Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học về những kiến thức cơ bản về màu sắc, trẻ em không chỉ có thể cảm nhận và miêu tả mọi thứ họ nhìn thấy tốt hơn, mà còn nâng cao khả năng ngôn ngữ và khả năng quan sát của mình. Bài viết này sẽ dẫn bạn khám phá một số bài thơ đơn giản và thú vị, nhằm giúp trẻ em helloểu biết về thế giới qua màu sắc và tận hưởng niềm vui trong việc học tiếng Anh.
Giới thiệu và hướng dẫn
Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học từ tiếng Anh. Trò chơi này sẽ giú%ác bạn nhớ lại những từ liên quan đến môi trường xung quanh. Chúng ta sẽ nối các từ với hình ảnh của chúng. Được rồi, hãy bắt đầu với các bước sau:
- Xem Hình Ảnh:
- “Đầu tiên, chúng ta sẽ xem các hình ảnh trên bảng. Hãy chú ý và cố gắng nhớ lại các từ mà chúng ta sẽ nối sau này.”
- Nối Từ Với Hình Ảnh:
- “Giờ đây, tôi sẽ đọc tên của một từ, các bạn hãy tìm và nối từ đó với hình ảnh đúng. Ví dụ, tôi sẽ nói ‘cây’, các bạn hãy tìm và nối từ ‘cây’ với hình ảnh cây cối.”
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- “Sau khi nối xong, hãy để tôi kiểm tra. Nếu nối đúng, tôi sẽ khen ngợi các bạn. Nếu nối sai, chúng ta sẽ cùng nhau tìm lại từ đúng.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các bạn có thể thử làm cùng với các bạn khác hoặc với gia đình mình để tăng cường khả năng nhớ và hiểu từ vựng.”
- okết Thúc:
- “Khi tất cả các từ đã được nối xong, trò chơi okết thúc. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy tự hào về thành tích của mình.”
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và phù hợp với từ vựng.- Hãy tạo một không khí vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- hoa
- sông
- đại dương
- núi
- đám mây
- gió
- lá
- bầu trời
- mưa
- mặt trời
- tuyết
- cỏ
- rừng
- đồng
- đồi
- hồ
- đồng cỏ
- suối
- thung lũng
- động vật hoang dã
- thiên nhiên
- xanh
- xanh dương
- vàng
- đỏ
- trắng
- nâu
- đen
- tím
- cam
- hồng
- cây xanh
- thực vật
- môi trường
- bảo vệ môi trường
- hệ sinh thái
- đa dạng sinh học
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp thêm thông tin hoặc cụ thể hóa câu chuyện mà bạn muốn tôi dịch sang tiếng Việt. Vui lòng cho tôi biết câu chuyện cụ thể bạn muốn tôi dịch để tôi có thể giúp bạn.
Một buổi sáng nắng ấm, Tom và gia đình quyết định đi dạo biển. Họ đã chuẩn bị hành lý với kem chống nắng, đồ ăn nhẹ và một cái dù lớn. Tom rất phấn khích vì anh chưa từng đến biển bao giờ.
Khi đến đến bãi biển, họ thấy một biển hiệu màu sắc nói “Ngày Đi Biển!”. Tom chỉ vào nó và nói, “Ngày Đi Biển! Ngày Đi Biển!” Cha mẹ của anh cười và giúp anh tìm một chỗ dưới chiếc dù.
Tom quan sát những làn sóng xô vào bờ. “Xem nào, Mẹ! Nước biển rất xanh!” Mẹ của anh gật đầu, “Đúng vậy, Tom, nước biển rất xanh. Đó là do cát và ánh nắng.”
Cha của Tom cho anh một con vỏ sò và nói, “Đây là vỏ sò. Anh nghĩ nó có trong biển không?” Tom lấy vỏ sò và nói, “Có! Nó trong biển.”
Đột nhiên, họ nghe thấy một tiếng okayêu lớn. Một con cú biển đang bay qua. “Xin chào, Tom!” con cú biển gọi. “Tôi thấy anh có một bạn mới, đó là vỏ sò.” Tom chỉ vào con cú biển và nói, “Xin chào, cú biển!” Cha mẹ của anh cười và nói, “Đúng vậy, Tom.”
Gia đình đã dành buổi chiều xây lâu đài cát, chơi đá bóng bãi biển và tìm kiếm thủy tinh biển. Tom vui vẻ và mệt mỏi vào cuối ngày.
Khi rời khỏi bãi biển, Tom nói, “Tôi muốn đến đây thêm lần nữa!” Cha mẹ hứa rằng họ sẽ làm điều đó.
okỳ nghỉ biển của Tom là một trải nghiệm vui vẻ và đáng nhớ. Anh đã học về biển cả, làm bạn mới và có một ngày vui vẻ cùng gia đình.
Tìm từ
Một thời xa xưa, trong một rừng ma thuật, có một con thỏ nhỏ tên là Remy. Remy yêu thích khám phá rừng và làm bạn mới. Một buổi sáng nắng đẹp, Remy quyết định đi trên một cuộc phiêu lưu mới. Nó nhảy dọc theo con đường, tìm kiếm điều gì đó thú vị.
Khi Remy đi, nó nghe thấy một tiếng okayêu chích chít. Nó theo tiếng kêu và tìm thấy một con chim xinh đẹp với lông trắng như tuyết. Con chim tên là Echo, và nó sống trong một tổ cao trên cây.
“Xin chào, Echo! Anh có lạc lối không?” Remy hỏi.
“Không, em không lạc lối. Em chỉ đang tìm bạn để trò chuyện,” Echo trả lời.
“Em cũng thế! Hãy khám phá rừng cùng nhau,” Remy gợi ý.
