Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh kỳ diệu. Bằng những câu chuyện và hoạt động tương tác, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, làm cho việc học trở nên nhẹ nhàng và vui vẻ. Hãy mở lòng, chúng ta cùng bắt đầu đoạn hành trình thú vị này về việc học tiếng Anh nhé!
Giới thiệu cấu trúc bài tập
-
Chào các bạn nhỏ! Hãy cùng nhau học về các ngày trong tuần và các giờ trong ngày trong một chuyến đi thú vị!
-
Chúng ta bắt đầu hành trình của mình vào lúc 7:00 sáng. “Chào buổi sáng! Thời gian thức dậy và chuẩn bị cho cuộc phiêu lưu của chúng ta. Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ!”
three. Lúc 8:00 sáng, chúng ta có bữa sáng. “Hãy cùng nhau thưởng thức những chiếc bánh pancake và nước ép ngon lành. Thật ngon!”
four. Đến nine:00 sáng, chúng ta sẵn sàng đi công viên. “Chúng ta sẽ đi công viên để chơi và vui chơi. Những chú chim đang hót, và những bông hoa đang nở.”
-
Bây giờ là 10:00 sáng. “Chúng ta đang chơi trên những chiếc ghế đu và. Đặt mắt nhìn những cây cối xinh đẹp và bầu trời xanh trong vắt!”
-
Lúc 12:00 trưa, đến giờ ăn trưa. “Chúng ta sẽ có một bữa picnic với bánh mì okẹp và trái cây. Mặt trời đang chiếu sáng, và công viên rất yên bình.”
-
Sau bữa trưa, là 1:00 chiều. “Chúng ta hãy ngủ một giấc ngắn dưới cây. Gió thổi và những chú chim đang hót.”
-
Chúng ta thức dậy vào 2:00 chiều. “Thời gian để chơi một số trò chơi. Chúng ta đang chơi bắt bóng và chạy vòng quanh.”
nine. Khi ngày trôi qua, bây giờ là 3:00 chiều. “Chúng ta đang chơi trò ẩn nấp. Công viên đầy niềm vui và tiếng cười!”
- Lúc 6:00 chiều, đến giờ ăn tối. “Chúng ta sẽ có một bữa ăn tối với gia đình. Mặt trời đang lặn, và công viên rất yên tĩnh.”
eleven. Bây giờ là 7:00 chiều. “Thời gian để về nhà. Chúng ta đã có một ngày tuyệt vời ở công viên. Chúc ngủ ngon, các bạn nhỏ!”
- “Ngày mai, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu khác. Hãy cùng nhau học về các ngày và giờ trong ngày và có thêm nhiều niềm vui!”
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch đã không xuất hiện tiếng Trung giản thể.
Hình Ảnh:
Trò Chơi Đoán Từ:
Giáo Viên: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ vựng tiếng Anh về động vật nước. Hãy nhìn vào bức hình này và đoán xem chúng là gì.”
Trẻ Em 1: “Đó là cá.”
Giáo Viên: “Đúng rồi! Đó là cá. Cá sống trong ao, hồ và đại dương.”
Trẻ Em 2: “Đó là voi biển.”
Giáo Viên: “Rất đúng! Voi biển là loài động vật lớn sống trong đại dương. Họ rất thông minh và mạnh mẽ.”
Trẻ Em three: “Đó là rùa.”
Giáo Viên: “Đúng! Rùa là loài động vật bơi lội rất chậm nhưng rất lâu đời. Họ có thể sống rất lâu.”
Giáo Viên: “Hãy tiếp tục đoán xem còn có những loài động vật nàall rightác trong bức hình này.”
Trẻ Em 4: “Đó là cá mập.”
Giáo Viên: “Đúng! Cá mập là loài động vật ăn thịt sống trong đại dương. Họ có rất nhiều răng sắc nhọn.”
Trẻ Em five: “Đó là chim đại dương.”
Giáo Viên: “Rất đúng! Chim đại dương là loài chim sống trong đại dương và có thể bay rất cao trên bầu trời.”
Giáo Viên: “Chúng ta đã đoán được rất nhiều loài động vật nước rồi. Hãy cùng nhau đọc lại tên của chúng một lần nữa.”
Trẻ Em Tất Cả: “Cá, voi biển, rùa, cá mập, chim đại dương…”
Giáo Viên: “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhớ rằng động vật nước rất thú vị và chúng sống trong nhiều môi trường khác nhau trong đại dương.”
Lưu ý các điểm cần tìm
Hình Ảnh:
Các Điểm Cần Tìm:– cá- rùa- cá heo- chim cormorant- sao biển- jellyfish- octopus- cá mập- hải cẩu- cá voi- cua
Gợi Ý Hoạt Động:1. Giới Thiệu Hình Ảnh:– “Chúng ta sẽ tìm các từ liên quan đến động vật nước trong bức hình này. Hãy nhìn okayỹ và tìm xem bạn có thể tìm ra bao nhiêu từ không?”
- Thực helloện Tìm Từ:
- “Hãy đọc từng từ một và kiểm tra xem nó có trong hình ảnh không. Nếu có, hãy đánh dấu và đọc nó ra.”
