng. Điều này rất quan trọng để mọi người đều học được.
Kiểm tra và kết quả: Sau khi tất cả các từ đã được đoán, chúng ta sẽ kiểm tra kết quả và khen ngợi các nhóm đã làm tốt. Những nhóm có nhiều điểm sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.
kết thúc trò chơi: Cuối cùng, chúng ta sẽ tổng okayết lại những từ đã học và nhắc nhở các bạn nhớ. Chúc các bạn học tập vui vẻ và thành công trong trò chơi!
Hoạt động thực hành
- Thực Hành Viết Chữ:
- Trẻ em được cung cấ%ác tờ giấy và bút viết.
- Hướng dẫn trẻ em viết các từ đơn giản như “cây”, “mặt trời”, “đám mây”, “cá chim” và “mèo” theo từng từ một.
- Giáo viên đọc to từ và trẻ em viết theo, sau đó đọc lại để kiểm tra.
- Hoạt Động Đoán Từ:
- Dùng hình ảnh động vật như “cá”, “rùa”, “cá heo”, “cá voi” và “cá mập” để trợ giúp.
- Giáo viên giấu một hình ảnh và trẻ em phải đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.
- Khi trẻ em đoán đúng, họ sẽ viết từ đó vào tờ giấy.
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên, sử dụng các từ đã học.
- Họ có thể vẽ hình ảnh của các động vật, cây cối, mặt trời và đám mây.
four. Hoạt Động Nhóm:– Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm có một bảng và các từ vựng liên quan đến động vật và môi trường xung quanh.- Mỗi nhóm phải viết các từ vào bảng và sau đó okể một câu chuyện ngắn về bức tranh họ đã vẽ.
five. Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:– Trẻ em được đưa ra ngoài công viên để tìm kiếm các từ vựng đã học.- Họ có thể chụp ảnh hoặc vẽ hình các đối tượng như cây, con chim, con cá, và sau đó viết từ đó vào tờ giấy.
- Hoạt Động Thính Nghe:
- Giáo viên phát âm các từ và trẻ em phải viết chúng lại.
- Sau đó, trẻ em được yêu cầu phát âm lại để kiểm tra khả năng nghe và phát âm của họ.
- Hoạt Động Trả Lời Câu Hỏi:
- Giáo viên đặt các câu hỏi về các từ vựng đã học và trẻ em trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Màu gì của mặt trời? (Mặt trời có màu vàng.)” hoặc “Cá ăn gì? (Cá ăn hạt.)”
- Hoạt Động okayết Thúc:
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích cho những nỗ lực của họ.
- Giáo viên tổng okayết lại các từ vựng và hoạt động đã thực hiện trong buổi học.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp, viết và vẽ, đồng thời tăng cường sự quan tâm của họ đối với môi trường xung quanh.