Vậy, Remy và Echo bắt đầu cuộc phiêu lưu của họ. Họ đến một ao nước nơi họ thấy cá bơi trong nước. Remy học được rằng cá làm ra tiếng nổ bọt khi chúng vui vẻ.
Tiếp theo, họ đến một khoảng đất có những bông hoa đa dạng màu sắc. Remy nhận thấy ong bay xung quanh những bông hoa.
“Echo, em biết tại sao ong bay xung quanh bông hoa không?” Remy hỏi.
“Có vậy, chúng đang làm mật ong,” Echo trả lời.
Remy và Echo tiếp tục cuộc hành trình của họ, trò chuyện và cười vui. Họ gặp một con chip gathers nuts và một con rùa tắm nắng trên một tảng đá. Mỗi bạn mới mà họ gặp dạy họ điều gì đó mới mẻ.
Khi mặt trời bắt đầu lặn, Remy và Echo nhận ra là thời gian trở về nhà. Họ hứa sẽ gặp lại ngày mai cho cuộc phiêu lưu khác.
Hoạt động thực hành:
-
Đọc lại câu chuyện: Đọc câu chuyện một lần nữa cho trẻ em nghe và yêu cầu họ kể lại những điều họ đã học được từ Remy và Echo.
-
Hỏi câu hỏi: Hỏi trẻ em các câu hỏi như:
- Remy và Echo đã làm gì trong cuộc phiêu lưu của mình?
- Họ gặp những loài động vật nào?
- Họ học được điều gì từ mỗi loài động vật?
- Vẽ hình: Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về cuộc phiêu lưu của Remy và Echo trong rừng.
four. Làm bài tập viết: Yêu cầu trẻ em viết một đoạn ngắn về cuộc phiêu lưu của Remy và Echo, sử dụng từ vựng mới mà họ đã học được.
- Hoạt động nhóm: Tổ chức một buổi thảo luận nhóm về những điều thú vị mà trẻ em đã học được từ câu chuyện và các hoạt động thực hành.
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu chuyện:
- Đọc câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên cho trẻ em nghe.
- Câu chuyện có thể như sau: “Một buổi sáng nắng đẹp, chim trắng tên là Wally quyết định khám phá công viên. Nó bay từ cây này sang cây khác, tìm kiếm bạn mới.”
- Hỏi Đáp:
- Sau khi đọc xong câu chuyện, hỏi trẻ em một số câu hỏi để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Ví dụ: “Wally đã đi đâu? Wally thấy điều gì trong công viên? Wally gặp ai?”
three. Hoạt động Vẽ:– Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút vẽ để họ vẽ lại cảnh trong câu chuyện.- Hỏi trẻ em thêm vào các chi tiết mà họ nhớ được từ câu chuyện.
- Thực hành Ngữ pháp:
- Giải thích cách sử dụng các từ và cấu trúc ngữ pháp trong câu chuyện.
- Ví dụ: “Wally ‘bay’ từ ‘cây’ này sang ‘cây’ khác. ‘Wally’ ‘thấy’ nhiều ‘cây’ và ‘hoa’.”
- Hoạt động Nói:
- Yêu cầu trẻ em okayể lại câu chuyện theo cách của mình, sử dụng các từ và cấu trúc ngữ pháp đã học.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ mới mà họ đã học được.
- Hoạt động Thực tế:
- Nếu có điều kiện, dẫn trẻ em đi công viên, để họ quan sát những cây cối, hoa lá xung quanh và mô tả bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Xem này cây to lắm. Nó rất cao. Hoa có màu gì? Bạn có tìm thấy một chim giống như Wally không?”
- Hoạt động okết thúc:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi của họ.
- Cung cấp cho trẻ em một phần thưởng nhỏ như okẹo hoặc một hình ảnh động vật để khuyến khích họ tiếp tục học tập.
Chấm dứt và Kiểm tra
Hội thoại:
Bà bán hàng: Chào buổi sáng, em bé yêu! Tôi có thể giúp em tìm gì không?
Trẻ em: Chào buổi sáng! Em muốn mua một chiếc xe chơi, please.
Bà bán hàng: Được rồi! Đem em xem những chiếc xe chơi này. Em thích chiếc đỏ hay chiếc xanh?
Trẻ em: Chiếc đỏ, please.
Bà bán hàng: Được, em hãy lấy đi. Chiếc đó sẽ là 5 đô los angeles.
Trẻ em: Chiếc đỏ có giá bao nhiêu?
Bà bán hàng: Nó là 5 đô l. a.. Em có five đô los angeles không?
Trẻ em: Có, em có five đô la.
Bà bán hàng: Rất tốt! Đây là tiền. Em đã làm rất tốt rồi!
Trẻ em: Cảm ơn!
Bà bán hàng: Không có gì. Chúc em vui với chiếc xe chơi mới của em!
Hoạt động Thực hành:
-
Đọc lại hội thoại: Đọc hội thoại một lần nữa với trẻ em để họ có thể theo dõi và lặp lại.
-
Chơi trò: Yêu cầu trẻ em chơi trò, một người là bà bán hàng và người còn lại là trẻ em mua đồ. Điều này giúp trẻ em hiểu rõ hơn về cuộc trò chuyện.
three. Đếm tiền giả: Sử dụng tiền giả để trẻ em học cách đếm và trả tiền. Trẻ em có thể học cách trao đổi tiền và nhận lại tiền mặt.
- Tạo câu hỏi: Hỏi trẻ em các câu hỏi về hội thoại như “Em muốn mua gì?” hoặc “Chiếc xe chơi có giá bao nhiêu?” để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
five. Vẽ tranh: Yêu cầu trẻ em vẽ tranh về cuộc trò chuyện để họ có thể tưởng tượng và tái helloện lại cảnh mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