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, kiểm tra lại và khen thưởng trẻ em với những lời khen ngợi hoặc phần thưởng nhỏ.
four. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, hãy viết ra các từ mà bạn đã tìm thấy trong vở bài tập.của mình. Nếu bạn nhớ được, hãy thêm một từ mới vào danh sách.”
five. okết Luận:– “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi! Bạn đã tìm được bao nhiêu từ? Hãy tự hào về những từ mà bạn đã học được hôm nay.”
Bắt đầu tìm từ
- Hình Ảnh Gà Chọi:
- “Đây là một con gà chọi. Nó rất mạnh mẽ và hay chiến đấu. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến gà chọi?”
- Hình Ảnh Tôm Hùm:
- “Xem nào, con tôm hùm này có rất nhiều vỏ xanh và chân dài. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến tôm hùm?”
- Hình Ảnh Cá Cược:
- “Con cá này có rất nhiều vây và sống dưới nước. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến con cá này?”
- Hình Ảnh Rùa:
- “Con rùa này di chuyển chậm nhưng rất mạnh mẽ. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến rùa?”
- Hình Ảnh Cá Sấu:
- “Con cá sấu này sống trong ao và sông. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến cá sấu?”
- Hình Ảnh Tôm:
- “Con tôm này nhỏ bé và có nhiều màu sắc đẹp. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến tôm?”
- Hình Ảnh Cá Rồng:
- “Con cá rồng này có vây lớn và sống trong đại dương. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến cá rồng?”
- Hình Ảnh Cá Bé:
- “Con cá bé này rất nhỏ và đáng yêu. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến con cá này?”
nine. Hình Ảnh Cá Sấu Cạn:– “Con cá sấu này sống trên cạn và rất lớn. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến cá sấu cạn?”
- Hình Ảnh Tôm Hùm Cạn:
- “Con tôm hùm này sống trên cạn và có vỏ xanh. Hãy đoán từ tiếng Anh nào liên quan đến tôm hùm cạn?”
Khen thưởng và Kiểm tra
- “Cả nhà đã làm rất tốt! Hãy nhìn xem, chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ trong bức hình. Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình!”
- “Ai đã tìm thấy từ ‘cây’? Đúng vậy, cây rất quan trọng cho môi trường của chúng ta. Hãy vẽ một cây nhỏ vào vở của bạn.”
- “Ai tìm thấy từ ‘sông’? Rất tốt! Sông là nơi mà nhiều loài động vật sống. Hãy vẽ một con sông trong vở của bạn.”
- “Cả nhà đã làm rất tốt! Hãy cùng nhau đọc lại tất cả các từ mà chúng ta đã tìm thấy. Hãy đọc to và rõ ràng.”
- “Ai muốn kể một câu chuyện ngắn về một con cá sống trong sông? Hãy đứng lên và okayể câu chuyện của mình.”
- “Cả nhà đã thực sự nỗ lực! Hãy cùng nhau vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh chúng ta. Hãy tưởng tượng và sáng tạo.”
- “Hãy nhớ rằng, môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng. Hãy bảo vệ nó bằng cách làm sạch và không vứt rác.”
- “Cả nhà đã học được rất nhiều từ trò chơi hôm nay. Hãy giữ những từ này trong tâm trí và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày trong công viên, thêm vào đó các chi tiết như cây cối, hồ nước, và các động vật cảnh mà chúng đã gặp.
- Đọc Truyện Cùng Hình Ảnh:
- Đọc một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên, trong đó có các hoạt động liên quan đến ngày và giờ. Ví dụ: “Sáng sớm, chúng ta nhìn thấy chim bay. Buổi trưa, chúng ta có bữa tiệc. Chiều tối, chúng ta xem mặt trời lặn.”
three. Đếm và kể Thời Gian:– Sử dụng các hình ảnh có biểu tượng giờ, trẻ em sẽ đếm và kể thời gian trong câu chuyện. Ví dụ: “Lúc 8 giờ sáng. Hãy đi công viên.”
four. Chơi Trò Chơi Đoán:– Trẻ em sẽ được chơi một trò chơi đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh và đoán giờ mà hình ảnh biểu thị. Ví dụ: “Giờ nào rồi? Nhìn vào đồng hồ. Đó là 12 giờ. Đó là trưa!”
- Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:
- Trẻ em có thể thực hành việc xác định giờ bằng cách nhìn vào đồng hồ thực tế và okể thời gian từ giờ hiện tại đến các hoạt động khác trong ngày.
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Khen thưởng trẻ em khi chúng hoàn thành các hoạt động và đánh giá sự tiến bộ của chúng trong việc hiểu và sử dụng từ vựng về ngày và giờ.
- Tạo Bài Tập Tại Nhà:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong tuần và thêm vào đó các hoạt động và giờ mà chúng tham gia. Ví dụ: “Thứ Hai, tôi đi học lúc eight giờ.”
eight. Chia Sẻ và okể Câu:– Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện của mình với bạn bè và kể về ngày của mình, sử dụng từ vựng về ngày và giờ mà chúng đã học.
nine. Hoạt Động Tập Thể:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động tập thể như chơi trò chơi theo giờ, giúp.c.úng thực hành việc sử dụng từ vựng về ngày và giờ trong ngữ cảnh thực tế.
- kết Thúc Buổi Học:
- okết thúc buổi học bằng cách chơi một trò chơi vui nhộn liên quan đến ngày và giờ, giúp trẻ em nhớ lại và từ vựng đã học.
